3) Наличие электронного варианта презентации. Презентация темы в Power Point (не менее 15 слайдов), включающей схемы, таблицы, рисунки.

Сроки сдачи: не позднее 17 недели

Критерии оценки: в силлабусе

Литература:

Основная:

1. Косицкий Г.И. "Физиология человека", М. Медицина, 1985, стр. 522-532

2. Ткаченко Б.И. "Основы физиологии человека", Санкт-Петербург, 2005г. т-2, стр. 334-339, 344-347.

Дополнительная:

1. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. «Физиология высшей нервной деятельности». М. Московский университет, 1989г.

2. Гершел Рафф, «Секреты физиологии» Москва, 2001.

Контроль:

1. Отрасли науки, изучающие вопросы физиологии труда.

2. Каково влияние трудовой деятельности на организм человека.

3. Физиология физического труда (энергоресурсы, энергозатраты, интенсивность физической работы, состояние напряжения).

4. Динамика работоспособности (фазы).

5. Локализация и механизмы утомления.

Тема №11: Особенности психических функций человека (внимание, восприятие, мышление, сознание, речь).

Цель: Ознакомиться с физиологическими основами высших психических функций человека (внимание, восприятие, мышление, сознание, речь).

Задания: Подготовиться к презентации. В сообщении отразить следующие

вопросы:

1. Дать характеристику психических функций человека:

   • Сознание

   • Восприятие

   • Мышление

   • Внимание

   • Речь

Форма выполнения: презентация в Power Point

Критерии выполнения:

1. Наличие электронного и печатного вариантов презентации, выполненной в программе Power Point

2. Объем – не менее 10 слайдов

3. Наличие рисунков, схем, таблиц

4. Презентация

Срок сдачи: не позднее 17 недели.

Критерии оценки: в силлабусе

Литература:

Основная

1. Судаков К.В. «Физиология. Основы и функциональные системы», М. Медицина, 2000, стр. 686-700

2. Косицкий Г.И. «Физиология человека», М.Медицина, 1985, стр. 498-507

3. Ткаченко Б.И. "Основы физиологии человека", Санкт-Петербург, 1994г.Т.2 стр. 137-150

4. Покровский В.М., Коротько Г.Ф. «Физиология человека» М., Медицина, 2003 г., стр.606-617

5. Ноздрачев А.Д. «Общий курс физиологии человека и животных», т-2, стр. 316-319, 324-326

Дополнительная

1. Шмидт Р.Ф. «Физиология человека», т.1 (перевод с английского), М. Мир, 1985, стр. 243-250

Контроль по вопросам:

1. Дать характеристику высшим психическим функции человека:

• Сознание

• Восприятие

• Мышление

• Внимание

• Речь

Тема №12: Физиологические основы сознания, подсознания, сверхсознания.

Цель: Изучить физиологические основы сознания, подсознания, сверхсознания

Задания: Подготовить презентацию по заданной теме, обратить внимание на следующие вопросы.

1. Что такое сознание?

2. Значение памяти, эмоций, мотиваций, витальных и социальных потребностей в формировании сознания, подсознания, сверхсознания.

3. Участие корковых проекций органов чувств в процессах сознательного восприятия

Форма выполнения: презентация

Критерии выполнения:

1. Наличие электронного и печатного вариантов презентации, выполненной в программе Power Point

2. Объем – не менее 10 слайдов

3. Наличие рисунков, схем, таблиц

4. Презентация

Сроки сдачи: не позднее 17 недели

Критерии оценки: в силлабусе

Литература:

Основная:

1. Косицкий Г.И. "Физиология человека", М. Медицина, 1985 стр. 514-518

2. Ткаченко Б.И. "Основы физиологии человека",Санкт-Петербург, 1994г, Т.2, стр.153-156

3. Покровский В.М., Коротько Г.Ф. «Физиология человека» М., Медицина, 2003 г. стр. 606-617

Дополнительная:

1. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. «Физиология высшей нервной деятельности». М. Московский университет, 1989г.

