- •Затверджено
- •Методична розробка практичного заняття № 16
- •V курсу іх семестру
- •Затверджено
- •Методична розробка практичного заняття № 16
- •V курсу іх семестру
- •Тема 16. Обстеження хворих на пародонтити та пародонтоз. Аналіз одонтопантограм.
- •1. Актуальність теми:
- •2.1. Учбові цілі.
- •2.2. Виховальні цілі пов'язані з:
- •Матеріали доаудіторной самостійної підготовки (міждисциплінарна інтеграція)
- •Вміст теми, граф логічної структури.
- •Классификация заболеваний пародонта
- •Клинические признаки пародонтита
- •На рентгенограмме:
- •Травматическая окклюзия и ее клинические признаки
- •Ортопедическое лечение заболеваний пародонта включает в себя:
- •Выбор времени для шинирования зубов.
- •Одонтопародонтограмма
- •5. План та організаційна структура заняття.
- •6. Матеріали методичного забезпечення заняття.
- •6.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття.
- •6.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття.
- •6.3. Матеріали контролю до заключного этапу заняття.
- •Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •7. Література для викладача. Основная (учебная)
- •Дополнительная
Запорізький державний медичний університет
Кафедра загальної та спеціальної стоматології
Затверджено
на методичній нараді кафедри
зав каф., проф. О.В. Возний
“ ”_____________2011 р.
Методична розробка практичного заняття № 16
З ортопедичної стоматології
для студентів
V курсу іх семестру
Тема: «Обстеження хворих на пародонтити та пародонтоз. Аналіз одонтопантограм.»
Тривалість заняття – 5 годин.
Запорізький державний медичний університет
Кафедра загальної та спеціальної стоматології
Затверджено
на методичній нараді кафедри
зав каф., проф. О.В. Возний
“ ”_____________2011 р.
Методична розробка практичного заняття № 16
З ортопедичної стоматології
для студентів
V курсу іх семестру
Тема: «Обстеження хворих на пародонтити та пародонтоз. Аналіз одонтопантограм.»
Тривалість заняття – 5 годин.
Склав: Асистент Чернявський В.В.
Тема 16. Обстеження хворих на пародонтити та пародонтоз. Аналіз одонтопантограм.
1. Актуальність теми:
До настоящего времени проблема лечения больных пародонтитом /особенно ортопедическими методами/ является актуальной и много вопросов этой проблемы еще не решено полностью.
Для эффективного лечения необходимы глубокие знания особенностей клинического протекания заболевания, необходимо четкое представление о положительных и отрицательных сторонах обычных протезов, что обязательно учитывается при конструировании лечебных шин и шин-протезов.
Качество протезирования зависит от состояния опорных зубов. От объема подготовительных мероприятий, в частности подготовка больного путём выравнивания окклюзионных поверхностей для последующего ортопедического лечения, зависит качество будущей конструкции.
2.1. Учбові цілі.
- Ознакомить студентов с этиологией, патогенезом и диагностикой пародонтита и пародонтоза – 1 рівень.
- Студенти повинні знати:
- изучить этиологию и патогенез заболеваний пародонта;
- клинические признаки пародонтита /объективные и субъективные/;
- классификация заболеваний пародонта;
- изучить клинические, рентгенологические, лабораторные и функциональные методы обследования пациентов;
- принципы ортопедического лечения при заболеваниях пародонта;
- уметь читать рентгенограммы и одонтопантограммы с данной патологией.
- Дати можливість студентам оволодіти навичками:
- провести клинические методы обследования;
- определить диагноз, наметить план лечения.
- замерить глубину зубо-десневых карманов;
- заполнить пародонтограмму, препарировать зубы, получить оттиски.
- уметь обосновать тактику ведения больных с данной патологией. – 3 рівень.
- Студенти повинні засвоїти:
Освоить клинику и функциональные нарушения при пародонтите и пародонтозе.
- Освоить методы диагностики заболеваний пародонта.
Освоить принципы заполнения одонтопантограммы .