15. Рубрикация научной работы – это…

а) редактирование и «вылеживание» работы;

б) графическое отделение одной части работы от другой, а также использование заголовков, нумерации и т. п.;

в) подготовка к защите научной работы;

г) составление рецензии на работу.

16. Высшее научное учреждение рф – это…

1) Российская академия наук; 2) Высшая аттестационная комиссия; 3) Правительство РФ; 4) Диссертационный Совет.

17. Какие методы не входят в специально-научные методы исторического познания?

1) историко-генетический; 2) историко-сравнительный; 3) историко-типологический; 4) историко-системный; 5) воспитательный; статистический; 6) типологический; 7) ретроспективный; 8) идеографический; 9) синхронный; 9) образовательный; 10) проблемно-хронологический; 11) описательно-повествовательный; 12) познавательный; 13) биографический; 14) математический; 15) количественный; 16) метод терминологического анализа.

18. Приведите примеры составления библиографического описания по госту:

а) монографии; б) учебно-методического издания; в) сборника научных трудов; г) научной статьи.

19. Назовите основные этапы проведения научно-исследовательской работы. Составьте примерную структуру курсовой работы (название – по выбору).

20. Расшифруйте:

а) НИРС; б) УИРС; в) РГНФ; г) РАН); д) ВАК; е) ГАК; и) ГЭК.

10. Глоссарий (Основные понятия и термины)

Автореферат диссертации – реферат, составленный автором диссертации – соискателем ученой степени, содержащий краткое изложение работы.

Авторский лист – единица измерения объема издания, равная в РФ 40 тыс. печатных знаков, примерно 22 – 23 страницам машинописного текста.

Авторское право (©) – знак охраны авторского права.

Аналогия – логическая основа историко-сравнительного метода (сходство одних признаков сравниваемых объектов с другими).

Аннотация – краткая форма ознакомления читателя с содержанием и назначением книги, дающая сведения о достоинствах и особенностях. В учебных изданиях указывается, программе какой дисциплины соответствует книга и для кого предназначена.

Аппарат книги – материал, который дополняет основной текст, поясняет его, позволяя быстрее отыскивать и легче воспринимать нужную информацию. В аппарат книги входят дидактический аппарат (задания, вопросы для самопроверки, тесты); справочный аппарат (указатель, сокращения и обозначения, примечания и комментарии), библиографический аппарат (ссылки, список).

Архитектоника – деление книги на главы.

Аспект – угол зрения, под которым рассматривается объект исследования.

ББК – информационный индекс библиотечно-биографической классификации.

Библиографические ссылки – обязательные ссылки при цитировании и заимствовании каких-либо данных в научных исследованиях. Ссылки бывают: подстрочные (внутри страницы), затекстовые (после каждой статьи (главы), внутритекстовые (в скобках за текстом, который необходимо подтвердить ссылкой – в квадратных или круглых скобках указывается номер источника в списке и страница).

Библиотечные каталоги - систематизация библиотечных фондов по каталогам: алфавитные (перечень библиотечных источников, систематизированных в алфавитном порядке), алфавитно-предметные, тематические (перечень библиотечных источников, систематизированных в тематическом порядке), предметные (перечень библиотечных источников, систематизированных в предметном), библиографические (перечень библиотечных источников, содержащих в себе библиографические (описательные) сведения о наиболее важных (наиболее часто используемых в работе) книжных и периодических изданиях, состоящих на хранении и учете в данной библиотеке, хронологические (перечень библиотечных источников, систематизированных в хронологическом порядке, отражающем время выхода в свет того или иного издания, чаще всего периодического) архивные (перечень архивных библиотечных источников, систематизированных чаще всего в алфавитном порядке), генеральные (перечень библиотечных источников, систематизированных в соответствии с неким основополагающим принципом, отличным от алфавитного и иных), систематические (перечень библиотечных источников определенного типа) специальные каталоги (каталог статей, опубликованных в периодических изданиях, состоящих на хранении и учете в данной библиотеке, или каталог новых поступлений). Принцип отбора источников, принцип расположения описательной (справочной) информации о них.

ВАК – высшая аттестационная комиссия.