2. Блум Ф., Лайзерсон А., Хофстедтер Л. «Мозг, разум, поведение», М.Мир, 1988г.

Контроль:

Вопросы:

1. Что такое сознание, подсознание, сверхсознание, самосознание?

2. Значение памяти, эмоций, мотиваций, витальных и социальных потребностей в формировании сознания, подсознания, сверхсознания.

3. Участие корковых проекций органов чувств в процессах сознательного восприятия

Тема №13: Речь. Функции речи.

Цель:

1. Ознакомиться с ролью речи в интегративной деятельности человека.

2. Усвоить функции речи и физиологию речевой функции.

Задания: Подготовить презентацию

Форма выполнения: презентация, представление информации в электронном виде

Критерии выполнения:

1. Структура:

• Тема

• План

• Вступление:

• Основная часть

• Заключение

• Литература

1. Наличие электронного и печатного вариантов презентации, выполненной в программе Power Point

2. Объем – не менее 8 слайдов

3. Наличие рисунков, схем, таблиц

4. Презентация

Сроки выполнения: не позднее 17 недели:

Критерии оценки: в силлабусе

Литература:

Основная

1. Судаков К.В. «Физиология. Основы и функциональные системы», М. Медицина, 2000, стр. 690, 692

2. Косицкий Г.И. «Физиология человека», М.Медицина, 1985, стр. 498-508

3. Ноздрачев А.Д. «Общий курс физиологии человека и животных», т-2, стр. 316-319, 324-326

4. 4. Ткаченко Б.А. «Основы физиологии человека» Санкт-Петербург, 1994г. т.2, стр. 137-150

5. 5. Покровский В.М., Коротько Г.Ф. «Физиология человека» М., Медицина, 2003 г. стр. 619-621

Дополнительная

1. Шмидт Р.Ф. «Физиология человека», т.1 (перевод с английского), М. Мир, 1985, стр. 243-250

Контроль по вопросам:

1. Учение И.П. Павлова о двух сигнальных системах.

2. Вербальное и невербальное восприятие.

3. Речь и сознание, взаимосвязь.

4. Функции речи:

а) Слово – «сигнал сигналов»

б) средство социального общения

в) средство воспитания и самовыражения

г) способствует мышлению

д) информационная

ж) участие в механизмах памяти

5. Центры речи, нарушения речи.

6. Физиология речевой функции (речевосприятие и речевоспроизведение).

Тема №14: Функциональная асимметрия коры больших полушарий.

Цель: Ознакомиться с особенностями функций правого и левого полушарий

головного мозга.

Задания: Самостоятельно подготовить следующие вопросы:

1. Межполушарная асимметрия.

2. Латерализация речи.

3. Основные различия полушарного доминирования у человека (вербальное -невербальное, время-пространство, анализ-синтез, последовательное -одновременное восприятие, абстрактное - конкретное восприятие).

4. Виды функциональных асимметрий полушарий (моторная, сенсорная, психическая).

5. Мыслительный (левополушарный) и художественный (правополушарный) типы ВНД.

Форма выполнения: составление таблиц и схем.

Критерии выполнения: Наличие таблицы и схем

Сроки сдачи: 17 неделя

Критерии оценки: в силлабусе

Литература:

Основная

1. Судаков К.В. «Физиология. Основы и функциональные системы», М. Медицина, 2000, стр. 688-700

2. Косицкий Г.И. «Физиология человека», М.Медицина, 1985, стр. 498-508

3. Ноздрачев А.Д. «Общий курс физиологии человека и животных», т-2, стр. 319-321, 324-326

4. Покровский В.М., «Физиология человека» М., Медицина, 2003 г. стр. 623-626

Дополнительная

1. Шмидт Р.Ф. «Физиология человека», т.1 (перевод с английского), М. Мир, 1985, стр. 243-250

Контроль по вопросам:

1. В чем заключается межполушарная асимметрия головного мозга?

