Разделы (темы) дисциплины и виды занятий (заочное обучение)

№ раздела

Содержание учебного материала

(дидактические единицы),

обобщенные требования к знаниям и умениям

Лекции

ПЗ (С)

ЛР

СРС

Раздел 1.

Тема 1.1. Современная наука о системах

Тема 1.9. Теоретические методы исследования систем управления

Тема 2.8. Управление сложными социальными системами

2

2

2

№ п/п

Содержание лекции

Тема 1.1. Современная наука о системах

Понятие система.. Схемное построение системы с использованием : информации, информационных ресурсов, элементов, подсистем, связи, информационных ресурсов внешней среды, информационных ресурсов внутренней среды, структуры, функции, целевой функции. Содержательный и материальный аспект информации. Рассмотрение элемента как неделимой части системы. Подсистемы одного уровня. Иерархия подсистем. Макро и микро уровень в исследованиях систем. Горизонтальные и вертикальные связи. Внутренние и внешние связи системы. Определение наиболее существенных взаимосвязей с внешней средой. Формирование структуры системы путем выделения ее элементов. Основные группы функций системы : группа, связанная с преобразованием входов в систему; группа, связывающая состояние системы с ее выходами. Линейные и нелинейные целевые функции. Схемы систем различных рангов : биологические (живые существа, человек); физические (машины, автоматические машины и линии, устройства); социально-экономические; макроэкономические.

Тема 1.3. Характеристика закономерностей, отражающих поведение систем

Основные закономерности систем : целостность; неаддитивность; эмерджентность; синергизм; обособленность; совместимость; адаптивность. Раскрытие термина «целостность» с помощью понятий дифференциация, интеграция, симметрия, ассиметрия. Потеря целостности системы. Неаддитивность системы, характеризующаяся тем, что сумма эффектов от реализации отдельных элементов или подсистем не равна эффекту от реализации системы в целом. Эффект от системы в целом превышает эффект от суммы эффектов отдельных элементов или подсистем. Эмерджентность как проявление системой свойств, которые не присущи ее элементам. Эмерджентность в социально-экономических системах на макро и микро уровнях. Синергизм как однонаправленность действий, происходящих в определенной системе, результатом которых является повышение конечного эффекта. Понятие мультипликативности. Обособленность как закономерность систем или подсистем, заключающаяся в некоторой изолированности систем или подсистем от взаимодействия с другими системами или подсистемами. Совместимость - взаимосвязь элементов и подсистем одной системы с элементами и подсистемами других систем. Адаптивность как закономерность, связанная с приспособлением системы к изменяющимся внешним и внутренним параметрам ее существования.

Тема 1.5. Основные методологические положения исследования систем управления

Классификация видов исследований систем управления по : направленности на результат (фундаментальное и прикладное); продолжительности проведения (Экспресс, краткосрочное и долгосрочное); полноте изучения и числу исследуемых объектов (тематическое, общее, частное, локальное, глобальное); методологии проведения (контрольное, диагностическое, сравнительное, классификационное); характеру объекту (геополитическое, политическое, социологическое, экономическое, техническое и др.); виду используемой информации (экспертно-оценочное, логическое, математическое, статистическое). Понятие методологии исследования систем управления. Основные принципы исследования систем управления : системность; обусловленность исследовательских функций целями исследования; первичность исследовательских функций; функциональность; комплексность; научность; перспективность; соблюдение правовых норм; оптимальность, перспективность; адаптивность; активизация и стимулирование; замкнутость исследовательского процесса.

Тема 1.8. Сущность системного подхода к исследованию систем управления

Основные положения системного подхода к исследованию систем управления : система управления представляет собой некоторую целостность, состоящую из обособленных и взаимодействующих между собой элементов и подсистем; система управления является открытой многоцелевой системой, имеющей определенные подсистемы, взаимодействующие с внутренней и внешней средой; система управления изучается с позиции появления синергетических свойств; система управления рассматривается путем исследования внутриорганизационных процессов адаптации, саморегулирования и самоорганизации. Состав наук и научных направлений как основы системного подхода к исследованию систем управления : теория сложных систем; системотехника; исследование операций; теория управления; теория организации; инноватика; информатика; метрология; эконометрика; квалиметрия; прогностический, диагностический, детальный и глобальный анализы. Основные достоинства системного подхода к исследованию систем управления : возможности декомпозиции любого изучаемого объекта; разработки схемы обоснования и выявления характера связей и отношений в исследуемом объекте.

