Министерство образования и науки Российской Федерации

ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический

университет им. И. Я. Яковлева»

МЕТОДИКА КОНКРЕТНЫХ ИСТОРИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Специальность 050401 История с дополнительной специальностью

«История и юриспруденция»

Чебоксары

2010

УДК 931

ББК 63.3(2) 4 Я73

М 907

Методика конкретных исторических исследований : учебно-методический комплекс по дисциплине : специальность 050401 История с дополнительной специальностью «История и юриспруденция» / сост. Л. А. Ефимов. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2010 . – 116 с.

Печатается по решению ученого совета ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева»

Рецензенты:

Т. С. Сергеев – доктор исторических наук, профессор кафедры отечественной и региональной истории ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева»;

В. В. Тимофеев – кандидат исторических наук, доцент кафедры гуманитарно-правовых наук Чебоксарского филиала НОУ ВПО «Академия права и управления (институт)».

Настоящий учебно-методический комплекс, рассчитанный для студентов I курса исторического факультета, включает в себя требования к уровню освоения содержания дисциплины «Методика конкретных исторических исследований», учебно-тематический план, объем и виды учебной работы, рабочую учебную программу, рекомендуемую литературу и источники, учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины, содержание итогового и промежуточного контроля, методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

Материалы, содержащиеся в пособии, могут служить методическим и практическим руководством для выполнения научных работ студентами.

© Ефимов Л. А., составление, 2010

© ГОУ ВПО «Чувашский государственный

пеагогический университет им. И. Я. Яковлева», 2010

Введение

В ХХI веке, в условиях бурного развития научно-технического прогресса, интенсивного увеличения объема научной и научно-технической информации, особое значение приобретает подготовка в вузе высококвалифицированных специалистов, имеющих общенаучную и профессиональную подготовку, способных к самостоятельной творческой работе.

Многие проблемы современности, которыми занимаются экономисты, социологи, политологи, демографы и другие специалисты, могут быть успешно решены лишь на основе исторического анализа. Все это, естественно, повышает требования к исторической науке. Любая наука, в том числе и историческая, располагает большим и разнообразным арсеналом методов.

В учебный план 1 курса исторических специальностей включена дисциплина «Методика конкретных исторических исследований». В ходе учебного процесса на историческом факультете широко внедряются элементы научных исследований, студенты принимают участие в научно-исследовательской работе, ведущейся на кафедрах, в студенческих научных объединениях, проблемных группах и кружках, выполняют контрольные, курсовые, выпускные квалификационные работы. Выполнение студентами различных научных работ способствует углублению и закреплению студентами имеющихся теоретических знаний изучаемых дисциплин по истории, развивает практические умения студентов в проведении научных исследований, совершенствует методические навыки студентов в самостоятельной работе с источниками информации, способствует профессиональной подготовке студентов и помогает им овладеть методологией исследований.

Стремление к научной работе все чаще наталкивается на недостаточное овладение студентами системы методических знаний. Это существенно снижает качество выполнения студентами научных работ, не позволяя им в полной мере реализовать свои возможности. В связи с этим в данном курсе особое внимание уделено методологическим и теоретическим аспектам научного исследования, рассмотрению проблем сущности, особенностей и логики процесса научного исследования, раскрытию методического замысла исследования и его основных этапов.

В УМКД описаны основные положения, связанные с организацией, постановкой и проведением конкретных исторических исследований. Подробно изложена методология научного исследования, методика подготовки и оформления контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ. Пособие призвано обобщить и систематизировать всю необходимую информацию, связанную с организацией научных исследований – от выбора темы научной работы до ее защиты, поможет выявить основные положения, связанные с организацией, постановкой и проведением исторических исследований.

I. Пояснительная записка

Методика исторических исследований является важным компонентом подготовки специалистов по направлению «История». Изучение курса должно содействовать более осознанному овладению студентами-историками технологией исследовательской работы. В условиях все возрастающих общественных требований, предъявляемых к исторической науке, и все усложняющегося характера исторических исследований это необходимо для повышения качества и эффективности последних.

Основной целью дисциплины является ознакомление студентов–историков методикой научных исследований, которые могут быть использованы в ходе выполнения контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ и других видов исследований, изучения методов, основных тенденций и принципов в развитии историко-методологического знания исторического исследования.

Цель преподавания данной дисциплины ориентирована на реализацию следующих функций учебного процесса:

– Образовательная – формирование у студентов системного и целостного представления об основных проблемах методологии науки, о специфике их постановления и решения в исторических исследованиях, овладение умениями и навыками применения общенаучных и специальных приемов, методов и методик в исследовательской практике;

– Познавательная – овладение основными историческими концепциями, понятиями, суждениями, способностью осмысливать и сопоставлять огромное количество исторических фактов, критически оценивать результаты научных исследований, выдвигать гипотезы, строить различного типа модели исторических процессов и явлений;

– Воспитательная – формирование у студентов исторического сознания, научной добросовестности, корректности в отношении трудов и идей предшественников, творческой инициативы, нравственности взглядов и убеждений, понимания общественной роли и значимости исторических исследований.

Основными задачами курса являются: формирование системы знаний, обеспечивающих студентам успешное выполнение научных исследований; овладение интеллектуальным умением ориентации в научных исторических исследованиях; овладение теоретико-методологическим арсеналом современной науки и умения использовать его в исторических исследованиях; анализ методов исторического исследования; рассмотрения принципов применения методов исторического исследования на практике; анализ классических работ в области методологии истории; изучение современного состояния теории и методологии истории; рассмотрение принципов исторического исследования; анализ применения принципов при проведении конкретно-исторического исследования; анализ основных тенденций развития современной мировой историографии; рассмотрение новых подходов и направлений к изучению истории; выработать навыки самостоятельной работы с исторической литературой и источниками, самостоятельного осмысления и интерпретации научного текста, реализации системной методологии в исследовательской практике.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- сущность, формы, функции исторического знания и методы изучения истории;

- общие проблемы методологии и теории исторической науки, методы исторического исследования;

- структуру и уровни исторического исследования;

- основные положения, связанные с организацией, постановкой и проведением научных исследований;

- методику работы с исторической литературой и источниками, особенностями подготовки и оформления контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ;

- этапы и стадии написания, литературного оформления и защиты научных исследований;

- современные направления исторических исследований;

уметь:

- использовать полученные при изучении курса знания для написания исторических исследований;

- самостоятельно ставить в исследованиях проблемы теоретико-историко-методического характера;

- выявлять закономерности изменения проблематики исторических исследований, выяснять факторы и направления этого процесса;

- вести поиск, накопление и обработку научной информации;

- внедрять результаты исследования в практику;

- проводить самостоятельные научные исследования, систематизировать и обобщать фактический материал, самостоятельно делать выводы и давать практические рекомендации по результатам проведенного исследования;

владеть навыками:

- обобщения и систематизации всей необходимой информации, связанной с организацией научных исследований;

- совершенствования методов и приемов источниковедческого анализа;

- составления историографического обзора исторической и другой литературы с целью выработки навыков подведения итогов предшествующего изучения объектов исследования;

- написания, оформления, защиты и публикации результатов научного исследования;

- использования новейшими методами и методиками конкретных исторических исследований.