
- •«Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» (Финакадемия)
- •Теория экономического анализа
- •Полное и частичное воспроизведение или размножение каким-либо способом допускается только с письменного разрешения Бузулукского филиала Финансовой академии при Правительстве рф
- •Содержание
- •1.Значение учебной практики в образовательном процессе
- •2. Содержание учебной практики
- •Тема 1: Анализ использования основных средств.
- •Тема 2: Анализ использования трудовых ресурсов
- •Тема 3: Анализ использования материальных ресурсов.
- •Тема 4: Анализ затрат на производство и продажу продукции.
- •Тема 5: Анализ финансовых результатов.
- •Тема 6: Анализ финансового состояния.
- •3.Образец по оформлению отчета
- •Тема 1: Анализ использования основных средств.
- •Оценка состава и структуры основных средств
- •Оценка технического состояния основных средств
- •Тема 2: «Анализ использования трудовых ресурсов»
- •Оценка показателей использования трудовых ресурсов
- •Тема 3: Анализ использования материальных ресурсов.
- •Тема 4: Анализ затрат на производство и продажу продукции.
- •Оценка структуры затрат на производство
- •Влияние факторов на изменение затрат на оплату труда
- •Тема 5: Анализ финансовых результатов.
- •Оценка общей (до налогообложения) прибыли организации
- •Оценка прибыли от продаж
- •Тема 6: Анализ финансового состояния.
- •Группировка статей актива и пассива баланса.
- •План проведения учебной практики.
- •Тема 1: Анализ использования основных средств.
- •Тема 2: Анализ использования трудовых ресурсов
- •Тема 3: Анализ использования материальных ресурсов.
- •Тема 4: Анализ затрат на производство и продажу продукции.
- •Тема 5: Анализ финансовых результатов.
- •Тема 6: Анализ финансового состояния.
Тема 6: Анализ финансового состояния.
Задание 1: Исчислить показатели ликвидности на конец отчетного периода.
Задание 2: Дать оценку финансовой устойчивости организации.
Группировка статей актива и пассива баланса.
Актив |
Сумма |
Пассив |
Сумма |
А1 – наиболее ликвидные |
134534 |
П1 – наиболее срочные |
2727475 |
А2 – быстро реализуемые |
440885 |
П2 - краткосрочные |
679870 |
А3 – медленно реализуемые |
1520329 |
П3 - долгосрочные |
- |
А4 – трудно реализуемые |
2357405 |
П4 – постоянные |
1045808 |
итого |
4453153 |
итого |
4453153 |
1)k текущей ликвидности = (А1 + А2 + А3)/(П1 + П2)
k текущей ликвидности = (134534 + 440885 + 1520329)/ (2727475+679870) = 0,615
2)k абсолютной ликвидности = А1/ (П1 + П2)
k абсолютной ликвидности = 134534/ (2727475+679870) = 0,03
3)k срочной ликвидности = (А1 + А2)/ (П1 + П2)
k срочной ликвидности = (134534+440885)/ (2727475+679870) = 0,169
Оценка финансовой устойчивости организации
Показатели |
На начало года |
На конец года |
Изменение |
1.Источники собственных средств (490) |
1020668 |
1045808 |
25140 |
2.Внеоборотные активы (190) |
2211425 |
2357405 |
145980 |
3.Наличие источников собственных средств (1–2) |
-1190757 |
-1311597 |
-120840 |
4.Долгосрочные источники (590) |
0 |
0 |
0 |
5.Источники собственных оборотных средств (4+3) |
-1190757 |
-1311597 |
-120840 |
6.Краткосрочные кредиты и займы (610) |
679870 |
679870 |
0 |
7.Общие источники (5+6) |
-510887 |
-631727 |
120840 |
8.Запасы и затраты (210+220) |
1362693 |
1520329 |
157636 |
9.Излишек (недостаток) собственных оборотных средств (3–8) |
-2553450 |
-2831926 |
-278476 |
10. Излишек (недостаток) собственных оборотных средств и долгосрочных источников (5–8) |
-2553450 |
-2831926 |
-278476 |
11. Излишек (недостаток) собственных источников (7–8) |
-1873580 |
-2152056 |
-278476 |
Вывод:
По результатам анализа финансового состояния можно сделать вывод, что организация имеет кризисное финансовое состояние. Причинами такого состояния является:
-снижение собственных оборотных средств
-снижение платежеспособности организации
-несоответствие фактических запасов материальных средств нормативу.
Завершающим этапом комплексного экономического анализа деятельности хозяйствующего субъекта является обобщающая оценка производственного и экономического потенциала, а также результативности его финансово-хозяйственной деятельности. Значение коэффициента срочной ликвидности показывает, что предприятие не может в достаточной степени покрыть кредиторскую задолженность и краткосрочные обязательства. Рекомендации предприятия является устранения причин неустойчивого финансового состояния.
Заключение по результатам анализа.
Организация ООО « Завод по производству абразивных инструментов» занимается производством продукции.
Особое внимание необходимо уделить качеству поставляемых материалов, сроком их поставки условию хранения, а также необходимо выявить спрос покупателя на выпускаемую продукцию и в соответствии с этим определять нужные материальные ресурсы. Увеличение материальных затрат на предприятии незначительно повлияло на материалоотдачу. Следовательно, нужно рационально использовать материалы, уменьшить брак и отходы материалов.
Увеличить прибыль можно за счет уменьшения прочих расходов, коммерческих и управленческих.
Несмотря на то, что численность уменьшилась на 90 человек, средне часовая выработка увеличилась за счет производительности труда. Выпуск продукции уменьшился из-за уменьшения количества рабочих дней в году на 483,156 тыс.руб и из-за уменьшения часов работы в день на 577,602 тыс.руб. Можно предположить, что это произошло из-за неявок людей на работу по причине болезней или прогулов.
Для устранения этих причин администрации предприятия необходимо обратить внимание на дисциплину труда и провести профилактические мероприятия по улучшению условий труда на производстве.
Улучшить финансовое состояние на данном предприятии можно за счет увеличения собственных средств, материальных запасов и затрат. Это также свидетельствует о значительных изменениях в организации. По сравнению с прошлым годом амортизация уменьшилась на –35, это также свидетельствует о значительных изменениях в организации. Особое внимание необходимо уделить качеству поставляемых материалов, сроком их поставки условию хранения, а также необходимо выявить спрос покупателя на выпускаемую продукцию и в соответствии с этим определять нужные материальные ресурсы. Следовательно, нужно рационально использовать материалы, уменьшить брак и отходы материалов.
Заключение
Основная задача средних специальных учебных заведений подготовка студентов к предстоящей трудовой деятельности. Подготовка к труду включает в себя, с одной стороны, вооружение основами знаний, необходимых в труде, с другой - формирование профессиональных умений и навыков. В труде специалиста большое место занимают умения - способность использовать знания в практической деятельности в изменяющихся условиях. Специалист должен уметь планировать свою работу, делать расчеты, принимать оперативные решения на основе анализа сложившейся ситуации, контролировать ход и результаты своего труда и т.д. Каждая профессия требует овладения специфическими умениями.
И умения и навыки формируются в процессе деятельности. Чтобы выработать тот или иной навык, необходимо многократное повторение действий, упражнение, тренировка. Формирование умений происходит в процессе неоднократного выполнения студентами соответствующих заданий: задач, расчетов, анализа ситуаций.
Для того чтобы развивать экономическое мышление, организаторские умения, необходимо студентов систематически ставить в такие условия, которые позволили бы им упражняться в том или ином виде профессиональной деятельности. Этим целям и служат активные методы обучения профессиональным умениям и навыкам, одним из которых является учебная практика.
Учебная практика проводится обычно в учебных аудиториях колледжа и является наиболее управляемой формой практического обучения, которая позволяет последовательно поддерживать определенный режим деятельности студентов, а овладение трудовыми операциями осуществлять в результате дидактически целесообразной системы упражнений под контролем педагогов.
Одним из важных направлений в осуществлении подготовки специалистов является формирование у них в процессе обучения профессиональных умений, которые обеспечивают готовность к профессиональной деятельности. Сложившаяся практика дисциплинарного преподавания не предусматривает овладения студентами комплексными профессиональными умениями в процессе изучения отдельных дисциплин.
Однако профессиональная деятельность требует интеграции знаний, полученных по разным учебным дисциплинам, объединения их в конкретном труде. На это и должно быть направлено последовательно организованное практическое обучение, осуществляющееся на междисциплинарных практических занятиях, в курсовом проектировании, в процессе учебной практики.
Список рекомендуемой литературы:
Положение по бухгалтерскому учету 4/99 «Бухгалтерская отчетность организации». Утверждено приказом Минфина РФ от 06.07.99г., №43Н
«О формах бухгалтерской отчетности организаций» приказ Министерства финансов Российской Федерации от 22.07.2003года №67н
Положение по бухгалтерскому учету 9/99 «Доходы организации»
Положение по бухгалтерскому учету 10/99 «Расходы организации»
Абрютина М.С., Грачев А.В. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия. М.: Дело и Сервис, 2006г.
Ковалев В.В., Волкова О.Н. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: Учебник М.: ООО «ТК Велби», 2006г.
Любушин Н.П., Лещева В.Б., Дъякова В.Г. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия. М.: ЮНИТИ-ДАНА 2005г.
Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. М.: ИП Экоперспектива, 2004г.
Шеремет А.Д. Теория экономического анализа: Учебник М.: ИНФРА-М, 2006 г.
Чечевицына Л.Н., Гусев И.Н. Анализ финансово- хозяйственной деятельности: Учебник-3е издание М.: Издательско-торговая корпорация «Доликов и К», 2004г.
11. Годовая отчетность ОАО «Оренбургские минералы» за 2007 год.