Введение – часть произведения, ориентирующая читателя в содержание, проблематику, в основные направления, методы и формы освоения ее материала теоретически, методически и психологически и состоящая из: зачина (обосновывается актуальность и значимость предлагаемой информации), содержательной характеристики (1. теоретический: объект и предмет, методология, принципы, система базовых категорий/понятий, структур и особенности основных составляющих, место в системе наук и общественной деятельности; 2. исторический: краткий исторический обзор становления и развития, основные тенденции и достижения, вклад выдающихся деятелей и коллективов, современное состояние, степень историографической разработки, дискуссионность, проблемность; 3. методический: особенности использования знаний, умений навыков по результатам освоения предложенного материала, преемственность знаний, основные приемы междисциплинарных связей, наиболее важные, трудные и перспективные темы, рекомендуемые методы и формы использования издания). Введение заканчивается концовкой – своего рода заключения, переход к основной части – включает изложение структуры основной части издания, установку на определенные условия чтения, усвоения и использования материала.

Виды изданий – издания, которые разделяют по типологическим признакам: по целевому назначению (массово-политические, официальные, научные, научно-популярные, производственно-практические, учебные, справочные, информационные, рекламные, издания для досуга, литературно-художественные); по знаковой природе информации (текстовые, нотные, картографические, изоиздания); по материальной конструкции (книжные, журнальные, листовые, газетные, карточные, комплектные, буклеты, плакаты, открытки, книжки-игрушки); по объему (книги, брошюры, листовки); по составу основного текста (моноиздания, сборники); по структуре (серии, однотомные, многотомные, собрания сочинений, избранные сочинения); по периодичности (непериодические, сериальные, периодические, продолжающиеся); по характеру информации (монографии, сборники научных трудов, пособия, практические пособия, практические руководства, учебники, учебно-наглядные пособия, словари, разговорники, справочники, путеводители, каталоги, документально-художественные, альманахи, антологии, обзорные, реферативные и т.д.). Типология изданий по целевому назначению и характеру информации: научные издания (монография, сборник научных статей, материалы конференции, тезисы докладов, автореферат диссертации); учебные издания (программно-методические – учебный план, учебная программа; учебно-методические – учебно-методическое пособие, методические указания, методические рекомендации; обучающие - учебник, учебное пособие, курс лекций, конспект лекций; вспомогательные – практикум, хрестоматия, книга для чтения; справочные издания (словарь) – терминологический, языковый; справочник – биографический, библиографический, путеводитель.

Внешняя рецензия – рецензия специалиста по профильной специализации из другой организации/учреждения.

Внутренняя рецензия – рецензия специалиста по профильной специализации из своей организации (с той же кафедры, на которой работает автор или с профильной кафедры).

Всемирно-исторический метод – метод, согласно которого конкретно-историческое событие в контексте всемирной истории – как частное проявление общемировых тенденций и процессов.

Вспомогательные исторические дисциплины – дисциплины, исследующие и разрабатывающие методику и технические приемы внешней критики исторических источников (палеография, хронология, метрология, нумизматика, сфрагистика, геральдика и др.).

Геральдика – вспомогательная историческая дисциплина.

Гипотеза – научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений.

Гносеология – общая теория познания, научная дисциплина, занимающая общим изучением познания, как теоретическая основа анализа научного познания в таких дисциплинах, как методология и логика науки, которые делают специальным предметом своего исследования механизмы, процессы и формы познания, как они осуществляются в науке. Теория познания, изучающая ее возможности, исследующая источники, формы и методы познания, условия его достоверности и истинности.

Дидактический аппарат издания – аппарат организации усвоения материала. Дидактический материал, включающий задания, вопросы для самопроверки, тесты) должен занимать 30% объема учебного пособия.

Доктор наук – ученая степень.

Доцент – ученое звание .

Заголовок – обозначение структурной части основного текста произведения (раздела, главы, параграфа и т.д. ). Бывают тематические (например: (Историография истории дореволюционной Чувашии), нумерационный: (Глава вторая), смешанный: (Раздел II. Историография истории дореволюционной Чувашии).

Заключение – итог изложения всего материала, завершающая часть авторского текста, где формулируются выводы, приводятся рекомендации по использованию изложенного материала, краткая характеристика основных перспективных нерешенных или трудно решаемых проблем, дается прогноз развития отрасли, указываются возможные направления последующих исследований.

ISBN – международный стандартный книжный номер, состоящей из 13 цифр, обозначающих идентификаторы страны, издательства и книги.

Идея – определяющее положение в системе взглядов, теорий и т.п.

Издание – документ, предназначенный для распространения содержащийся в нем информации, прошедший редакционно-издательскую обработку, полученный печатанием или тиснением, полиграфически самостоятельно оформленный, имеющий выходные сведения.

Историзм – принцип исследования, требующий изучение всякого явления в его генезисе и развитии.

Историко-генетический метод – наиболее распространенный в исторических исследованиях. Суть – последовательное раскрытие свойств, функций и изменений изучаемой реальности в процессе ее исторического движения, что позволяет в наибольшей мере приблизиться к воспроизведению реальной истории объекта.

Историко-системный метод – метод, позволяющий углубление исторических исследований как с точки зрения целостного охвата познаваемой исторической реальности, так и с точки зрения раскрытия внутренних механизмов функционирования и развития разного рода общественно-исторических систем. Объективная основа - единство в общественно-историческом развитии (и вообще в объективной реальности), индивидуального, особенного и общего.

Историко-сравнительный метод – метод, основанный на процессе сравнения, который открывает возможность для объяснения рассматриваемых фактов, раскрытия сущности изучаемых явлений.

Историография – специальная историческая дисциплина, изучающая историю исторической науки, накопление исторических знаний, разногласия в истолковании исторических событий.

Историософия – философия истории, центральное учение в философском осмыслении человеческой истории, область осмысления вопросов о человеке, его судьбе и предназначении и т.д.

Историческая ситуация – пространственно-временная совокупность событий, образующих качественно определенное состояние деятельности и отношений.

Исторические факты – содержательная основа всякой науки, конкретные проявления действительности в ее прошедшем или текущем состояний, т. е. объективная реальность.

Исторический факт – реальное событие прошлого.

Источниковедение – специальная историческая дисциплина, занимающаяся изучением исторических источников.

Кандидат наук – ученая степень. (Учреждена в СССР в 1934 г.).

Категории – предельно обобщенные понятия.

Квалиметрия (от латинского «квали» – качество, свойство – и греческого «метрео» – измерять) – прикладная математическая дисциплина – занимающаяся разработкой общих принципов и методов измерения сложных атрибутивных признаков.

Ключевое слово – слово или словосочетание, наиболее полно характеризующее содержание научного документа.

Книга для чтения – сборник текстов, включающий законченные произведения и фрагменты из них, позволяющие формировать навыки работы с текстом.

Количественные методы – обычный анализ явлений и процессов на основе системы количественных показателей.

Колонтитул – справочная строка над текстом страницы, сообщающая о ее содержании.

Комплексный метод – метод, наиболее широко представленный в современной исторической науке и предполагающий совмещение различных методов или их элементов в историческом исследовании.

Конкретно-исторические методы исследования – методы, применяемые только в исторической науке.

Конспект лекций – материалы, включающие основные положения лекционного курса.

Контрольные работы – основная форма межсессионного контроля знаний студентов-заочников.

Концевой титульный лист – лист издания, включающий сведения над выпускными данными (вид издания по целевому назначению, ФИО полностью автора или авторов – до заглавия, составители – под заглавием, заглавие издания, подзаголовок издания, вид издания по характеру информации, инициалы и фамилия редактора) и выпускными данными (дату подписания в печать; формат бумаги и долю листа; сорт бумаги, способ печати, объем издания в условно-печатных листах, тираж, номер заказа полиграфического предприятия; название и почтовый адрес издающей организации; название и почтовый адрес полиграфического предприятия).

Концепция – система взглядов на что-либо, основная мысль, когда определяются цели и задачи исследования и указываются пути их достижения.

Личностный (субъективный) метод – метод, согласно которому история – результат творчества выдающихся личностей, определяющих ход исторического процесса.

Локально-исторический метод – метод, изучающий историю той или иной страны, личности, явления как замкнутой и самодостаточной системы в отрыве от процесса всемирно-исторического развития.

