5. План та організаційна структура заняття.

№	Основні етапи заняття, їх функції та зміст	Учбові цілі в рівнях абстракції	Засоби вивчення та контролю	Матеріали, що забезпечують наочність заняття, контроль знань	Термін в хвилинах від загального часу
1	Підготовчий етап - організаційні моменти; - постановка учбових цілей; - контроль вихідного рівня знань.	I	Питання, тести різних рівней, ситуаційні завдання	Таблиці, слайди, кодограми	5   5   15
2	Основний етап - визначення знання поточного матеріалу; - курація тематичних хворих; - відробіток методів клінічного і додаткового обстеження; - зняття відтисків, відливання діагностичних моделей.	II       III	Питання, тести різних рівнів, ситуаційні завдання,   Тематичні хворі	Таблиці, слайди, кодограми      ортопедичний стоматологічний інструментарій.	15     120
3	Заключний етап - контроль та корекція рівня професійних навиків; - підбиття підсумку заняття; - завдання на наступне заняття з посиланням на літературу.				25 10   5

6. Матеріали методичного забезпечення заняття.

6.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття.

А – питання для контролю.

1. Історія хвороби ортопедичного хворого.

2. Клінічні методи дослідження хворого.

3. Значення термометрії та електрометрії зубів.

4. Роль рентгенологічного обстеження хворого.

5. Методи визначення жувальної ефективності (статичні: Агапова, Оксмана; динамічні: жувальні проби).

6. Запис рухів нижньої щелепи (мастикаціографія: фази жувального періоду, їх характеристика).

7. Методика електроміографії, їх можливості, значення для клініки.

8. Артрографія, методика визначення тонусу, значення для клініки.

9. Особливості обстеження хворих, які потребують незнімного або знімного протезування.

10. Послідовність етапів обстеження хворого у клініці ортопедичної стоматології.

Б – тести для контролю вихідного рівня знань.

Завдання 1: (1 рівень)

При потере основного антагониста зуб перемещается в направлении:

1. вертикальном

2. вертикальном и медиальном

1. медиальном

2. вертикальном и дистальном.

3. дистальном

Завдання 2:

Противопоказанием к применению ортодонтического метода лечения фе­номена Попова-Годона является:

1. хронический пародонтит

2. здоровый пародонт

3. частичное вторичное отсутствие зубов

4. интактные зубы

5. кариес

Завдання 3:

Зубоальвеолярное удлинение наиболее характерно для зубов:

1. жевательных верхней челюсти

2. фронтальных верхней челюсти

3. фронтальных нижней челюсти

4. жевательных нижней челюсти

5. обеих челюстей независимо от групповой принадлежности

Завдання 4:

Метод дезокклюзии показан для лиц не старше:

1. 18 лет

2. 25 лет

3. 40 лет

4. 50 лет

5. 60 лет

Завдання 5:

Метод дезокклюзии предполагает разобщение зубов на:

1. 0,5 мм

2. 2 мм

3. 3,5 мм

4. 5 мм

5. 6,5 мм

Завдання 6:

Метод дезокклюзии применяется по классификации деформаций зубных рядов (no B.A. Пономаревой) при:

1. I форме

2. II форме

3. I и II формах

4. I форме и II форме (2-й группе)

5. I форме и II форме (1-й группе)

Завдання 7:

При методе дезокклюзии выравнивание окклюзионной поверхности про­исходит за счет:

1. вколачивания зубов

2. перестройки костной ткани альвеолярного отростка

3. сошлифовывания зубов

4. удаления зубов

5. изменения взаимоотношений элементов ВНЧС

Завдання 8:

Аппаратурно-хирургический метод устранения зубоальвеолярного удли­нения применяется, если метод дезокклюзии не дает положительного ре­зультата в течение:

1. 1 недели

2. 2 недель

3. 3-4 недель

4. 2 месяцев

5. 6 месяцев

Завдання 9:

При ортогнатическом прикусе режущие края центральных резцов верх­ней челюсти находятся по отношению к окклюзионной плоскости:

1. на 2-3 мм выше

2. на 1 мм выше

3. на уровне этой плоскости

4. на 1 мм ниже

5. на 2-3 мм ниже

Завдання 10:

Деформация окклюзионной поверхности зубного ряда может приводить к:

1. периоститу

2. дисфункции ВНЧС

3. медиастиниту

4. асциту

5. аллергии замедленного типа

Завдання 11:

Изменения внешнего вида пациентов с зубочелюстными деформациями наблюдаются:

1. всегда

2. только при наличии деформации на верхней челюсти

3. при снижении высоты нижнего отдела лица

4. только в молодом возрасте

5. только в пожилом возрасте

Завдання 12:

При II степени феномена Попова-Годона смещение зуба относительно окклюзионной плоскости происходит:

1. на всю длину коронки зуба

2. на толщину эмалевого слоя

3. до уровня линии Ретциуса

4. на 1/2 длины коронки зуба

5. на 1/4 длины коронки зуба

Завдання 13:

При III степени феномена Попова-Годона смещение зуба относительно окклюзионной плоскости происходит:

1. на всю длину коронки зуба

2. на толщину эмалевого слоя

3. до уровня линии Ретциуса

4. на 1/2 длины коронки зуба

5. на 1/4.длины коронки зуба

Завдання 14:

При I степени феномена Попова-Годона смещение зуба относительно окклюзионной плоскости происходит:

1. до уровня линии Ретциуса .

2. на всю длину коронки зуба

3. на 1/2 длины коронки зуба

4. на 1/4 длины коронки зуба

5. на 3/4 длины коронки зуба

Завдання 15:

Лечение больных с зубоальвеолярными деформациями I степени включает:

1. депульпирование зубов

2. шинирование Риббондом

3. ортодонтическое лечение

4. пришлифовывание зубов

5. компактостеотомию

Завдання 16:

Лечение больных с зубоальвеолярными деформациями первой степени включает:

1. циркулярную гингивотомию

4. пришлифовывание зубов

5. удаление зубов

6. ортодонтический этап

7. шинирование Риббондом

Завдання 17:

Лечение больных с зубоальвеолярными деформациями I степени включает:

1. пришлифовывание зубов

2. ортодонтическое лечение

3. удаление зубов

4. изготовление иммедиат-протеза

5. альвеолотомию

Завдання 18:

Комплексная реабилитация больных с зубочелюстиыми деформациями на Ш-м этапе включает контроль пользования протезами:

1. раз в месяц

2. раз в 3 месяца

3. раз в 1/2 года

4. раз в год

5. раз в 5 лет

Завдання 19:

Контроль динамической окклюзии на III этапе лечения зубочелюстных деформаций предусматривает посещение пациентом врача:

1. раз в неделю

2. раз в месяц

3. раз в три месяца

4. раз в 1/2 года

5. раз в год

Завдання 20.

При восстановлении зубов с измененным направлением оси в пределах до 30° показано изготовление:

1. экваторных коронок

2. керамических коронок

3. культевых штифтовых вкладок

4. протезов-обтураторов

5. виниров

Завдання 21:

Лечение пациентов с зубоальвеолярным удлинением II степени преду­сматривает применение:

1. пластинок с ортодонтическим винтом

2. экваторных коронок

3. виниров

4. пластинок с накусочной площадкой

5. полукоронок

Завдання 22:

У больной 36 лет определяется зубо-альвеолярное удлинение 26, 27 зубов (начальная стадия 2-ой формы по Пономаревой). Каким методом целесообразно устранять данную деформацию.

1. Ортодонтическим

2. Методом повышения межальвеолярной высоты

3. Ортопедическим

4. Аппаратурню-хирургическим

5. Укорочением зубов ( 2 рівень )

Завдання 23:

Больной 76 лет обратился в клинику ортопедической стоматологии с жалобами на плохую фиксацию полного съемного протеза на нижней челюсти. При осмотре альвеолярного отростка выявлена его атрофия. Какое анатомическое образование на нижней челюсти можно использовать для улучшения фиксации этого протеза

1. Ретроальвеолярное пространство

2. Внутреннюю косую линию

3. Преддверие полости рта

4. Челюстно-подъязычный валик

5. Переходную складку  ( 2 рівень )