Вариант 1.
Задание 1. Определите, какое из нижеследующих предложений может быть истинным или ложным (т.е. яв. суждением), а какое нет и почему.
А) Когда бьют – беги, когда дают – бери.
Б) С милым и в шалаше рай!
Задание 2. Определите вид суждения, приведите их символическую запись, укажите распределенность терминов, изобразите кругами их объемные соотношения.
а) Всё смешалось: кони, люди, залпы тысячи орудий.
б) Обычно ученые делят бедность на относительную и абсолютную.
в) Бедность – не порок.
Задание 3. Преобразуйте имеющиеся два суждения в суждения с «одинаковой материей». Определите вид каждого суждения и их отношения по логическому квадрату. Могут ли оба говорящие 1) ошибаться (оба суждения ложны); 2) быть правы (оба суждения истинны)?
1-й свидетель ДТП: Все пешеходы успели перейти дорогу.
2-й свидетель ДТП: Да нет же, никто и не начинал её переходить!
Задача 4. Придумайте пару суждений с «одинаковой материей», которые могут быть одновременно истинными, но не одновременно ложными. Укажите их вид этих суждений и отношения по логическому квадрату.
Вариант 2.
Задание 1. Определите, какое из нижеследующих предложений может быть истинным или ложным (т.е. яв. суждением), а какое нет и почему.
А) Лучше меньше, да лучше.
Б) Да этот парень - ни рыба, ни мясо!
Задание 2. Определите вид суждения, приведите их символическую запись, укажите распределенность терминов, изобразите кругами их объемные соотношения.
а) Низкий статус врачей и учителей – первый критерий неблагополучия общества.
б) Реклама – двигатель прогресса.
в) Жениться по любви не может ни один король.
Задание 3. Преобразуйте имеющиеся два суждения в суждения с «одинаковой материей». Определите вид каждого суждения и их отношения по логическому квадрату. Могут ли оба говорящие 1) ошибаться (оба суждения ложны); 2) быть правы (оба суждения истинны)?
Преподаватель: Вы вообще не были на моих занятиях.
Студент: Неправда! Я посещал ваши занятия!
Задача 4. Придумайте пару суждений с «одинаковой материей», которые могут быть одновременно истинными, но не одновременно ложными. Укажите их вид этих суждений и отношения по логическому квадрату.
Вариант 3.
Задание 1. Определите, какое из нижеследующих предложений может быть истинным или ложным (т.е. яв. суждением), а какое нет и почему.
А) Берегите природу родного края.
Б) Я верю в инопланетный разум.
Задание 2. Определите вид суждения, приведите их символическую запись, укажите распределенность терминов, изобразите кругами их объемные соотношения.
а) Курение - разновидность наркозависимости.
б) Правильный ответ - это единственно, что нужно на экзамене.
в) Ни один человек не войдёт в одну реку дважды.
Задание 3. Преобразуйте имеющиеся два суждения в суждения с «одинаковой материей». Определите вид каждого суждения и их отношения по логическому квадрату. Могут ли оба говорящие 1) ошибаться (оба суждения ложны); 2) быть правы (оба суждения истинны)?
1-й пассажир: - Вы хам – не уступили место больной старушке.
2-й пассажир: - Да, я принципиально никогда не уступаю никому место.
Задача 4. Придумайте пару суждений с «одинаковой материей», которые могут быть одновременно истинными, но не одновременно ложными. Укажите их вид этих суждений и отношения по логическому квадрату.