Мукачівський державний університет Кафедра психології рецензія

На дипломну роботу з спеціальності 7.03010301 «Практична психологія»

Студента Третинник Ольги Степанівни групи ПП-5

Тема дипломної роботи Психологічні особливості внутрішньоособистісних конфліктів у процесі первинної професіоналізації

Вступ: обґрунтовано актуальність теми, визначено обʼєкт, предмет, мету та завдання, методи та базу дослідження

Теоретичне дослідження: проаналізовано теоретичні аспекти вивчення проблеми внутрішньоособистісних конфліктів в працях зарубіжних та вітчизяних психологів, визначено соціально-психологічні причини їх виникнення та розкрито особливості прояву внутрішньоособистісних конфліктів у студентів під час навчання у вищому навчальному закладі.

Емпіричне дослідження: проаналізовано особливості прояву внутрішньоособистісних конфліктів у студентів різних спеціальностей; визначено умови, шляхи і способи подолання їх та визначено ефективність впливу корекційно-розвивальної програми оптимізації рівня тривожності.

Висновки відображають результати проведеного теоретичного та експериментального дослідження

Оформлення роботи висновки не в повній мірі відображають результати дослідження, відповідає встановленим вимогам

Висновок (з рекомендованою оцінкою): робота може бути допущена до захисту з оцінкою «добре».

Зауваження до роботи: стилістичні та орфографічні помилки.

Науковий рецензент__________________ ( Корольчук М.С. )

Д. психол. н., професор кафедри психології Київського національного торговельно-економічного університету

Мукачівський державний університет Кафедра психології рецензія

На бакалаврську роботу з спеціальності 6.030103 «Практична психологія»

Студента Фаринич Оксани Юріївни групи ПП-4

Тема бакалаврської роботи Психологічна допомога тривожній дитині молодшого шкільного віку

Вступ: обґрунтовано актуальність теми, визначено обʼєкт, предмет, мету та завдання, методи та базу дослідження

Теоретичне дослідження: проаналізовано теоретичні аспекти вивчення проблеми тривожності у психологічній науці, визначено психологічні та фізіологічні прояви тривожності молодших школярів та розкрито особливості прояву тривожності у молодшому шкільному віці.

Емпіричне дослідження: проаналізовано особливості прояву тривожності у молодшому шкільному віці, визначено систему роботи психолога з надання психологічної допомоги тривожній дитині молодшого шкільного віку.

Висновки відображають результати проведеного теоретичного та емпіричного дослідження, повні, змістовні

Оформлення роботи відповідає встановленим вимогам

Висновок (з рекомендованою оцінкою): робота може бути допущена до захисту з оцінкою «відмінно».

Зауваження до роботи: стилістичні та орфографічні помилки.

Науковий рецензент__________________ ( Корольчук М.С. )

Д. психол. н., професор кафедри психології Київського національного торговельно-економічного університету