Математические методы – построение на основе системы численных данных формально-количественных, математических моделей этих явлений и процессов.

Материалы конференции (съезда, симпозиума) – разовый сборник, выпускаемый по итогам конференции (научной, научно-практической, научно-методической и т. п.) и составленный из докладов, выступлений, решений конференции, ее рекомендаций, обращений или других материалов.

Материальная конструкция издания – форма издания, которая характеризуется суммой издательских или полиграфических признаков, не зависящих от содержания издания. Включает понятия: формат издания, объем издания, формат полосы набора, величина полей, гарнитура и гекли шрифтов, интерлиньяж).

Международный стандартный книжный номер (ISBN) – номер, состоящей из 13 цифр, обозначающих идентификаторы страны, издательства и книги.

Метод – совокупность каких-то исследовательских приемов, которые могут быть стандартными, это сложное сочетание теории, методики и техники, определяемое особенностями объекта познания.

Метод исследования – способ применения строго знания для получения нового знания, орудие получения научных фактов.

Метод исторический – средство исторического исследования, с помощью которого историк получает новое знание или уточняет существующие представления о событиях.

Методика – техника исторического исследования, звено исторического мышления и конкретно-исторического анализа, посредством которого реализуется методология.

Методические рекомендации и указания – материалы по методике выполнения контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ по организации самостоятельной работы студентов.

Методологический раздел рабочей программы – раздел, который содержит формулировку проблемы или темы, определение объекта и предмета исследования, определение цели и задач исследования, интерпретацию основных понятий, формулировку рабочих гипотез.

Методология – специальное учение о методах научного познания. Теория научно-познавательной деятельности, направленная на изучение и разработку методов научного познания.

Методология истории – дисциплина, изучающая природу, принципы и методы исторического познания, раздел исторической науки о методах познания. Система научных способов (приемов) исследования предмета, явления, а также учения о методах научного познания.

Методология научного познания – учение о принципах, формах и способах научно-исследовательской деятельности.

Методы исторического исследования – специально-научные методы, относящиеся к исторической науке в целом, применяемые во всех областях исторических исследований. Основные общеисторические методы научного исследования: историко-генетический, историко-сравнительный, историко-типологический, историко-системный и т. д.

Метрология – наука о точных измерениях, вспомогательная историческая дисциплина, изучающая единицы измерения в их историческом развитии.

Монография – научное или научно-популярное книжное издание, состоящее из одного произведения, содержащего полное и всестороннее исследование одной проблемы или темы, выполненное одним, или несколькими авторами (исполнителями).

Научная конференция – собрание научных или практических работников. Уровень: научная организация, учебное заведение, региональный, всероссийский, международный.

Научное издание – издание содержащее результаты теоретических или экспериментальных исследований, а также научно-подготовленные к публикации памятники культуры и исторические документы (монография, сборник научных статей, материалы конференции, тезисы докладов, автореферат диссертации).

Научное исследование – целенаправленное познание, результаты которого выступают в виде системы понятий, законов и теории.

Научно-исторический факт – отражение историком фактов исторической действительности на основе фактов источника.

Научно-справочный аппарат – элементы научно-справочного аппарата книги: информационные, пояснительные, поисковые и вспомогательные. Информационные элементы: сведения о названии источника; сведения об авторе (авторах) источника; сведения о функциональном назначении источника; сведения об издателях; краткая характеристика издания; выходные данные издания.

Научный доклад – документ, содержащий положение результатов научно-исследовательской работы, опубликованной в печати или прочитанной в аудитории.

Научный конгресс – съезд на международном уровне.

Научный метод – теоретически обоснованное нормативное познавательное средство.

Научный семинар – обсуждение сравнительно небольшой группой участников подготовленных ими научных докладов, сообщений, проводимое под руководством ведущего ученого, специалиста.

Научный съезд – собрание представителей целой отрасли науки в масштабе страны.

Научный факт – событие, которое является основанием для заключения или подтверждения. Является элементом, составляющим основу научного исследования.

НИР – научно-исследовательская работа.

НИРС – научно-исследовательская работа студентов.