2. Каковы основные различия полушарного доминирования у человека?

3. Назовите основные виды функциональных асимметрий полушарий мозга.

4. Левополушарный и правополушарный типы ВНД.

Тема №15: Учение Г. Селье о стрессе. Эмоциональный стресс.

Цель:

1. Ознакомиться с учением Г. Селье о стрессе.

2. Изучить особенности проявления эмоционального стресса

Задания: Подготовиться к презентации. В сообщении отразить следующие вопросы:

• Стресс – определение, виды.

• Стадии стресса

• Стратегии поведения человека во время стресса, регуляция стрессовых реакций

• Адаптационные реакции организма при воздействии экстремальных факторов

Форма выполнения: презентация в Power Point

Критерии выполнения:

1. Наличие электронного и печатного вариантов презентации, выполненной в программе Power Point

2. Объем – не менее 5-6 слайдов

3. Наличие рисунков, схем, таблиц

4. Презентация

Срок сдачи: не позднее 17 недели.

Критерии оценки: в силлабусе

Литература:

Основная

1. Ткаченко Б.И. "Основы физиологии человека", Санкт-Петербург, 1994г. т.2, стр. 130-137, 243-244

2. Косицкий Г.И. «Физиология человека», М.Медицина, 1985, стр. 498-507

3. Покровский В.М., «Физиология человека» М., Медицина, 2003 г. стр. 598-601

Дополнительная

1. Шмидт Р.Ф. «Физиология человека», т.1 (перевод с английского), М. Мир, 1985,

Контроль по вопросам:

1. Стресс – определение, виды.

2. Стадии стресса

3. Стратегии поведения человека во время стресса, регуляция стрессовых реакций

4. Адаптационные реакции организма при воздействии экстремальных факторов

Тема №16: Физиологические методики исследования психических функций.

Цель: Ознакомиться с основными методами исследования психических функций человека

Задания:

1. Подготовить и провести тестирование студентов учебной группы по определению их психофизиологического состояния.

2. Дать характеристику изучаемых психических функций человека

Форма выполнения: Подбор психологических тестов и проведение тестирования среди студентов учебной группы

Критерии выполнения:

1. Наличие 2-3 видов психологических тестов

2. Наличие интерпретации к тестам

3. Наличие результатов тестирования студентов учебной группы и их анализ.

Срок сдачи: не позднее 17 недели.

Критерии оценки: в силлабусе

Литература:

Основная

1. Судаков К.В. «Физиология. Основы и функциональные системы», М. Медицина, 2000, стр. 686-700

2. Петленко В.П. Валеология человека, Санкт-Петербург,1998, книга вторая, т.4,5

3. Косицкий Г.И. «Физиология человека», М.Медицина, 1985, стр. 498-507

4. Ткаченко Б.И. "Основы физиологии человека", Санкт-Петербург, 1994г.Т.2 стр. 137-150

5. Покровский В.М., Коротько Г.Ф. «Физиология человека» М., Медицина, 2003 г., стр.606-617

6. Ноздрачев А.Д. «Общий курс физиологии человека и животных», т-2, стр. 316-319, 324-326

Дополнительная

1. Шмидт Р.Ф. «Физиология человека», т.1 (перевод с английского), М. Мир, 1985, стр. 243-250

2. Блум Ф., Лайзерсон А., Хофстедтер Л. «Мозг, разум, поведение», М.Мир, 1988г.

Контроль по вопросам:

1. Дать характеристику высшим психическим функции человека:

2. Методы оценки психофизиологического состояния.

3. Понятие о психическом здоровье.

4. Понятие о психопрофилактике.

ППС

Кафедра нормальной физиологии с курсом валеологии

т. 8(3272)92-07-00

Страница 17 из 17