
- •1 Занятие.
- •Методы обследования пациентов с заболеваниями твердых тканей зубов. Ведение медицинской документации
- •Порядок ведения медицинской документации в клинике терапевтической стоматологии
- •По интенсивности поражения:
- •Анатомическая:
- •Международная классификация - воз (мкб-10):
- •2,3 Занятие. Средний кариес жевательной (I класс по Блэку) и пришеечной (Vкласс по Блэку), апроксимальных поверхностей (II класс по Блэку) поверхностей.
- •4,5 Занятие. Глубокий кариес I, II, III, IV, V классов по Блэку. Обсуждение курсовых работ.
- •6 Занятие. Кариес IV класса по Блэку и травма твердых тканей фронтальных зубов с нарушением режущего края.
- •7 Занятие. «Цветущий» кариес (острый).
- •Занятие 8. Ошибки и осложнения при оперативном лечении кариеса зубов.
- •I. Ошибки и осложнения, возникающие в процессе лечения кариеса.
- •1.1. Работа бором, не соответствующим размеру кариозной полости
- •1.2.Случайное вскрытие полости зуба
- •1.3.Перфорация стенки кариозной полости
- •1.4.Откол стенки кариозной полости
- •1.5.Травма соседнего зуба
- •II. Ошибки и осложнения, возникающие в ближайшее время после лечения кариеса.
- •2.1.Воспаление пульпы
- •2.2.Травматический периодонтит
- •2.3.Выпадение пломбы
- •2.4.Повышенная чувствительность после лечения
- •III. Ошибки и осложнения, возникающие в отдаленное время после лечения кариеса.
- •3.1.Воспаление межзубного сосочка
- •3.2.Откол стенки запломбированного зуба, откол реставрации
- •3.3.Хронический пульпит
- •3.4.Вторичный кариес
- •3.5.Изменение цвета зуба после пломбирования
- •3.6.Хронический периодонтит
- •9 Занятие. Обезболивание и премедикация в клинике терапевтической стоматологии.
- •10 Занятие. Некариозные поражения, возникающие в период развития зубов (1 группа)
- •11 Занятие. Некариозные поражения, возникающие после прорезывания зубов (2 группа). Часть 1
- •Занятие 12. Некариозные поражения, возникающие после прорезывания зубов (2 группа). Часть 2
- •Занятие 13. Профилактика кариеса зубов
- •Занятие 14. Дифференциальная диагностика некариозных поражений зубов
9 Занятие. Обезболивание и премедикация в клинике терапевтической стоматологии.
Цель занятия: изучить механизм болевой рецепции тканей зуба, особенности премедикации и местного обезболивания в клинике терапевтической стоматологии.
Вопросы, изученные ранее и необходимые для усвоения темы занятия:
Гистологическое строение пульпы зуба.
Иннервация зубов нижней и верхней челюсти.
Методики проведения мандибулярной, торусальной и ментальной анестезий.
Неотложные состояния в клинике терапевтической стоматологии.
Механизм действия препаратов бензодиазепинового ряда, нестероидных противовоспалительных препаратов. Показания к применению.
Вопросы для контроля усвоения темы занятия:
Особенности болевого синдрома челюстно-лицевой области.
Механизм возникновения болевой чувствительности твердых тканей зуба.
Премедикация. Методики применения.
Методика работы бором, позволяющая снизить болевую чувствительность при препарировании твердых тканей зубов.
Немедикаментозные способы обезболивания.
Адекватное обезболивание при проведении стоматологических манипуляций создает психофизиологический комфорт, значительно снижает эмоциональную нагрузку не только на пациента, но и на врача, что соответствует требованиям медицинской деонтологии.
Челюстно-лицевая область является анатомически сложной и высокочувствительной областью организма человека, поэтому боль очень
тяжело переносится. Это можно объяснить тем, что:
1. Нейронное представительство этой области, особенно пульпы зуба, в ЦНС больше, чем всех кожных покровов.
2. Передача нервного импульса, превышающего физиологическую норму, идет от рецепторов твердых тканей до подкорковых образований по экстрапирамидальному пути в 79%. В 30% случаев боль проходит через шейные симпатические узлы по спиноталамическому тракту с ответной вегетативной реакцией.