Нумизматика – вспомогательная историческая дисциплина, изучающаяся историю монетной чеканки, внешний вид и вес монет, монетный металл, технику производства и денежный счет.

Обзор – научный документ, содержащий систематизированные научные данные по какой-либо теме, полученные в итоге анализа первоисточников. Знакомит с современным состоянием научной проблемы и перспективами ее развития.

Оборот титульного листа – лист, содержащий выходные данные: информационные индексы УДК, ББК, авторский знак, библиографическое описание, включающее фамилию и инициалы автора или составителя, заглавие издания, вид издания, место издания, название издающей организации, год издания и общее количество страниц, указание на решение ученого совета рекомендации издания к печати; аннотацию, сведения о составе редакционной коллегии (для сборников научных трудов), о научном редакторе, включающие фамилию и инициалы, ученой степени и звания, должности и места работы; Международный стандартный книжный номер (ISBN), знак охраны авторского права (©), фамилию и инициалы автора и год первого опубликования произведения.

Объект исследования – процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения.

Объект познания – совокупность качественно определенных явлений и процессов реальности, существенно отличных по своей внутренней природе, основным чертам и законам функционирования и развития от других объектов этой реальности.

Оглавление – составная часть аппарата издания, содержащая перечень заголовков разделов, глав и других структурных единиц текста издания с указанием страниц, на которых размещается каждая из них.

Онтология – философское учение о бытии, его основах, принципах, структуре и закономерностях.

Описательно-повествовательный метод – необходимое звено в картине исторической действительности, начальная ступень исторического исследования любого события или процесса, важное условие и предпосылка понимания сущности явлений.

Оппонент – ученый, научный работник, выступающий в качестве рецензента по объективной оценке выполненного научного исследования.

Основная часть издания – часть структуры произведения. Элементы принятой рубрикации обязательно должны иметь свой зачин : в разделе – это общее введение в проблематику глав, в главе – введение в соответствующую тему, в параграфе – введение в тему конкретного знания) и завершались концовкой в виде необходимых обобщений и выводов.

Палеография – вспомогательная историческая дисциплина, изучающая внешние признаки письменных источников (материал для письма, формат рукописей, графику, вязь, орнамент, миниатюру) в их историческом развитии.

Парадигма – теория или модель постановки проблемы, принятая в качестве основы для решения исследовательских задач

Полоса набора – это площадь на странице издания, где размещается выбор текста или иллюстрации. Полоса набора может быть заверстана в одну, три и более колонки.

Поля страницы издания – окаймляющие со всех сторон полосу набора свободные, незапечатанные участки страницы. Различают верхние, нижние и боковые поля. Для готового оригинал-макета вузовского издания наиболее предпочтительны поля 2,5 см со всех сторон.

Понятие – форма мышления, которая целостно и обобщенно раскрывает существенные отличительные признаки исследуемых объектов и явлений реального мира.

Термины – словесное, естественно-языковое выражение понятий. понятийный аппарат науки.

Категории – предельно обобщенные понятия.

Послесловие – завершающая часть издания, элемент, в котором поясняется и дополняется содержание основного текста.

Практикум – учебное издание, содержащее практические задания и упражнения, способствующие усвоению пройденного материала.

Предисловие – элемент аппарата издания. Это – введение, но не в произведение, а в издание. Включает компоненты: цель данного издания; читательский адрес, тип издания, сведения об авторах, обращение к читателям с просьбой направить свои отзывы и пожелания, рекламно-информационные сведения, благодарность лицам, помогавшим создать книгу.

Предмет исследования – все то, что находится в границах объекта исследования в определенном аспекте рассмотрения.

Приват-доцент – должность с 1884 г. (получал оклад, состоявший из отчислений от платы за обучение студентов).

Приложения – дополнительные к основному тексту материалы справочного, документального или иного характера.

Принцип – основное исходное положение какой-либо теории, учения, науки.

Проблема – крупное обобщение множество сформированных научных вопросов, которые охватывают область будущих исследований.

