Тема 6: Анализ финансового состояния.

Задание 1: Исчислить показатели ликвидности на конец отчетного периода.

Задание 2: Дать оценку финансовой устойчивости организации.

Группировка статей актива и пассива баланса.

Актив	Сумма	Пассив	Сумма
А1 – наиболее ликвидные	134534	П1 – наиболее срочные	2727475
А2 – быстро реализуемые	440885	П2 - краткосрочные	679870
А3 – медленно реализуемые	1520329	П3 - долгосрочные	-
А4 – трудно реализуемые	2357405	П4 – постоянные	1045808
итого	4453153	итого	4453153

1)k текущей ликвидности = (А1 + А2 + А3)/(П1 + П2)

k текущей ликвидности = (134534 + 440885 + 1520329)/ (2727475+679870) = 0,615

2)k абсолютной ликвидности = А1/ (П1 + П2)

k абсолютной ликвидности = 134534/ (2727475+679870) = 0,03

3)k срочной ликвидности = (А1 + А2)/ (П1 + П2)

k срочной ликвидности = (134534+440885)/ (2727475+679870) = 0,169

Оценка финансовой устойчивости организации

Показатели	На начало года	На конец года	Изменение
1.Источники собственных средств (490)	1020668	1045808	25140
2.Внеоборотные активы (190)	2211425	2357405	145980
3.Наличие источников собственных средств (1–2)	-1190757	-1311597	-120840
4.Долгосрочные источники (590)	0	0	0
5.Источники собственных оборотных средств (4+3)	-1190757	-1311597	-120840
6.Краткосрочные кредиты и займы (610)	679870	679870	0
7.Общие источники (5+6)	-510887	-631727	120840
8.Запасы и затраты (210+220)	1362693	1520329	157636
9.Излишек (недостаток) собственных оборотных средств (3–8)	-2553450	-2831926	-278476
10. Излишек (недостаток) собственных оборотных средств и долгосрочных источников (5–8)	-2553450	-2831926	-278476
11. Излишек (недостаток) собственных источников (7–8)	-1873580	-2152056	-278476

Вывод:

По результатам анализа финансового состояния можно сделать вывод, что организация имеет кризисное финансовое состояние. Причинами такого состояния является:

-снижение собственных оборотных средств

-снижение платежеспособности организации

-несоответствие фактических запасов материальных средств нормативу.

Завершающим этапом комплексного экономического анализа деятельности хозяйствующего субъекта является обобщающая оценка производственного и экономического потенциала, а так­же результативности его финансово-хозяйственной деятельнос­ти. Значение коэффициента срочной ликвидности показывает, что предприятие не может в достаточной степени покрыть кредиторскую задолженность и краткосрочные обязательства. Рекомендации предприятия является устранения причин неустойчивого финансового состояния.

Заключение по результатам анализа.

Организация ООО « Завод по производству абразивных инструментов» занимается производством продукции.

Особое внимание необходимо уделить качеству поставляемых материалов, сроком их поставки условию хранения, а также необходимо выявить спрос покупателя на выпускаемую продукцию и в соответствии с этим определять нужные материальные ресурсы. Увеличение материальных затрат на предприятии незначительно повлияло на материалоотдачу. Следовательно, нужно рационально использовать материалы, уменьшить брак и отходы материалов.

Увеличить прибыль можно за счет уменьшения прочих расходов, коммерческих и управленческих.

Несмотря на то, что численность уменьшилась на 90 человек, средне часовая выработка увеличилась за счет производительности труда. Выпуск продукции уменьшился из-за уменьшения количества рабочих дней в году на 483,156 тыс.руб и из-за уменьшения часов работы в день на 577,602 тыс.руб. Можно предположить, что это произошло из-за неявок людей на работу по причине болезней или прогулов.

Для устранения этих причин администрации предприятия необходимо обратить внимание на дисциплину труда и провести профилактические мероприятия по улучшению условий труда на производстве.