3. Очаг возбуждения, возникающий в головном мозге от раздражения зубочелюстной системы, является доминирующим и наиболее стойким по сравнению с болевым ответом от других органов.
4. Раздражение нервных волокон пульпы вызывает возбуждающую реакцию нейронов коры головного мозга, которая не сменяется реакцией торможения.
Чувствительную иннервацию зубы получают от тройничного нерва, который содержит в своем составе чувствительные, двигательные и парасимпатические волокна, связан с вегетативными нервными узлами, то есть является смешанным нервом. От верхнего и нижнего зубных нервных сплетений сенсорная импульсация по ветвям тройничного нерва поступает в стволовой отдел мозга - в сенсорный ядерный комплекс тройничного нерва, который включает в себя ядро спинномозгового тракта, ядро среднемозгового пути и верхнее чувствительное ядро. Восходящие проекции ядер тройничного нерва и афферентов пульпы зуба направляются к таламусу, гипоталамусу, ретикулярной формации ствола мозга. Далее формирование синдрома зубной боли происходит в соответствующих соматосенсорных областях коры головного мозга.
Механизм передачи боли от твердых тканей зуба к рецепторам пульпы довольно сложен. В настоящее время общепризнанными считают три теории возникновения чувствительности дентина:
Теория рецепторов одонтобластов (Sicher,1953; Matthews В., 1970).
Теория прямых нервных окончаний (Anery, Rapp, 1959).
Гидродинамическая теория (Brannstrom М., Anstrom А., 1972).
В клинике особое значение имеет овладение навыками уменьшения болезненности при препарировании твердых тканей зубов. Это достигается следующими техническими средствами:
1.Использование оптимальных режимов вращения инструмента.
2.Использование острых боров, соответствующих размеру кариозной полости.
3.Сокращение продолжительности контакта бора с тканями зуба.
4.Применение хорошо центрированных наконечников, высокоскоростных турбин.
5.Применение системы охлаждения у наконечника.
Высокое качество стоматологического лечения может быть достигнуто только в условиях проведения адекватного обезболивания, которое обеспечивает:
Безболезненность проведения стоматологических вмешательств.
Стабильность психоэмоционального статуса и вегетативных реакций пациента.
Хорошую переносимость применяемых средств.
Премедикация в клинике терапевтической стоматологии.
Амбулаторные стоматологические вмешательства у 99,5% пациентов
производятся при сохраненном сознании и сопровождаются болевыми реакциями различной степени выраженности. Лечение зубов является причиной возникновения сильной стрессогенной ситуации.
Состояние психоэмоционального напряжения, ситуационной тревоги и страха перед предстоящим лечением во многом определяет формирование отрицательного отношения к лечению зубов (30-80%) или даже к отказу от лечения (16-20%). Эмоциональный стресс запускает соматическую составляющую стрессорной реакции в виде повышения частоты сердечных сокращений, учащения дыхания, подъема артериального давления, увеличения уровня глюкозы, гистамина, кортикостероидных гормонов в крови. Подобные соматические реакции могут явиться причиной развития тяжелых осложнений общего характера на стоматологическом приеме, особенно у больных с сопутствующими заболеваниями. У данной группы больных проведение премедикации необходимо для предупреждения развития обострения основных заболеваний (особенно у больных с сердечнососудистой патологией. Проведение премедикации в период ожидания приема позволяет устранить или в значительной степени снизить эмоциональные переживания больного, эмоциональную составляющую боли, корректировать следовую реакцию на нее. Использование специально разработанных анкет и психологических опросников у обратившихся больных позволяет определить необходимость и вид премедикации индивидуально для каждого пациента (Ермолаева JI.A., 1985, 1995; Порхун Т.В., 1990). Соответственно психоэмоциональному состоянию пациентов их можно отнести к лицам с низким, средним или высоким уровнем тревожности. Необходимость в премедикации возникает в двух последних группах. Пациенты с низкой тревожностью могут получить премедикацию седативными препаратами и сочетать их с приемом ненаркотических анальгетиков (настойка пустырника, валерианы по 30 кап., «Ново-Пассит» - по 5 мл; таб. «Адонис-бром», корвалол, валокордин по 30 кап.; анальгин 0,5; амидопирин 0,25).
