Индивидуальные задачи по дисциплине «Объектно-ориентированное программирование».

Номер варианта задания – номер в списке в журнале группы. Программы необходимо разрабатывать в среде Visual Studio 6.0 (язык программирования С++). Создаваемые проекты могут быть либо консольными приложениями, либо Windows-приложениями.

В темах 1 и 2 вначале содержится общее условие, а затем варианты индивидуальных заданий. Отчет по индивидуальным задачам должен содержать текст программы с подробным комментарием, описанием использованного алгоритма и результатами тестирования программы. Каждая задача тем 1-5 оценивается максимум 3 балла. Задача 6 темы – 5 баллов.

Зміст

Индивидуальные задачи по дисциплине «Объектно-ориентированное программирование». 3

Тема 1. Оголошення класів. Приховання даних. Конструктори й деструктори. Перевантаження функцій і конструкторів. Аргументи за замовчуванням 4

Тема 2. Масиви об'єктів. Покажчики на об'єкти 6

Тема 3. Перевантаження операторів 9

Тема 4. Спадкування 12

Тема 5. Основи організації уведення й виводу даних. Користувальницькі функції уведення й виводу об'єктів. Файлове уведення й вивід 15

Тема 6. Підвищений рівень складності 18

Література 21

Тема 1. Оголошення класів. Приховання даних. Конструктори й деструктори. Перевантаження функцій і конструкторів. Аргументи за замовчуванням

Загальне завдання для варіантів 1.1-1.25. Визначте клас. У кожному класі повинні бути конструктор по-умовчанню, конструктор з параметром (параметрами), деструктор. У конструкторі за замовчуванням дані вводяться із клавіатури. У деструкторі класу значення закритих елементів виводяться на екран. У функції main() створіть об'єкти класу з використанням конструктора по-умовчанню й конструктора з параметром, виведіть на екран значення закритих елементів класу.

1.1. Створіть клас для зберігання цілого числа N у вигляді закритої змінної класу. У класі визначте функцію, що повертає істину, якщо число є паліндромом, наприклад, як числа 2222, 1661, 7887.

1.2. Створіть клас для зберігання цілого числа N у вигляді закритої змінної класу. Визначте в класі функцію, що виводить на екран кількість цифр у числі й суму цифр числа.

1.3. Створіть клас для зберігання дійсних чисел x, y, z у закритих елементах. У класі визначте функції для установки значень закритих елементів класу, для виводу на екран x, y, z, для знаходження максимального із трьох.

1.4. Створіть клас для зберігання коефіцієнтів квадратного рівняння a, b, c у закритих елементах класу. Визначте в класі функцію для обчислення кореню квадратного рівняння, якщо кореню немає, то видається відповідне повідомлення на екран.

1.5. Створіть клас для зберігання значень a, d, n арифметичної прогресії. a, a+d, ..., a+(n-1)d, У класі визначте функцію для знаходження суми членів і функцію для знаходження N-го члена арифметичної прогресії.

1.6. Створіть клас для зберігання значень a, q, n геометричної прогресії. У класі визначте функцію для знаходження суми членів і функцію для знаходження N-ого члена геометричної прогресії.

1.7. Створіть клас для зберігання внутрішнього й зовнішнього радіуса кільця в закритих елементах. У класі визначте функції для знаходження площі кільця й довжини більшої або меншої окружності.

1.8. Створіть клас для зберігання катета й гіпотенузи прямокутного трикутника в закритих елементах. У класі визначте функції для знаходження другого катета й радіуса вписаної окружності.

1.9. Створіть клас для зберігання висоти й радіуса циліндра в закритих елементах. У класі визначте функції для знаходження обсягу й площі поверхні циліндра.

1.10. Створіть клас t_and_d, у якому зберігаються час і дата. У класі визначте функцію, що заносить в елементи класу поточний системний час і дату. Цей клас повинен містити в собі функція-член, що виводить час і дату на екран.

1.11. Створіть клас для зберігання катетів прямокутного трикутника. У класі визначте функції для знаходження гіпотенузи й площі.

1.12. Створіть клас, у якому визначте два закритих дійсних елементи. У класі визначте функцію для знаходження середнього геометричного або середнього арифметичного цих чисел (залежно від значення аргументу функції).

1.13. Клас повинен зберігати кількість хвилин і його еквівалент у секундах. Передайте конструкторові класу число хвилин і при цьому він повинен вивести на екран число секунд. У деструкторі виводиться й кількість хвилин і еквівалент у секундах.

1.14. Створіть клас line, що малює на екрані лінію. Зберігайте довжину лінії у вигляді закритої цілої змінної len. Конструктор line повинен мати один параметр - довжину лінії. Він повинен зберігати довжину лінії й власне малювати лінію, використовуючи символ *.

1.15. Використовуйте клас, щоб поміняти місцями старший і молодший байти цілого (типу short int). У конструкторі класу виконується ініціалізація елемента класу, у якому зберігається ціле число. У деструкторі класу виводиться на екран закритий елемент класу.

1.16. Визначте клас для побайтного виводу значення типу double у двійковому вигляді

class bits {

double d;

public:

bits (double n) ;