
- •Банк ситуационных задач по пм. 05. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих 060501.01 Младшая медицинская сестра по уходу за больными Ситуационная задача №1
- •Рост – 182 см.
- •Ситуационная задача №2
- •Рост – 182 см.
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Ситуационная задача №3
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №4
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №5
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №6
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №7
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №8
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №9
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №10
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №11
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №12
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №13
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №14
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №15
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №16
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №17
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №18 в терапевтическом отделении трое суток на постельном режиме находится пациентка Синицына н.Н. 85 лет.
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №19
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №20
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №21
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №22
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №23
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №24
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №25
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №26
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №27
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №28
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №29
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №30
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода.
Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №10
Для консультации в амбулаторию обратился пациент Морозов В.И., выписавшийся 10 дней назад из стационара. Пациенту была проведена операция на толстом кишечнике, с наложением колостомы. Жалобы на зуд и раздражение вокруг стомы.
Первичная оценка состояния пациента:
ЧДД – 20 в минуту.
ЧСС – 75 в минуту.
Т – 36,5 гр. по Цельсию.
АД – 130/85 мм рт ст.
Кожные покровы бледные и сухие.
Масса тела 68 кг.
Рост – 175.
Пациент стесняется своего состояния, на вопросы отвечает односложно. В области колостомы имеется мацерация кожных покровов, подтекание каловых масс. Со слов пациента он ограничивает себя в питании, считая, что этим сможет устранить дискомфорт, связанный с колостомой.
Водный баланс не определялся. Алкоголь не употребляет. Зубы имеются полностью. Сон нормальный, спит по 6-8 часов в сутки. В пространстве и времени ориентирован. Трудностей в понимании нет.
Задание:
Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №11
В неврологическом отделении стационара на лечении находится пациентка 74 лет, с диагнозом левосторонний ишемический инсульт.
Первичная оценка состояния пациента:
ЧСС – 100 в минуту.
ЧДД -22 в минуту.
АД – 170/120 мм рт. ст.
Т – 36,7 гр. по Цельсию.
Кожные покровы бледные, конечности холодные.
Масса тела 65 кг.
Рост – 175.
Пациентка не может перемещаться в постели и осуществлять самоуход . С пациенткой постоянно находится ее дочь, которая ухаживает за ней. Оценка по шкале Ватерлоу 16 баллов. Назначена лечебная гимнастика для предупреждения застойной пневмонии. Аппетит нормальный. Водный баланс не определялся. Алкоголь не употребляет. Зубы имеются полностью. Мочеиспускание и дефекацию контролирует. Предметами ухода и одеждой обеспечена. Трудностей в понимании нет.
Задание:
Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №12
В эндокринологическое отделение поступил пациент 15 лет, с диагнозом сахарный диабет II типа.
Первичная оценка состояния пациента:
ЧДД – 16 в минуту.
ЧСС -86 в минуту.
А/Д – 110/60 мм. рт. ст.
Т – 36,2 по Цельсию.
Кожные покровы обычной окраски.
Масса тела 75 кг.
Рост – 182.
Болен в течение двух месяцев. В контакт вступает неохотно, угнетен, не верит в успех лечения. Назначенную диету не соблюдает. Употребляет избыточной количество жидкости, так как испытывает постоянную жажду. Предъявляет жалобы на учащенное мочеиспускание. Водный баланс не определялся. Стул 2 раза в сутки, оформленный, мочеиспускание учащенное, особенно ночью. Мама пациента не знает, какие продукты можно приносить. В пространстве и времени ориентирован. Трудностей в понимании нет.
Задание:
Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №13
В инфекционное отделение стационара поступил пациент 25 лет, с диагнозом грипп.
Первичная оценка состояния пациента:
ЧДД – 20 в минуту.
ЧСС -106 в минуту.
А/Д – 110/60 мм. рт. ст.
Т – 39,5 гр. по Цельсию.
Кожные покровы сухие и горячие на ощупь.
Масса тела 75 кг.
Рост – 182.
Болен 3 день. Предъявляет жалобы на чувство жара, головную боль, снижение аппетита. От предлагаемой жидкости отказывается, так как после питья у него появляется тошнота. Водный баланс не определялся. Стул 1 раза в сутки, мочеиспускание 3 раза в сутки. Пациент стесняется принимать помощь медицинской сестры при физиологических отправлениях и личной гигиене, так как из-за слабости дойти до туалета не может. В пространстве и времени ориентирован. Трудностей в понимании нет.
Задание: