
- •Банк ситуационных задач по пм. 05. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих 060501.01 Младшая медицинская сестра по уходу за больными Ситуационная задача №1
- •Рост – 182 см.
- •Ситуационная задача №2
- •Рост – 182 см.
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Ситуационная задача №3
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №4
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №5
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №6
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №7
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №8
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №9
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №10
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №11
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №12
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №13
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №14
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №15
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №16
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №17
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №18 в терапевтическом отделении трое суток на постельном режиме находится пациентка Синицына н.Н. 85 лет.
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №19
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №20
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №21
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №22
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №23
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №24
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №25
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №26
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №27
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №28
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №29
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №30
- •Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
- •Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
- •Составить план сестринского ухода.
Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №4
Пациентка Алексеева М. П., 60 лет, пенсионерка, находится на лечении в терапевтическом отделении
с диагнозом гипертоническая болезнь 2 ст.
Первичная оценка состояния пациента:
ЧДД – 20 в минуту.
ЧСС – 87 в минуту.
АД – 180/100 мм. рт. ст.
Т тела – 36,7°С.
Кожные покровы бледные, цианоз губ, кожа на ощупь влажная, холодная.
Рост – 163 см.
Вес – 105 кг.
Пациентка любит солёные, острые и жирные блюда, диету никогда не соблюдала, несмотря на то, что её всегда беспокоил избыточный вес. Жидкости пьёт много до 3 л в сутки. Много времени просиживает у телевизора – смотрит сериалы. На улицу выходит только для того, чтобы дойти до ближайшего магазина. Водный баланс не определялся. Алкоголь не употребляет. Зубы имеются полностью. Стул регулярный, мочеиспускание 7-8 раз в сутки. Сон нормальный, спит по 6-7 часов в сутки. Личную гигиену осуществляет самостоятельно, предметами ухода и одеждой обеспечена. В пространстве и времени ориентирован. Трудностей в понимании нет. Переживает, что в условиях стационара нарушен привычный образ жизни.
Задание:
Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №5
Пациент Ивашин Г. М., 45 лет, поступил в эндокринологическое отделение с диагнозом сахарный диабет. Принимает сахароснижающие таблетки.
Первичная оценка пациента:
ЧДД – 20 в минуту.
ЧСС – 90 в минуту.
АД – 120/70 мм. рт. ст.
Т тела – 36,7°С.
Кожные покровы бледные и сухие, в области бедер имеются расчесы.
Рост – 182 см.
Вес – 80 кг.
Г.М. назначена лечебная диета при сахарном диабете. В связи с необычной пищей у него снижен аппетит, от предлагаемой порции он съедает только несколько ложек. Пациент понимает необходимость соблюдения диеты, но не знает какие продукты можно употреблять. Жидкости пьёт 2000 мл в сутки. Водный баланс не определялся. Алкоголь не употребляет. Зубы имеются полностью. Стул регулярный, мочеиспускание 7-8 раз в сутки. Сон нормальный, спит по 8-9 часов в сутки. Личную гигиену осуществляет самостоятельно, предметами ухода и одеждой обеспечен. В пространстве и времени ориентирован. Трудностей в понимании нет. Пациент обеспокоен, что потеряет работу из-за длительного пребывания на лечении в стационаре.
Задание:
Заполнить лист первичной оценки и выявить неудовлетворенные потребности.
Выявить действительные и потенциальные проблемы пациента.
Составить план сестринского ухода. Ситуационная задача №6
Пациент Ладыгин Г. П., 63 лет, госпитализирован в связи с обострением хронического бронхита. Заболел несколько дней назад, когда поднялась Т° до 39°С.
Первичная оценка пациента:
ЧДД – 26 в минуту.
ЧСС – 106 в минуту.
АД – 110/70 мм. рт. ст.
Т тела – 39,5°С.
Кожные покровы бледные, цианоз губ, кожа на ощупь влажная и горячая.
Рост – 186 см.
Вес – 80 кг.
В настоящий момент температура сохраняется. Пациент жалуется на чувство жара, повышенное потоотделение. Укрыт ватным одеялом, одет в тёплую пижаму. Не понимает необходимости укрыться более лёгким одеялом, сменить одежду. Врач назначил измерять температуру каждые 3 часа. Принимает пищу при снижении температуры, пьет не менее 2500 мл жидкости. Стул регулярный, мочеиспускание 4-5 раз в сутки. Личную гигиену осуществлять самостоятельно не может. В пространстве и времени ориентирован. Трудностей в понимании нет.
Задание: