6.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття.

Перелік теоретичних питань, на які потрібно відповісти:

1. Классификация заболеваний пародонта.

2. Клинические признаки пародонтита (пародонтоза).

3. Этиология, патогенез и клиническая картина локализованного пародонтита.

4. Этиология, патогенез и клиническая картина генерализованного пародонтита.

5. Принципы комплексного лечения пародонтита.

6. Задание терапевтической и хирургической подготовки при пародонтите.

7. Методы ортопедического лечения при пародонтите.

8. Осложнения, возможные при применении шинирующих конструкций.

9. Условия для постоянного протезирования.

10. Назначение временных съемных пластиночных протезов.

11. Показания к изготовлению иммедиат-протезов.

12. Основные клинико-лабораторные этапы изготовления иммедиат-протезов.

13. Особенности припасовки и наложения иммедиат-протезов больным с пародонтитами тяжелой степени.

Перелік практичних завдань, які необхідно виконати:

1. Овладеть навыками курации больного пародонтитом.

2. На основе полученных данных исследования заполнить пародонтограмму, поставить диагноз.

3. Выбрать метод и составить план ортопедического лечения.

4. Получение оттисков с верхней и нижней челюстей для изготовления иммедиат-протезов.

5. Изготовление моделей и сопоставление их в ЦО с загипсовкой в окклюдатор (артикулятор).

6. Подготовка и моделировка восковой модели базиса протеза с постановкой пластмассовых зубов и установлением кламмеров. Замена воска на базисную пластмассу.

7. Отделка, шлифовка, полировка и наложение иммедиат-протезов.

6.3. Матеріали контролю до заключного этапу заняття.

Ситуаційні задачі:

1. Больной с генерализованной формой пародонтита II-IIIст., нижней челюсти пользуется съемной капповой шиной, не придерживаясь правил по уходу и использованию этой шины. Какие могут быть последствия?

2. У больного на верхней челюсти генерализованная форма пародонтита II-III ст., усложненная наклоном и расхождением зубов. Этому больному изготавливается бюгельный протез с шинирующими элементами и кламерами Роуча. Рабочая модель не изучалась в параллелометре. Какие могут быть осложнения при пользовании такой шинирующей конструкцией?

3. У больного с генерализованой формой пародонтита II-IIIст., осложненного конвергенцией зубов, показана съемная шинирующая конструкция. Можно ли в данном случае получить оттиск термопластичной массой?

4. У больного с генерализованной формой пародонтита для изготовления съемной цельнолитой шины был получен оттиск стомальгином, который больше двух часов сохранялся на воздухе. Какие могут быть осложнения при изготовлении шин по такому оттиску?

(3 рівень )

4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів

Орієнтовна карта для самостійної роботи студентів з літературою

Профессиональные алгоритмы

задания	указания	примечания
1.провести распределение шин по функции и способу фиксации 2. Провести распределение шин на группы для фронтальных и боковых убов 3. Провести распределение шин по степени перекрытия режущего края	Определить вид шинирующей конструкции(шина, шина-протез, протез с шинирующими элементами), сьемная или несьемная конструкция Определить шинирующин конструкции по различным конструктивнм элементам, какие относятся к шинам для фронтальных зубов и к шинам для боковых зубов Определить шины не перкрывающие режущий край, частично перекрываюшие режущий край, полностью перекрывающие режущий край, какие относят к сьемным, какие к несьемным конструкциям.	Обратить внимание на наличие дефектов зубных рядов, степень подвижности Обратить внимание на общность и различие шин для фронтальных и боковых зубов Обратить внимание на особенность конструкции и вид стабилизации, создаваемый сьемными и несьемными шинами