Произведение – индивидуальный/коллективный авторский текст, содержание которого раскрывается по принципам: научности (достоверность и точность приводимых фактов подтверждается ссылками на авторитеты или логическими доказательствами); системности (от простого – к сложному, от известного к неизвестному и т.п., последующее основывается на предыдущем, а предыдущее подкрепляется последующим); лаконизма (сведения излагаются четко и емко); наглядности (иллюстрации и примеры облегчают понимание материала); прочности результатов обучения и развития познавательных сил учащихся (вопросы и задания лучше помогают усвоить материал).

Профессор – ученое звание. (Учреждено в 1755 г.).

Профессор ординарный – должность штатного профессора кафедры.

Профессор экстраординарный – должность внештатного профессора.

Процедурный раздел рабочей программы – принципиальный план исследования, изложение основных процедур сбора и анализа эмпирического материала.

РАН – Российская академия наук – высшее научное учреждение России. Имеет научно-отраслевой и территориальный принцип: 9 отделений РАН (по областям науки) и 3 региональных отделения РАН, а также 14 региональных научных центров РАН.

Религиозный (провиденционалистский) метод – метод, раскрывающий исторический процесс как результат деятельности высшей божественной силы (провидения).

Ретроспективный метод – метод, суть которого заключается в опоре на более высокую ступень развития с целью понимания и оценки предыдущей. Историческое познание является ретроспективным в том смысле, что оно обращено к тому, как развивались события в реальности – от причины к следствию. Историк же идет от следствия к причине, это правило познания действует в любом случае без исключения.

Рубрикация научной работы – составные части: графическое отделение части от другой, а также использование заголовков, нумерации и т. п.

Сборник научных трудов – научное книжное издание, составленное из произведений, содержащих исследовательские материалы.

Симпозиум – международное совещание научных работников по какому-либо относительно узкому специальному вопросу (проблеме).

Словарь – справочное издание, содержащее упорядоченный перечень языковых единиц (слов, словосочетаний, фраз, терминов, имен, знаков), снабженных относящимися к ним справочными данными.

Содержание – составная часть аппарата сборника или моноиздания, содержащая перечень заголовков публикуемых произведений или разделов с указанием фамилий авторов и начальных страниц.

Специально-научные методы – методы, которые применяются в той или иной науке в целом.

Специально-научные методы исторического познания – методы: историко-генетический (последовательное рассмотрение свойств, функций и изменений изучаемого объекта в процессе его исторического движения); историко-сравнительный (в процессе изучения исторические объекты сопоставляются для выяснения общего и особенного в истории); историко-типологический (происходит классификация исторических событий и явлений); историко-системный (раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития объекта исторического исследования). Другие методы изучения истории: сравнительный, системный, типологический, ретроспективный, идеографический, синхронный, проблемно-хронологический и т. д.

Справочник – справочное издание, носящее прикладной, практический характер, имеющее систематическую структуру или построенное по алфавиту заглавий статей.

Справочный аппарат – необходимый элемент книги, который упрощает путь книги к читателю, включает: систему титулов (титульный лист, оборот титульного листа, концевой титульный лист), аннотация, оглавление/содержание, предисловие/послесловие, приложения, указатель, сокращения и обозначения, примечания и комментарии).

Сравнительно-исторический метод – один из самых широко и часто применяемых средств познания историка. Условие продуктивного применения – анализ однопорядковых событий и процессов.

Структура – внутренняя организация системы, характеризующаяся способом взаимодействия ее компонентов и присущих им свойств.

Структура произведения – элементы в произведении, включающие составляющие введение, основную часть и заключение.

Сфрагистика – вспомогательная историческая дисциплина.

Тезисы докладов научной конференции (съезда, симпозиума) – научное издание в виде сборника, состоящего из материалов предварительного характера (рефератов, аннотаций докладов, сообщений) и изданного до начала конференции.

Теория – высшая форма научного знания, как конкретное сущностно-содержательное знание об объекте познания, которое может быть использовано в предметно-практической и познавательной деятельности. Учение, система идей или принципов, совокупность обобщенных положений, образующих науку или ее раздел.

Теория истории – область общих представлений об истории в целом (общеисторическая теория) либо о тех или иных процессах и явлениях (марковая теория, теория манора, норманнская теория и т.д.). Форма достоверных знаний, дающая целостное представление о закономерностях и сущностных характеристиках исторической реальности

Термины – словесное, естественно-языковое выражение понятий. Понятийный аппарат науки.

