Тема 2.3 Метанол, этиленгликоль, глицерин –как представители класса спиртов

Цель, форма работы: углубление знаний о строении данных спиртов, их токсичности и применении. Составить сводную таблицу по строению и свойствам.

Вопросы, рекомендуемые для рассмотрения: метиловый спирт и его использование в качестве химического сырья. Токсичность метанола и правила техники безопасности при работе с ним. Этиленгликоль. Его применение. Токсичность этиленгликоля и правила техники безопасности при работе с ним. Глицерин –как трехатомный спирт, его применение.

Список рекомендуемой литературы:

1. Габриелян О.С. Химия: учеб. для студ. проф. учеб. заведений / О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов. – М., 2005.

2. Габриелян О.С. Химия. 10 класс. Базовый уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений. – М., 2005.

3. Габриелян О.С. Химия. 11 класс. Базовый уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений. – М., 2006.

4. Глинка Н.Л. Общая химия.-Л.:Химия,1988.

5. Потапов В.М.Химия.-М.: Высшая школа, 1985.

6. http://ru.wikipedia.org/wiki/

7. http://neochemistry.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=123&Itemid=44

Теоретические основы:

Порядок проверки, защиты самостоятельной работы: проверка рабочей тетради.

Тема 2.3 Феноло-формальдегидные смолы

Цель, форма работы: углубление знаний о фенол-формальдегидной смоле как продукте реакции поликонденсации и ее практическом применении. Ответить на задания, изложенные в конце текста.

Вопросы, рекомендуемые для рассмотрения: Строение полимеров. Определение цепи, звена, степени полимеризации. Физико-механические свойства полимеров: гибкость, пластичность, эластичность. Фенол, его строение и химические свойства. Формальдегид, строение и химические свойства. Реакции поликонденсации.

Список рекомендуемой литературы:

1.Википедия – свободная энциклопедия http://ru.wikipedia.org/wiki

2. http://www.e-plastic.ru/main/articles/r1/ppm10

3. http://www.himhelp.ru/section25/section28/section148/132.html

4.Габриелян О.С. Химия. 10 класс. Базовый уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений. – М., 2005.

5. Габриелян О.С. Химия. 11 класс. Базовый уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений. – М., 2006.

6. Глинка Н.Л. Общая химия.-Л.:Химия,1988.

7.Потапов В.М.Химия.-М.: Высшая школа, 1985.

Тема 2.3 Многообразие карбоновых кислот

Цель, форма работы: изучение строения, свойств и применения важнейших карбоновых кислот. Составить сводную таблицу по важнейшим карбоновым кислотам по схеме, приведенной ниже.

Вопросы, рекомендуемые для рассмотрения: многообразие карбоновых кислот (щавелевая кислота как двухосновная, акриловая кислота как непредельная, бензойная кислота как ароматическая), строение, химические свойства, практическое применение.

Таблица.

Название кислот	Щавелевая	Акриловая	Бензойная
Молекулярная формула
Структурная формула
Физические свойства
Химические свойства. Написать характерные химические реакции, идущие с данными кислотами.
Способы получения
Практическое применение

Список рекомендуемой литературы:

1.http://ru.wikipedia.org/wiki/

2.http://neochemistry.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=123&Itemid=44

3.Габриелян О.С. Химия. 10 класс. Базовый уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений. – М., 2005.

4. Габриелян О.С. Химия. 11 класс. Базовый уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений. – М., 2006.

5. Глинка Н.Л. Общая химия.-Л.:Химия,1988.

6.Потапов В.М.Химия.-М.: Высшая школа, 1985.

Порядок проверки, защиты самостоятельной работы: проверка рабочей тетради.