Пациентам со средним уровнем тревожности показана премедикация малыми транквилизаторами (анксиолитиками) - нозепам; феназепам; хло- земид; лоразепам. Высокотревожным пациентам - диазепам, мепробомат. Однако следует учитывать, что врач-стоматолог не имеет права назначать транквилизаторы. Данная группа препаратов назначается врачом-интернистом строго по показаниям с учетом побочных действий препаратов, таких как снижение скорости реакции на внешние раздражители и точности координации движений. Во всех группах пациентов используют местную анестезию по желанию больного (с учетом клинических показаний). Психологический комфорт пациента обеспечивается также охранительным режимом в стоматологическом учреждении, соблюдением врачом принципов деонтологии, проведением рациональной психопрофилактики. Также для профилактики возможных осложнений на стоматологическом приеме пациенту необходимо заранее начать прием препаратов по основному общему заболеванию. В случаях невозможности проведения премедикации пациентам рекомендуется проводить стоматологические лечение под общим обезболиванием.
Местное обезболивание при лечении заболеваний твердых тканей зуба
Местное аппликационное обезболивание проводят различными средствами (анестетиками, одонтотропными, обезвоживающими препаратами), но клиническая эффективность этого вида обезболивания значительно уступает инъекционному введению анестетиков. Эту анестезию применяют для обезболивания места предполагаемого вкола иглы, при болезненных манипуляциях у края десны. Для обезболивания используют 0,5-1% раствор дикаина, перилен-ультра «Septodont», 5% лидокаиновую мазь, 10% лидокаин-аэрозоль.
Инфильтрационная анестезия - анестезия нервных окончаний и периферических нервных волокон II и III ветвей тройничного нерва за счет диффузии анестезирующего раствора в ткани. Используется для лечения зубов верхней челюсти и фронтальных зубов нижней челюсти. При проводниковой анестезии раствор подводится к стволовым участкам нерва. Применяется для лечения боковых зубов нижней челюсти. Для инъекционного обезболивания в настоящее время применяют местные анестетики - производные аминов и, прежде всего, карпулированные препараты на основе 4% артикаина (Ультракаин, Убистезин, Септанест). Для повышения эффективности анестезии к обезболивающему раствору добавляют вазоконстриктор (адреналин, норадреналин, вазопрессин, фелипрессин) в определенной концентрации (1:200000; 1:100000).
Применение анестетиков, их виды, способы введения, показания и противопоказания к применению подробно изложены в методических указаниях кафедры «Особенности обезболивания в клинике терапевтической стоматологии» (2008).
Немедикаментозные способы обезболивания.
Электрообезболивание постоянным током создает длительную поляризацию нервных рецепторов и проводников и препятствует проведению нервного возбуждения. С помощью аппаратов «Элоз», «ИНААН-3» ток положительной полярности подают на работающий бор, отрицательный электрод фиксируют на мочке уха или на руке больного. Сила тока определяется индивидуально по ощущениям пациента.
Центральная электроанальгезия - проводят аппаратом «ЛЭНАР» перед лечением. Электроды фиксируют в лобно-затылочном положении. Воздействие происходит слабыми сочетанными синусоидальными токами (постоянным и переменным). Обеспечивается полноценная анальгезия и улучшаются эмоционально-поведенческие реакции больных (Кучумова Е.Д., 1987).
Аудиоанальгезия предполагает формирование в слуховых отделах коры головного мозга доминантного возбуждения, которое тормозит другие поступающие импульсы. Полного обезболивания не отмечается. Используется аппарат ЗВАН-1 и ЗВАН-11-ВМ.
Акупунктурная анальгезия - не нашла широкого распространения, так как требует специальной подготовки врача, является инвазивным методом. Чаще применяют электропунктуру - воздействие на биологически активные точки, связанные с болевой реакцией от зубов, специальным прибором.
Ситуационная задача
Молодой человек 19 лет, практически здоровый, обратился в стоматологическую поликлинику по поводу появившегося дефекта в 36 зубе. На приеме у врача, после инъекционного обезболивания «Ультракаин ДС» в объеме 1,5 мл пациент побледнел, лицо покрылось холодным потом, больной потерял сознание. Пульс стал нитевидным, редким, дыхание поверхностным, появились судороги.
Поставьте диагноз. Какие меры неотложной помощи следует предпринять? Назовите причины подобного осложнения.
Задание на дом:
1.Решение ситуационной задачи.
2.Тема занятия 10.