Тема 2.2. Управление и информация

Источники получения информации на макро и микро уровнях. Основные операции по сбору информации для использования ее в системе управления. Сбор, изучение и анализ информации об управляющей и управляемой подсистемах организации. Сбор, изучение и анализ информации о внутреннем потенциале организации. Сбор, изучение и анализ информации о внешней среде организации. Перечень источников информации о системе управления. Два вида информации о системе управления : информация, получаемая из нормативно-правовой, отчетной и информационной документации; информация, получаемая в ходе специальных обследований. Характеристика нормативно-правовой, отчетной и информационной документации : устав, учредительный договор, протоколы учредительного собрания; приказы о назначении руководства; нормативно-правовые документы организации; экологический паспорт; положения о подразделениях; материалы оперативного учета и отчетности; годовые отчеты организации и ее структурных подразделений; тексты и комментарии законов, постановлений, приказов, распоряжений. Источники информации используемые при специальных обследованиях : экспертные оценки, опросы и анкетирование, наблюдение и мониторинг за процессом функционирования систем управления.

Тема 2.4. Проблемы моделирования социальных систем

Понятие моделирования социальных систем. Три класса моделей построения социальных систем : материальные модели ( с участием людей); теоретические, формальные, эмпиричекие, комбинированные; смешанные. Основные подходы к разработке моделей структуры общества и социально-демографических процессов. Модели формирования образа жизни и оценки социально-политических процессов. Характеристика структурных и функциональных моделей. Понятие об имитационном моделировании. Преимущества и недостатки имитационного моделирования. Основные этапы исследования при имитационном моделировании: формулировка проблемы (построение гипотезы, определение системы вопросов); построение математической модели функционирования системы (выявление случайных и детерминированных переменных, определение структуры модели и оценка ее параметров); составление программ для ЭВМ; планирование имитационных экспериментов (определение объема и составление плана проведения экспериментов); проведение экспериментов и обработка результатов исследования.

Тема 2.6. Основные концепции устойчивого развития

Характеристика основных положений концепции устойчивого развития : люди имеют право на здоровую и плодотворную жизнь в гармонии с природой; государства имеют суверенное право разрабатывать собственные ресурсы, но без ущерба окружающей среде за пределами их границ; для достижения устойчивого развития защита окружающей среды должна составлять неотъемлемую часть процесса развития и не может рассматриваться в отрыве от него; искоренение нищеты и неравенства в уровне жизни в различных частях мира необходимо для обеспечения устойчивого роста и удовлетворения потребностей большинства населения; государства должны ограничить и ликвидировать нежизнеспособные модели производства и потребления и поощрять соответствующую демографическую политику. Основные подходы к проектированию системы «природа-общество-человек».

Тема 2.8. Управление сложными социальными системами

Сущность и содержание управления социальными системами. Принципы управления социальными системами. Методы управления социальными системами : социальные и социально-психологические; экономические; организационно-административные ; самоуправление. Социальные методы : методы социального нормирования; социального регулирования; морального стимулирования. Психологические методы управления социальными системами : методы комплектования малых групп; гуманизации труда, профессионального отбора и обучения. Основные принципы реализации метода экономического стимулирования. Основные методы организационно-административного воздействия : прямое административное указание; установление правил, регулирующих деятельность подчиненных; разработка и внедрение рекомендаций

по организации и совершенствованию тех или иных процессов; контроль и надзор за деятельностью организаций и отдельных работников. Децентрализация управления как основа становления и развития самоуправления на разных уровнях социальной системы. Особенности управления сложными социальными системами.