2.2. Виховальні цілі пов'язані з:

- Сформировать профессиональную ответственность на этапах подготовки больного к ортопедическому вмешательству..

- Формування у студентів професійної компетентності та уміння логічно мислити.

- Формування у студентів принципів медичної етики та деонтології.

3. Матеріали доаудіторной самостійної підготовки (міждисциплінарна інтеграція)

Дисципліни	Знати	Вміти
Анатомія	Попередні Анатомічну будову зубів, зубних рядів, скронево-нижньощелепного суглобу, групи м’язів, що здійснюють рухи нижньої щелепи.
Нормальна фізіологія	Функціонування зубощелепної системи в єдинстві та взаємозв’язку.	Проводити електроміографію (реєстрація біопотенціалів, які виникають в процесі збудження тканин) – реографію.
Психо-терапія	Наступні Знати послідовність обстеження ортопедичного хворого	Працювати з пацієнтом, знаходити спільну мову.
Незнімне протезуван-ня	Внутрішньо-предметна інтеграція Каріозні та некаріозні пошкодження твердих тканин зубів.	Поставити діагноз, скласти план лікування.
Знімне протезування	Класифікація дефектів зубних рядів за Кеннеді, класифікація беззубих щелеп (Шредер, Келлер, Оксман).

1. Вміст теми, граф логічної структури.

Вміст теми:

Зубощелепні аномалії

Большое число и разнообразие аномалий породило необходимость их систематики.

В Санкт – Петербурге в медицинском институте имени академика И.П.Павлова была создана классификация аномалий зубочелюстной системы.

1. Аномалии величины челюстей:

1. Макрогнатия ( верхняя, нижняя, комбинированная).

2. Микрогнатия (верхняя, нижняя, комбинированная).

3. Асимметрия.

2. Аномалии положения челюстей в черепе:

1. Прогнатия ( верхняя, нижняя).

2. Ретрогнатия ( верхняя, нижняя).

3. Асимметрия.

4. Наклоны челюстей.

3. Аномалии соотношения зубных дуг:

1. Дистальный прикус.

2. Мезиальный прикус.

3. Чрезмерное резцовое перекрытие ( горизонтальное, вертикальное).

4. Глубокий прикус.

5. Открытый прикус.

6. Перекрестный прикус ( односторонний – двух типов, двухсторонний – двух типов).

4. Аномалии формы и величины зубных дуг:

А. аномалии формы:

1. Суженная зубная дуга ( симметричная, U – образная, V – образная,

седловидная, асимметричная).

2. Уплощенная в переднем отделе ( трапециевидная) зубная дуга.

Б. аномалии размеров:

1. Увеличенная дуга.

2. Уменьшенная дуга.

5. Аномалии отдельных зубов:

1. Нарушение числа зубов ( адентия, гиподентия, гиперодентия.

2. Аномалии размеров и формы зубов ( макродентия, микродентия, слившиеся зубы, конические или шиповидные зубы).

3. Нарушение формирования зубов и их структуры ( гипоплазия, дисплазия эмали, дентина).

4. Нарушение прорезывания зубов ( ретенированные зубы, сохранившиеся молочные зубы).

5. Дистопия или наклоны отдельных зубов ( вестибулярные, оральные, мезиальные, дистальные, высокое, низкое положение, диастемы, тремы, транспозиция, тортоаномалии, тесное положение).