Пропедевтика терапевтичної стоматології

МОДУЛЬ №2: «Пломбувальні матеріали та ендодонтія»

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ №3: «Пломбувальні матеріали»

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 21: «Силікатні та силіко-фосфатні цементи: склад, властивості, позитивні та негативні якості, показання та методика застосування.»

Тривалість заняття – 2 години.

Місце проведення – фантомна зала кафедри терапевтичної стоматології.

Забезпечення: методична розробка, таблиці, слайди, фантоми верхньої та нижньої щелеп, набір інструментів, пломбувальні матеріали.

Мета практичного заняття:

Загальна: вивчити склад, властивості, позитивні та негативні якості, показання та методику застосування силікатних та силіко-фосфатних цементів.

Конкретна:

• вивчити склад, властивості, показання до застосування силікатних цементів;

• навчитись приготувати та накласти силікатний цемент, як постійну пломбу в каріозні порожнини відповідного класу за Блеком на фантомі;

• вивчити склад, властивості, показання до застосування силіко-фосфатних цементів;

• навчитись приготувати та накласти силіко-фосфатний цемент, як постійну пломбу в каріозні порожнини відповідного класу за Блеком на фантомі.

Завдання на формування початкового рівня знань:

1. Класифікація пломбувальних матеріалів.

2. Вимоги до пломбувальних матеріалів.

3. Матеріали для ізолюючих та лікувальних прокладок, методика їх накладання.

4. Цинк-фосфатні та полікарбоксилатні цементи: склад, властивості, показання до використання, методика приготування, техніка пломбування.

Література до вхідного рівня знань:

1. Лекцiї завідувача кафедри терапевтичної стоматологiї д.м.н., професора Кулигiної В.М.

2. Данилевський М.Ф., Борисенко А.В., Політун А.М., Сідельникова Л.Ф., Несін О.Ф. Терапевтична стоматологія. Фантомний курс. – К.: Здоров’я, 2001. – Т. 1. - 392 с.

3. Терапевтична стоматологія: Підручник для студентів стоматологічних факультетів вищих медичних навчальних закладів ІV рівня акредитації у двох томах / За ред. професора А.К. Ніколішина. – Т.І. – Полтава: «Дивосвіт», 2005. – 392 с.

4. Данилевський М.Ф. Практикум з терапевтичної стоматології. Фантомний курс. – Львів: Світ, 1993. – 183 с.

Завдання для контролю вхідного рівня знань:

Задача	Рівень	Еталони відповідей
Порошок силіко-фосфатного цементу це:	І	а) суміш силікатного та фосфатного цементу у співвідношенні 3:1; +б) суміш силікатного та фосфатного цементу у співвідношенні 4:1;
Як пломбувати дефекти силіко-фосфатним цементом:	І	а) вносити однією порцією; +б) вносити порціями та конденсувати штопфером.

Питання, що підлягають вивченню на практичному занятті:

1. Силікатні цементи: хімічний склад, фізичні властивості, показання до використання.

2. Методика приготування та техніка пломбування каріозних порожнин силікатними цементами.

3. Силіко-фосфатні цементи: хімічний склад, фізичні властивості, показання до використання.

4. Методика приготування та техніка пломбування каріозних порожнин силіко-фосфатними цементами.

Література :

Основна

1. Лекцiї завідувача кафедри терапевтичної стоматологiї д.м.н., професора Кулигiної В.М.

2. Данилевський М.Ф., Борисенко А.В., Політун А.М., Сідельникова Л.Ф., Несін О.Ф. Терапевтична стоматологія. Фантомний курс. – К.: Здоров’я, 2001. – Т. 1. - 392 с.

3. Терапевтична стоматологія: Підручник для студентів стоматологічних факультетів вищих медичних навчальних закладів ІV рівня акредитації у двох томах / За ред. професора А.К. Ніколішина. – Т.І. – Полтава: «Дивосвіт», 2005. – 392 с.

4. Данилевський М.Ф. Практикум з терапевтичної стоматології. Фантомний курс. – Львів: Світ, 1993. – 183 с.

Додаткова

1. Николаев А.И. Практическая терапевтическая стоматология: учебное пособие / А.И. Николаев, Л.М. Цепов. – 8 изд., доп. и перераб. – М.:МЕД пресинформ, 2008. – 960 с.

2. Терапевтическая стоматология: учебник / Е.В. Боровский, В.С. Иванов, Ю.М. Максимовский, Л.Н. Максимовская / Под ред. Е.В. Боровского, Ю.М. Максимовского. – М.: Медицина. – 1998. – 736 с.

3. Терапевтическая стоматология: учебник для студентов медицинских вузов / Под ред. Е.В. Боровского. – М.: Мед. инф. Агентство, 2004. – 798 с.

Організаційна структура заняття:

Організаційна частина	2 хв.
Контроль вихідного рівня знань	5 хв.
Теоретичне опитування та обговорення питань по темі практичного заняття	15 хв.
Демонстрація наочного матеріалу за темою	10 хв.
Самостійна робота по засвоєнню теми	35 хв.
Контроль кінцевого рівня знань студента та оцінювання успішності	20 хв.
Завдання для самостійної роботи	3 хв.