5. План та організаційна структура заняття.

№	Основні етапи заняття, їх функції та зміст	Учбові цілі в рівнях абстракції	Засоби вивчення та контролю	Матеріали, що забезпечують наочність заняття, контроль знань	Термін в хвилинах від загального часу
1	Підготовчий етап - організаційні моменти; - постановка учбових цілей; - контроль вихідного рівня знань.	I	Питання, тести різних рівней, ситуаційні завдання	Таблиці, слайди, кодограми	5   5   15
2	Основний етап - визначення знання поточного матеріалу; - курація тематичних хворих; - відробіток методів клінічного і додаткового обстеження; - зняття відтисків, відливання діагностичних моделей.	II       III	Питання, тести різних рівнів, ситуаційні завдання,   Тематичні хворі	Таблиці, слайди, кодограми      ортопедичний стоматологічний інструментарій.	15     120
3	Заключний етап - контроль та корекція рівня професійних навиків; - підбиття підсумку заняття; - завдання на наступне заняття з посиланням на літературу.				25 10   5

6. Матеріали методичного забезпечення заняття.

6.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття.

А – питання для контролю.

1. Види конструкцій мостоподібних протезів.

2. Показання до застосування. 3. Переваги та недоліки застосування мостоподібних протезів.

4. Клініко-лабораторні етапи виготовлення суцільнолитого мостоподібного протеза із сплаву неблагородного металу.

5. Особливості отримання подвійного відбитку. 6. Основні та допоміжні матеріали, що застосовуються при виготовленні мостоподібних протезів.

Б – тести для контролю вихідного рівня знань.

Завдання 1:

Больной, 28 лет, имеет включенный дефект зубного ряда нижней челюсти, 35 отсутствует. 36, 34 интактные, устойчивые, относительно параллельные, с сохраненной анатомической формой. Какую ортопедическую конструкцию целесообразнее использовать в данном случае? A Адгезивный мостовидный протез B Несъемный мостовидный протез C Бюгельный протез D Частичный съемный протез E Имедиат-протез

Завдання 2:

У пациента К., 45 г., односторонний дистально неограниченный дефект зубного ряда н / ч, заканчивающийся 33 зубом. Какую конструкцию можно ему предложить, если от съемного протеза он категорически отказывается? A Адгезивный мостовидный протез. B Штампованно-паяный консольный мостовидный протез с опорой на 32,33 зубы. C Цельнолитой консольный мостовидный протез с опорой на 32,33 зубы. D Цельнолитой мостовидный протез с опорой на 33 зуб и имплантаты. E Мостовидный протез с телескопической фиксацией на 32,33 зубы.

Завдання 3:

Больной 28 лет. Объективно: отсутствуют 14, 15, 16, 17 и 24, 25, 26, 27 зубы. Коронки 18, 13, 23, 28 зубов высокие, экватор выражены. Какую конструкцию протеза функционально целесообразно использовать в данном случае? A Адгезивные мостовидные протезы B Металлокерамический протез с опорой на 23, 28 и 13, 18 зубы C Бюгельный протез D Штампованные-паяные мостовидные протезы E Частичный съёмный протез

Завдання 4:

Юноша 18 лет, жалуется на отсутствие зуба на верхней челюсти слева, эстетический дефект. Объективно: 23 и25 интактные, устойчивые, перкуссия безболезненная. Апроксимальные поверхности 23 25 относительно параллельны. Ортогнатическое соотношение челюстей. Какую конструкцию протеза применить?

A Адгезивный мостовидный протез

B Консольный мостовидный протез с опорой на 25 

C Металлокерамический протез с опорой на 23, 25

D Цельнолитой мостовидный протез

E Штампованно-паяный мостовидный протез

Завдання 5:

Больной 20 лет, жалуется на отсутствие зуба на верхней челюсти справа, эстетический дефект. Объективно: отсутствие 12, соседние зубы интактные, устойчивые, с хорошо выраженной анатомической формой, высокой коронковой частью. Прикус прямой. Во время опрашивания выяснено, что у больного врожденный порок сердца. Какой конструкции протеза нужно отдать преимущество в данном случае?

A Адгезивный мостовидный протез

B Пластмассовый мостовидный протез

C Металлокерамический мостовидный протез с опорой на 14, 13

D Металлопластмассовый мостовидный протез

E Штампованно-паяный мостовидный протез

Завдання 6:

Больная О., 24 года, жалуется на отсутствие 15 зуба, эстетический дефект. Объективно: 14, 16 зубы – устойчивые, интактные, клинические коронки высокие, с хорошо выраженными экваторами и нормальным ортогнатическим перекрытием, на рентгенограмме патологические изменения в периапикальных тканях отсутствуют. Какую конструкцию зубного протеза, на Ваш взгляд, нужно применить?

A Адгезивный мостовидный протез

B Металлокерамический мостовидный протез

C  Металлопластмассовый мостовидный протез

D Пластмассовый мостовидный протез

E Консольный протез

Завдання 7:

Жінка 54-х років скаржиться на стирання 35, 36 зубів, болі від термічних і хімічних подразників.  Об'єктивно: коронки 35, 36 зубів стерто на 1/3 висоти за горизонтальним типом, 24, 25 26 зубів покриті суцільнолитими  коронками. Які коронки доцільніше виготовити на 35 і 36 зубів?   

A Суцільнолиті 

B Комбіновані по Белкину 

C Металеві штамповані 

D Пластмасові 

E Металокерамічні  ( 2 рівень).

Завдання 8:

Хворий А., 45 років. Об'єктивно: відсутні 15 та 16 зуби. Прикус ортогнатичний. Коронки  14 та 17 зубів високі, інтактні. Рекомендовано протезування суцільнолитим  мостоподібним протезом. Які відбиткові маси слід застосувати для отримання відбитка?

A силіконові. 

B альгінатні. 

C термопластичні. 

D цинкоксидєвгенолові. 

E гіпс.  ( 1 рівень).

Завдання 9:

Під час виготовлення суцільнолитої ортопедичної конструкції у зуботехнічній лабораторії було застосовано віск, що мав вигляд прямокутних брусків червоного, зеленого або синього кольору розмірами 40х9х9 мм. Що за віск було застосовано? 

A  Модевакс 

B   Лавакс 

C  Формодент 

D   Восколіт 

E   Базисний ( 1 рівень).

Завдання 10:

Хвора, 45 років скаржиться на стирання зубів, косметичний дефект, підвищену чутливість. Об'єктивно: всі зуби більш як на 1/3 довжини коронки стерті, міжальвеолярна висота знижена на 6-7 мм. Прикус ортогнатичний. Всі зуби стійкі. Який вид конструкції найбільш раціональний в даному випадку? 

A  Суцільнолиті конструкції 

B   Пластмасові коронки 

C   Золоті коронки 

D   Металокерамічні коронки 

E   Фарфорові коронки  ( 2 рівень).

Завдання 11:

Чоловікові 44 років планується виготовлення суцільнолитого мостоподібного протеза на нижню щелепу. Об'єктивно: двосторонній кінцевий дефект зубного ряду н/щ. Коронки зубів високі, зуби інтактні, рухомість І ступеня. Який відбитковий матеріал краще використати?

A   Стомальгін

B    Репин

C    Гіпс

D    Стенс

E    Дентафоль ( 1 рівень).

Завдання 12:

Хворий Д., 50 років,  скаржиться на відчуття гіркоти в роті, присмак металу, відчуття

кислоти. 1,5 місяця назад отримав ортопедичну допомогу. Об-но: бічні поверхні і кінчик язика гиперемовані, язик набряк. Одиночна корнка і мостоподібні протези виготовлені із сталі. У місцях спайок видно окисні плівки. В  47 зубі - пломба з срібної амальгами. Попередній діагноз: гальваноз. Які спеціальні методи обстеження можуть підтвердити попередній діагноз

A  Вимірювання різниці потенціалів металевих включень в порожнині рота 

B    Rg опорних зубів мостоподібних протезів 

C    Визначення рн шлункового соку 

D    Біохімія крові 

E     Зскрібок з язика, слизових оболонок з подальшою мікроскопією ( 2 рівень).

Завдання 13:

Хворий Д., 28 років, з'явився в клініку ортопедичної стоматології на етап фіксації суцільнолитого мостоподібного протеза з опорою на 25, 27 зуби. При примірці не було виявлено яких-небудь недоліків, а після фіксації лікар виявив контакт в/щ і н/щ тільки в області протеза. Яка була допущена помилка при фіксації протеза?  

A  Фиксация протеза на густий цемент

B    Фіксація протеза на рідкий цемент 

C    Не висушені опорні зуби і коронки 

D   Не проведена медицінська обробка опорних зубів 

E    Неправильно отпрепаріровани опорні зуби ( 2 рівень).