134. Структура післядипломної освіти керівників та фахівців.

Структура управління післядипломної освіти будується відпо­відно до Законів України «Про освіту», «Про вищу освіту». Система післядипломної освіти має бути гнучкою, динаміч­ною та варіативною. Структура системи післядипломної освіти керівників і фахівців включає такі складові:

1) підвищення кваліфікації керівників і фахівців у організації здійснюється з метою вдосконалення знань, умінь і навичок за наявною спеціальністю, оволодіння ними новими функціональ­ними обов'язками й особливостями трудової діяльності в умовах ринкових відносин, освоєння основ менеджменту, маркетингу, удосконалення навичок управління сучасним виробництвом, ра­ціональної та ефективної організації праці тощо.

2) перепідготовка фахівців з вищою освітою, яка не веде до під­вищення освітньо-кваліфікаційного рівня, — це отримання нової кваліфікації за відповідною спеціальністю за умови засвоєння освітньо-професійної програми підготовки молодшого спеціаліс­та, бакалавра, спеціаліста чи магістра в межах одного чи різних освітніх напрямів і досвіду практичної роботи, що не зумовлює підвищення освітньо-кваліфікаційного рівня фахівця.

3) перепідготовка фахівців з вищою освітою, що зумовлює під­вищення освітньо-кваліфікаційного рівня у межах одного осві­тнього напряму, — це отримання нової кваліфікації за відпові­дною спеціальністю за умови опанування освітньо-професійної програми підготовки фахівців на базі раніше засвоєної освітньо-професійної програми підготовки молодшого спеціаліста, бака­лавра, спеціаліста в межах одного освітнього напряму та досві­ду практичної роботи з підвищенням освітньо-кваліфікаційного рівня.

4) перепідготовка фахівців з вищою освітою, що зумовлює під­вищення освітньо-кваліфікаційного рівня за спеціальністю з ін­шого освітнього напряму, — це отримання особою з вищою осві­тою нової кваліфікації за відповідною спеціальністю за умови опанування освітньо-професійної програми підготовки бакалав­ра, спеціаліста чи магістра за спеціальністю з іншого освітнього напряму.

134. Роль держави у проведенні підвищення кваліфікації і перепідготовки керівників й фахівців.

Лише в державній службі, освіті, охороні здоров’я та окремих організаціях країни система підвищення кваліфікації і перепідготовки керівників і фахівців функціонує в мінімально необхідних обсягах. Тим часом у світі все більший акцент робиться на неперервній освіті впродовж життя. Тому чинні нормативно-правові акти потребують значних змін. Є нагальна необхідність прийняття Закону України „Про післядипломну освіту”.

Роль держави в організації підвищення кваліфікації та пере­підготовки керівників і фахівців має бути спрямована на підвищення ефективності професійного навчання даних категорій працівників на державних підприємствах, розвиток та впровадження підвищення кваліфікації і перепідготовки керівників й фахівців на комерційних підприємствах. Для цього потрібно забезпе­чити в післядипломних закладах освіти зв'язок навчання з про­цесами впроваджень інновацій, ринкових перетворень, структур­ною перебудовою економіки. Післядипломна освіта має орієнту­ватися на перспективні сфери трудової діяльності відповідно до попиту ринку праці, забезпечувати дотримання державних вимог та освітніх стандартів.