Техника исследования – структурный компонент научного метода.

Типологизация – метод научного познания, цель которого – разбиение (упорядочение) совокупности объектов или явлений на качественно определенные типы (классы) на основе присущих им общих / существенных признаков.

Титульный лист – лист издания, содержащий название министерства и агентства, название издающей организации, сведения об авторе или авторах, заглавие издания, подзаголовок (при необходимости), вид издания (монография, сборник научных трудов, учебное пособие, методические рекомендации, учебная программа и т. д.), место и год издания. Если присвоен гриф – дается надпись, указывающая на это.

УДК - информационный индекс универсальной десятичной классификации.

УИРС – учебно-исследовательская работа студентов

Условный печатный лист – единица измерения объема издания, количественно равная печатному листу формата 60/90 см. Вычисляется следующим образом: если издание формата А5, то общее количество страниц издания делится на 16, если издание формата А4 – на 8.

Учебная программа – издание, определяющее содержание и объем знаний, умений, навыков, которыми необходимо овладеть за определенный промежуток времени; порядок изучения и преподавания какой либо дисциплины.

Учебник – основное учебное издание по дисциплине, соответствующее учебной программе и официально утвержденное в качестве данного вида издания.

Учебное издание – издание, содержащее систематизированные сведения научного или прикладного характера, изложенные в форме, удобной для издания или преподавания, и рассчитанное на учащихся разного возраста и степени обучения.

Учебное пособие – учебное издание, дополняющее или заменяющее учебник, официально утвержденное в качестве данного вида издания.

Учебно-методическое пособие – учебное издание, содержащее материалы по методике преподавания и изучения учебной дисциплины (ее раздела, части) или по методике воспитания.

Учебный план – документ, регламентирующий учебный процесс.

Учетно-издательский лист – единица измерения объема издания, количественно равная авторскому листу.

Факт историографический – событие, явление или процесс объективной действительности, сведения историографического содержания о котором зафиксированы в источнике, оценены в зависимости от поставленной проблемы, научно обработаны, и получили значение научно-исторического знания, будучи включенными в систему закономерных историографических связей.

Фактографический документ – научный документ, содержащий текстовую, цифровую, иллюстративную и другую информацию, отражающую состояние предмета исследования или собранную в результате научно-исследовательской работы.

Философские методы научного познания – методы, раскрывающие общие пути (подходы) и принципы познания реальности, являются всеобщими, характеризуют ход исследовательского процесса в целому применимы при изучении всех проявлений действительности.

Формат издания – формат бумажного листа в сантиметрах и его доли, которую составляет страница издания. Стандартный лист –лист размером 60/84/16 (А5) или 60/84/8 (А4).

Формационный подход – концепция, разработанная К. Марксом и Ф. Энгельсом. В основе – пять последовательно сменяющих друг друга социально-экономических формаций: первобытнообщинная, рабовладельческая, феодальная, капиталистическая, коммунистическая.

Формация – социально-экономическая система, сложившаяся на основе способа производства.

Функция – форма, способ жизнедеятельности общественной системы и ее компонентов.

Хрестоматия – сборник текстов, содержащий литературно-художественные, исторические или иные произведения и отрывки из них, составляющие объект изучения учебной дисциплины.

Хронология – вспомогательная историческая дисциплина, изучающая системы времяисчисления в их временном развитии.

Художественно-полиграфическое оформление издания – выражение содержания произведения и целевого назначения издания в единой и целостной композиции издания с помощью художественно-осмысленных полиграфических средств. Включает понятия: переплет (обложка), система титулов, система заголовков, внутритекстовые выделения, иллюстративный материал, расположение и масштаб иллюстраций, расположение подрисуночных подписей.

Цивилизационный подход – концепция, согласно которой история человечества – процесс смены цивилизаций и их сосуществование.

Цивилизация – устойчивое культурно-историческое сообщество людей, отличающееся общностью духовно-нравственных ценностей и культурных традиций

Шрифт – средство подачи (оформления) текста в издании.

Эмпирическое знание – знание, полученное в опытных науках.