Улучшить финансовое состояние на данном предприятии можно за счет увеличения собственных средств, материальных запасов и затрат. Это также свидетельствует о значительных изменениях в организации. По сравнению с прошлым годом амортизация уменьшилась на –35, это также свидетельствует о значительных изменениях в организации. Особое внимание необходимо уделить качеству поставляемых материалов, сроком их поставки условию хранения, а также необходимо выявить спрос покупателя на выпускаемую продукцию и в соответствии с этим определять нужные материальные ресурсы. Следовательно, нужно рационально использовать материалы, уменьшить брак и отходы материалов.

Заключение

Основная задача средних специальных учебных заведений подготовка студентов к предстоящей трудовой деятельности. Подготовка к труду включает в себя, с одной стороны, вооруже­ние основами знаний, необходимых в труде, с другой - формирование профессиональных умений и навыков. В труде специалиста большое место занимают умения - способность использовать знания в практической деятельности в изменяющихся условиях. Специалист должен уметь планировать свою работу, делать расчеты, принимать оперативные решения на основе анализа сложившейся ситуации, контролировать ход и результаты своего труда и т.д. Каждая профессия требует овладения специ­фическими умениями.

И умения и навыки формируются в процессе деятельности. Что­бы выработать тот или иной навык, необходимо многократное по­вторение действий, упражнение, тренировка. Формирование уме­ний происходит в процессе неоднократного выполнения студента­ми соответствующих заданий: задач, расчетов, анализа ситуаций.

Для того чтобы развивать экономическое мышле­ние, организаторские умения, необходимо студентов систематиче­ски ставить в такие условия, которые позволили бы им упражняться в том или ином виде профессиональной деятельности. Этим целям и служат активные методы обучения профессиональным умениям и навыкам, одним из которых является учебная практика.

Учебная практика проводится обычно в учебных аудиториях колледжа и явля­ется наиболее управляемой формой практического обучения, которая позволяет последовательно под­держивать определенный режим деятельности студентов, а овла­дение трудовыми операциями осуществлять в результате дидак­тически целесообразной системы упражнений под контролем педагогов.

Одним из важных направлений в осуществлении подготовки специалистов является формирование у них в процессе обучения профессиональных умений, которые обеспечивают готовность к профессиональной деятельности. Сложившаяся практика дисцип­линарного преподавания не предусматривает овладения студен­тами комплексными профессиональными умениями в процессе изучения отдельных дисциплин.

Однако профессиональная деятельность требует интеграции знаний, полученных по разным учебным дисциплинам, объедине­ния их в конкретном труде. На это и должно быть направлено по­следовательно организованное практическое обучение, осуществ­ляющееся на междисциплинарных практических занятиях, в кур­совом проектировании, в процессе учебной практики.

Список рекомендуемой литературы:

1. Положение по бухгалтерскому учету 4/99 «Бухгалтерская отчетность организации». Утверждено приказом Минфина РФ от 06.07.99г., №43Н

2. «О формах бухгалтерской отчетности организаций» приказ Министерства финансов Российской Федерации от 22.07.2003года №67н

3. Положение по бухгалтерскому учету 9/99 «Доходы организации»

4. Положение по бухгалтерскому учету 10/99 «Расходы организации»

5. Абрютина М.С., Грачев А.В. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия. М.: Дело и Сервис, 2006г.

6. Ковалев В.В., Волкова О.Н. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: Учебник М.: ООО «ТК Велби», 2006г.

7. Любушин Н.П., Лещева В.Б., Дъякова В.Г. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия. М.: ЮНИТИ-ДАНА 2005г.

8. Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. М.: ИП Экоперспектива, 2004г.

9. Шеремет А.Д. Теория экономического анализа: Учебник М.: ИНФРА-М, 2006 г.

10. Чечевицына Л.Н., Гусев И.Н. Анализ финансово- хозяйственной деятельности: Учебник-3е издание М.: Издательско-торговая корпорация «Доликов и К», 2004г.

11. Годовая отчетность ОАО «Оренбургские минералы» за 2007 год.