5. План та організаційна структура заняття.

№	Основні етапи заняття, їх функції та зміст	Учбові цілі в рівнях абстракції	Засоби вивчення та контролю	Матеріали, що забезпечують наочність заняття, контроль знань	Термін в хвилинах від загального часу
1	Підготовчий етап - організаційні моменти; - постановка учбових цілей; - контроль вихідного рівня знань.	I	Питання, тести різних рівней, ситуаційні завдання	Таблиці, слайди, кодограми	5   5   15
2	Основний етап - визначення знання поточного матеріалу; - курація тематичних хворих; - відробіток методів клінічного і додаткового обстеження; - зняття відтисків, відливання діагностичних моделей.	II       III	Питання, тести різних рівнів, ситуаційні завдання,   Тематичні хворі	Таблиці, слайди, кодограми      ортопедичний стоматологічний інструментарій.	15     120
3	Заключний етап - контроль та корекція рівня професійних навиків; - підбиття підсумку заняття; - завдання на наступне заняття з посиланням на літературу.				25 10   5

6. Матеріали методичного забезпечення заняття.

6.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття.

А – питання для контролю.

1. Основні показання до виготовлення безметалевої суцільнокерамічної конструкції IPS-Empress.

2. Абсолютні й відносні протипоказання до застосування даної системи кераміки.

3. Послідовність клінічних етапів виготовлення.

4. Особливості препарування зубів під суцільнокерамічні коронки, види пришийкових уступів.

5. Особливості клінічних етапів виготовлення суцільнокерамічних конструкцій методом пресування .

6. Матеріали, які застосовуються для виготовлення безметалевих керамічних незнімних конструкцій.

Б – тести для контролю вихідного рівня знань.

Завдання 1.

Безметалева керамічна коронка повинна відповідати таким вимогам за винятком:

1. Мати анатомічну форму, властиву даному зубові.

2. Щільно охоплювати шийку зуба.

3. Мінімально занурюватися в ясеневий жолобок.

4. Не порушувати естетичні норми.

5. На 0,5 мм не доходити до контакту з антагоністами (1 рівень)

Завдання 2.

Сепарування контактних поверхонь зуба при одонтопрепарування під суцільнокерамічну коронку слід виконувати:

1. Карборундовими каменями.

2. Абразивними дисками.

3. Різноманітними алмазними борами (1 рівень)

4. Фасонними головками.

5. Наждаковими дисками.

Завдання 3.

Причини загальних та місцевих реакцій організму на одонтопрепарування.

1. Біль.

2. Перегрівання тканин.

3. Вібрація.

4. Зволожування зуба.

5. Робота лікаря без врахування анатомічних особливостей твердих тканин зуба та віку пацієнта (1 рівень)

Завдання4.

В склад фарфорової системи мас IPS-Empress входять:

1. Полікристалічне скло, кремнезем, оксид титану.

2. Корунд, оксид хрому, кварц.

3. Моршаліт, оксид заліза, оксид кобальту і хрому.

4. Кварц, каолін, польовий шпат, лейцит, оксиди металів (1 рівень)

5. Біла глина, полікристалічне скло, кремназін, оксид Ті.

Завдання 5.

Безметалева кераміка IPS-Empress в естетичному протезуванні за методом виготовлення передбачає:

1. Центробіжний метод литва.

2. Метод литва відкритого полум’я.

3. Пошарове модулювання.

4. Литво на вогнетривкої моделі.

5. Метод пресування під вакуумом (1 рівень)

Завдання 6.

       У хворого Р., 43 років , виявлено відсутність коронкової частини 13 зуба. Корінь

   виступає над рівнем ясен на 0.5-1 мм. по периметру. Апікальна частина 

   запломбована. З анамнезу відомо, що коронкова частина 13 зуба відламалась 3 тижні

    тому. До того зуб лікувався з приводу хронічного періодонтиту. Перкусія не болюча.

   Краї кореня – тверді.слизова оболонка блідо-рожевого кольору, волога. Ваші дії при

   даній  патології.

A         Виготовити кронково-кореневу вкладку і металокерамічну коронку

B         Видалити корінь зуба

C         Виготовити простий штифтовий зуб

D         Відреставрувати зуб за допомогою анкера та фотополімерного матеріалу

E         Виготовити штифтовий зуб за Річмондом ( 2 рівень).

Завдання 7. Жінка 25 років звернулась зі скаргами на зміну кольору 13 зуба, естетичний недолік.

В  анамнезі лікування даного зуба з приводу ускладнення карієсу, алергія до пластмаси.

 Об'єктивно: 13 зуб має темно-сірий кольор, дефект відновлений пломбою. На

 рентгенограмі канал кореня запломбований до верхівки. Прямий прикус. Яка з

перелічених штучних коронок показана у даної хворої?

A         Металокерамічна

B         Пластмасова

C         Металопластмасова

D         Штампована

E         Лита ( 2 рівень).

 

Завдання 8. Хворий 25-ти років звернувся зі скаргами на косметичний дефект верхньої щелепи у

      фронтальному відділі – ліворуч. Об'єктивно: 23 депульпований. Пломба відновлює

      вестибулярно-апроксимальну поверхню коронки на 1/3, щільно прилягає до стінок

      порожнини, стійка, не відповідає кольору зуба, зуб змінений в кольорі, перкусія

      безболісна. Яка оптимальна конструкція показана хворому ? 

A         Металокерамічна коронка 

B         Пластмасова коронка 

C         Металева штампована коронка 

D         Напівкоронка 

E         Вкладка  ( 2 рівень)

 

Завдання 9. Хворий 25-ти  років звернувся зі скаргами на косметичний дефект верхньої щелепи у

       фронтальному відділі – ліворуч. Об'єктивно: 23 депульпований. Пломба відновлює

       вестибулярно-апроксимальну поверхню коронки на 1/3, щільно прилягає до стінок

       порожнини, стійка, не відповідає кольору зуба, зуб змінений в кольорі, перкусія

       безболісна. Яка оптимальна конструкція показана хворому ? 

A         Металокерамічна коронка 

B         Пластмасова коронка 

C         Металева штампована коронка 

D         Напівкоронка 

E        Вкладка  ( 2 рівень).

Завдання 10:

Хвора, 45 років скаржиться на стирання зубів, косметичний дефект, підвищену чутливість. Об'єктивно: всі зуби більш як на 1/3 довжини коронки стерті, міжальвеолярна висота знижена на 6-7 мм. Прикус ортогнатичний. Всі зуби стійкі. Який вид конструкції найбільш раціональний в даному випадку? 

A  Суцільнолиті конструкції 

B   Пластмасові коронки 

C   Золоті коронки 

D   Металокерамічні коронки 

E   Фарфорові коронки  ( 2 рівень).

Задача 1: (2 рівень)

Хворий С., 25 років, звернувся в клініку ортопедичної стоматології із скаргами на неможливість пережовування їжі, в наслідок відсутність центрального та латерального різця з ліва на верхньої щелепі, інші зуби інтактні в задовільному стані. Прикус ортогнатичний, захворювань тканин пародонту не виявлено.

Об’єктивно: зуби 21 та 22 відсутні. Виберіть конструкцію.

Відповідь:

Задача 2: (2 рівень)

Хвора К. 42 роки, звернулася в клініку ортопедичної стоматології з метою протезування. Із анамнезу відомо, що 13 був депульпований два роки тому, але пломба декілька раз випадала. Перелічити які штучні коронки можна запропонувати пацієнту з естетичних показань. Які допоміжні методи обстеження можна використати перед протезуванням?

Відповідь:

Задача 3:

Хворий С., 25 років, звернувся в клініку ортопедичної стоматології із скаргами на неможливість пережовування їжі, руйнування коронки верхнього різця. Раніше лікувався у стоматолога-терапевта, але пломба постійно випадала.

Об’єктивно: коронка 21 зруйнована на 1/3, зуб депульпований. Виберіть конструкцію.

Відповідь: (2 рівень)

Задача 4:

Хвора К. 42 роки, звернулася в клініку ортопедичної стоматології з метою протезування. При об’єктивному огляді, відсутні 12 і 13, 11 був депульпований два роки тому. Емаль зуба змінила колір. Які допоміжні методи обстеження можна використати перед протезуванням?

Відповідь: (2 рівень)