- •Введение
- •I. Пояснительная записка
- •II. Организационно-методический раздел
- •III. Учебный план по дисциплине «Методика конкретных исторических исследований»
- •4. Тематический план
- •5. Содержание дисциплины
- •Раздел I. Очная форма обучения специальности
- •1.2. Содержание практических занятий (18 часов)
- •Раздел II. Заочная форма обучения специальности
- •2.1. Содержание лекций (6 часов)
- •2.2. Содержание практических занятий (4 часа)
- •6. Рабочая программа дисциплины «методика конкретных исторических исследований»
- •1. Содержание лекционных занятия (16 часов)
- •7. Программа курса «Методика конкретных исторических исследований
- •8. Экзаменационные вопросы по дисциплине «Методика конкретных исторических исследований»
- •9. Тестовые задания
- •Тест №1.
- •1. К какому виду следует отнести следующие издания?
- •3. К какому методу относятся? Приведите в соответствие:
- •5. Выберите правильный ответ: Методика – это…
- •6. Приведите правильные ответы к научным мероприятиям:
- •7. К общеисторическим методам научного исследования не относится:
- •8. Историко-типологический метод – это:
- •9. Монография – это…
- •11. Каких библиографических ссылок не бывает?
- •12. К какому виду учебного издания относится:
- •13. К апробации материалов научного исследования относится:
- •14. Провиденционалистский метод – это метод, …
- •15. Рубрикация научной работы – это…
- •16. Высшее научное учреждение рф – это…
- •18. Приведите примеры составления библиографического описания по госту:
- •19. Назовите основные этапы проведения научно-исследовательской работы. Составьте примерную структуру курсовой работы (название – по выбору).
- •20. Расшифруйте:
- •10. Глоссарий (Основные понятия и термины)
- •11. Библиографический список
- •12. Приложенния
- •1. Общие указания и методические рекомендации по написанию и оформлению контрольных работ по истории России
- •2. Общие указаниия и рекомендации по написанию и оформлению курсовых работ по истории России
- •3. Общие указания и методческие рекомендации по написанию и оформлению выпускной квалификационной (дипломной) работы
- •4. Образец оформления Титульного листа выпускной квалификационной работы
- •5. Пример оформления оглавления выпускной квалификационной работы Васильева в. И. «благотворительность в россии во второй половине XIX —начале XX века»
- •Глава 1. Политика Российского правительства в области общественного призрения и благотворительности в конце х iх – начале хх века………………………………………….…….................10
- •Глава 2. Состояние благотворительности России (На примере
- •Пример оформления оглавления выпускной квалификационной работы Семеновой в. О. «б. С. Марков – видный организатор театрального искусства чувашии» Оглавление
- •Глава 1. Детские и юношеские годы б. С. Маркова и выбор
- •Глава II. Б. С. Марков и становление Чувашского государственного музыкального театра……………………………………………………..31
- •Глава III. Б. С. Марков и современное театральное искусство Чувашии……………………………………………………………….….53
- •6. Оформленние списка использованных источников и литературы
- •I. Источники:
- •2. Опубликованные источники
- •II. Исследования (литература):
- •7. Схема составления библиографического описания
- •Монография
- •Сборники
- •8. Схема составления аналитического библиографического описания (статьи)
- •9. Государственный стандарт «библиографическая ссылка» (гост р 7.0.5. – 2008)
- •10. Примеры библиографических ссылок
- •Содержание
- •Раздел I. (Очная форма обучения специальности)… ………………..9
- •Раздел II. (Заочная форма обучения специальности) ……………….10
- •Методика конкретных исторических исследований
- •428000, Г. Чебоксары, ул. К. Маркса, 38
- •428000, Г. Чебоксары, ул. К. Маркса, 38
II. Организационно-методический раздел
Курс рассчитан на студентов-историков, обучающихся по специальности «История» с дополнительной специализацией «Юриспруденция». Распределение часов – согласно стандарту и учебному плану для очного и заочного отделений. Программа курса рассчитана на второй семестр и включает 64 часа (из них 34 аудиторных: 16 – лекционных занятий и 18 часов – практических) на очном отделении, 50 часов (из них 10 аудиторных: 6 – лекционных и 4 – практических) – на заочном отделении.
Дидактические единицы дисциплины «Методика конкретных исторических исследований»: взаимосвязь между теорией и методами исторического исследования, принципы исторического исследования, общенаучные методы в исторической науке, специальные исторические методы и методы, заимствованные из других наук, методология и методика решения исследовательских задач.
III. Учебный план по дисциплине «Методика конкретных исторических исследований»
Форма обучения |
Специальность |
Курс |
Количество часов |
Распределение по семестрам |
|||||
|
|
|
Всего по ГОСТу |
ЛЛекции |
ППЗ |
ССРС |
Экзамен |
За-чет |
к/работа |
Дневная |
050401 – история с дополнительной специальностью «юриспруденция» |
1 |
64 |
16 |
18 |
30 |
2 |
-- |
-- |
Заочная |
050401 – история с дополнительной специальностью «юриспруденция» |
1 |
50 |
6 |
4 |
40 |
2 |
- - |
- - |
4. Тематический план
изучения курса «Методика конкретных исторических исследований»
1. МЕТОДИКА КОНКРЕТНЫХ ИСТОРИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ: ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ КУРСА.
2. НАУКА И ЕЕ РОЛЬ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ. НАУКА И НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ.
3. МЕСТО ИСТОРИИ В СИСТЕМЕ НАУК. ОСОБЕННОСТИ ОБЪЕКТА И МЕТОДОВ ИСТОРИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ. СУЩНОСТЬ, ФОРМЫ, ФУНКЦИИ ИСТОРИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ.
4. ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК И ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКТ.
5. РОЛЬ ПОНЯТИЙ И КАТЕГОРИЙ В ИСТОРИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ.
6. МЕТОДОЛОГИЯ, МЕТОДЫ И МЕТОДИКА ИСТОРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.
7. РОЛЬ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ И СПЕЦИАЛЬНЫХ ИСТОРИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ.
8. ВИДЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ СТУДЕНТОВ: КОНТРОЛЬНАЯ, КУРСОВАЯ, ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТЫ.
9. СТРУКТУРА И УРОВНИ ИСТОРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.
10. ВЫБОР НАПРАВЛЕНИЯ И ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.
11. ПОИСК, НАКОПЛЕНИЕ И ОБРАБОТКА НАУЧНОЙ ИНФОРМАЦИИ.
12. НАПИСАНИЕ НАУЧНОЙ РАБОТЫ.
13. ЛИТЕРАТУРНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.
14. ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ НАУЧНЫХ РАБОТ.
15. ПОДГОТОВКА РЕЗУЛЬТАТОВ ИСТОРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ К ПЕЧАТИ.
16. ВИДЫ И УРОВНИ НАУЧНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ (НАУЧНЫЕ КОНГРЕССЫ, СИМПОЗИУМЫ, СЪЕЗДЫ, КОНФЕРЕНЦИИ, СЕМИНАРЫ). ПОДГОТОВКА ДОКЛАДА К НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ.