ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУ ВПО «Московский государственный областной социально-гуманитарный институт»

Учебно-методический комплекс

по дисциплине

Педагогическая социальная психология. Психологические проблемы в педагогической деятельности

по направлению подготовки

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

050 100.62

Квалификация (степень) - Бакалавр

Коломна 2012

Сведения об учебном курсе

Наименование учебного курса: Педагогическая социальная психология. Психологические проблемы в педагогической деятельности и их разрешение

Ступень образования: бакалавриат

Статус дисциплины в рабочем плане: Б-3, профессиональный цикл, базовая (общепрофессиональная) часть

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по базовому педагогическому образованию, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации. Основной базой для составления данного учебно-методического комплекса послужили материалы программ, составленные д.пс.н., профессором Регуш Л.А., к.пс.н., доцентом Пежемской Ю.С. Российского Государственного педагогического университета им. А.И. Герцена

Автор-составитель: к.пс.н., доцент - Т.П.Суханова

Рецензенты:

доктор педагогических наук,

профессор - Г.А.Андреева

кандидат психологических наук,

доцент - Н.Н.Денисевич

Программа одобрена на заседании кафедры психологии

Заведующая кафедрой психологии,

доктор психологических наук, профессор - Р.В.Ершова

Содержание

Пояснительная записка……………………………………5

Раздел 1. Организационно-методическое содержание учебного курса………………………………………………….....................7

1.1.Паспорт учебного курса………………………………..7

1.2.Цели и задачи учебного курса ………………………8

1.3.Ожидаемые результаты освоения учебного курса………….................................................................................9

1.4.Принципы отбора содержания и организации учебного

материала…………………………………………………………..13

1.5.Междисциплинарные связи учебного курса…………14

1.6.Организационно-методические требования учебного курса……………………………………………………………….15

1.6.1.Образовательные технологии, используемые в процессе

преподавания учебного курса…………………………….............15

1.6.2.Тематическое планирование………………………….16

1.6.3.Текущая аттестация качества усвоения знаний………………………………………………………………17

1.6.4.Итоговая аттестация качества усвоения знаний………………………………………………………………19

1.6.5.Организация самостоятельной работы студентов…..21

1.7.Материально-техническое обеспечение учебного курса………………………………………………………………..24

Раздел 2. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного курса…………………………………..26

2.1.Основное содержание курса, представленное в виде

тематических разделов………………………………………....26

2.1.1.Содержание лекционных занятий………………….....26

2.1.2.Содержание практических занятий…………………...37

2.2.Основные понятия учебного курса…………………….144

2.3.Рекомендуемая учебно-методическая литература…….145

2.4.Тематика контрольных работ и рефератов……………154

2.5.Контрольный тест……………………………………......158

2.6.Вопросы к зачёту / экзамену…………………………….171

Приложение………………………………………………......174