
- •Инновационный менеджмент
- •1. Информация о дисциплине
- •1.1. Предисловие
- •1.2. Содержание дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.1. Содержание дисциплины по гос
- •1.2.2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.3. Перечень видов практических занятий и контроля:
- •2. Рабочие учебные материалы
- •2.1. Рабочая программа (110 часов)
- •Раздел 1. Инновационный процесс как объект менеджмента (24 часа)
- •Тема 1.1. Основы инновационного менеджмента (12 часов)
- •Тема 1. 2. Инновационный процесс (12 часов)
- •Раздел 2. Управление инновационным процессом (60 часов)
- •Тема 2.1. Стратегическое управление инновациями (12 часов)
- •Тема 2.2. Организационные формы инновационной деятельности (12 часов)
- •Тема 2.3. Инвестиции в инновационном процессе (12 часов)
- •Тема 2.4. Управление персоналом в инновационной организации (12 часов)
- •Тема 2.5. Оценка экономической эффективности инноваций (12 часов)
- •Раздел 3. Обеспечение инновационной деятельности (24 часа)
- •Тема 3.1. Государственное регулирование инновационной деятельности (12 часов)
- •Тема 3.2. Правовое и информационное обеспечение инновационной деятельности (12 часов)
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.2.1. Тематический план дисциплины для студентов очной формы обучения
- •2.2.2. Тематический план дисциплины для студентов очно-заочной формы обучения
- •2.2.3. Тематический план дисциплины для студентов заочной формы обучения
- •2.3. Структурно-логическая схема дисциплины Инновационный менеджмент
- •Раздел 1. Инновационный процесс как объект менеджмента Раздел 2. Управление инновационным процессом Раздел 3. Обеспечение инновационной деятельности
- •Тема 1.1. Основы инновационного менеджмента
- •Тема 1.2. Инновационный процесс
- •Тема 2.1. Стратегическое управление инновациями
- •Тема 2.4. Управление персоналом в инновационной организации
- •Тема 3.1. Государственное регулирование инновационной деятельности
- •Тема 3.2. Правовое и информационное обеспечение инновационной деятельности
- •Тема 2.5. Оценка экономической эффективности инноваций
- •Тема 2.2. Организационные формы инновационной деятельности
- •Тема 2.3. Инвестиции в инновационном процессе
- •2.4. Временной график изучения дисциплины
- •2.5. Практический блок
- •2.5.1. Практические занятия
- •2.5.1.1. Практические занятия (очная форма обучения)
- •2.5.1.2. Практические занятия (очно-заочная форма обучения)
- •2.6. Балльно-рейтинговая система Оценка освоения теоретического материала
- •3. Информационные ресурсы дисциплины
- •3.1.Библиографический список
- •3.2. Опорный конспект Введение
- •Раздел 1. Инновационный процесс как объект менеджмента Тема 1.1. Основы инновационного менеджмента
- •Теоретические основы
- •Методы инновационного менеджмента
- •Типология инноваций
- •Вопросы для самопроверки по теме 1.1
- •Тема 1. 2. Инновационный процесс
- •Виды инновационных проектов и их особенности
- •Динамика затрат и прибыли при реализации инновационного проекта
- •Модели коммерциализации технологий
- •Особенности конкуренции в инновационной деятельности
- •Вопросы для самопроверки по теме 1.2.
- •Раздел 2. Управление инновационным процессом Тема 2.1. Стратегическое управление инновациями
- •Основные виды инновационной стратегии
- •Факторы и условия эффективности инновационной стратегии развития организации
- •Риск в инновационной деятельности и методы его снижения
- •Виды рисков инновационной деятельности
- •Методы управления рисками
- •Вопросы для самопроверки по теме 2.1
- •Тема 2.2. Организационные формы инновационной деятельности Основные организационные формы в крупномасштабном бизнесе, ориентированные на решение научно-технических проблем
- •Малый бизнес и инновационная деятельность
- •Технологический трансфер
- •Методы продвижения инноваций
- •Формы трансфера технологий
- •Вопросы для самопроверки по теме 2.2.
- •Тема 2.3. Инвестиции в инновационном процессе Источники инвестиций
- •Формы финансирования Кредиты3
- •Целевые (прямые) инвестиции
- •Государственная поддержка
- •Венчурное финансирование
- •Сравнительная схема форм финансирования
- •Механизм финансирования инновационных проектов (рис.2.2)
- •Вопросы для самопроверки по теме 2.3
- •Тема 2.4. Управление персоналом в инновационной организации Функциональные особенности и классификация научно-технических кадров
- •Мотивация персонала в научных организациях
- •Выбор оптимального режима работы в научных организациях
- •Психологические барьеры в инновационной деятельности
- •Вопросы для самопроверки по теме 2.4
- •Тема 2.5. Экспертиза и оценка эффективности инноваций
- •Методы экспертизы
- •Сущность проблемы оценки эффективности инноваций
- •Экономическая эффективность инноваций
- •Показатели оценки экономической эффективности инновационной деятельности
- •Вопросы для самопроверки по теме 2.5
- •Раздел 3. Обеспечение инновационной деятельности Тема 3.1. Государственное регулирование инновационной деятельности Основы государственного регулирования инновационной деятельности
- •Вопросы для самопроверки по теме 3.1
- •Тема 3.2. Правовое и информационное обеспечение инновационной деятельности Правовое регулирование инновационной деятельности
- •Правовая защита интеллектуальной собственности
- •Права и обязанности авторов и патентовладельцев
- •Приобретение и передача прав на объекты ис и ноу-хау
- •Передача права использования
- •Информационное обеспечение инновационной деятельности
- •Краткая характеристика мирового рынка информационных услуг
- •Ведущие продавцы профессиональной информации
- •Обзор отечественных источников научно-технической информации
- •Вопросы для самопроверки по теме 3.2
- •Заключение
- •3.3. Глоссарий (краткий словарь основных терминов и положений)
- •3.4. Методические указания к проведению практических занятий
- •4.2. Итоговый контроль
- •4.2.1. Экзаменационные вопросы
- •Содержание
Вопросы для самопроверки по теме 2.4
Перечислите основные группы кадров в сфере науки?
Какие сотрудники входят в группу научно-технический и научно-вспомогательный персонал?
Назовите особенности управления персоналом в инновационной организации?
Способы мотивации персонала в научных организациях?
Как выбирается оптимальный режим работы в инновационных организациях?
Назовите основные психологические барьеры в инновационной деятельности?
Тема 2.5. Экспертиза и оценка эффективности инноваций
Главная задача экспертизы – предоставление сведений о перспективности новых технологических и организационных решений, оформленных в виде проекта, экономической целесообразности и рискованности инвестиций на основе интегральной оценки самого инновационного решения и внешних условий, в которых оно будет осуществлено. Проведение экспертизы представляет собой исключительно трудную задачу, и ее качество во многом определяется квалификацией экспертов и размерами средств, выделяемых на ее проведение. Вне зависимости от вида, экспертиза выполняет две основные функции:
прогнозирование экспертами и специалистами в конкретных узких областях знаний различных показателей технического уровня проекта, времени на его осуществление, затрат, предполагаемых доходов, объема рынка, величины спроса и т.д.;
обобщение полученных оценок экспертов с помощью специальных как теоретических, так и неформальных методов, на основании которых принимается окончательное решение о целесообразности осуществления инновации.
Как следствие этого, процесс обработки и анализа инвестиционных предложений осуществляется по многоступенчатой схеме:
предварительная экспертиза инвестиционной заявки, предписывающей представлению бизнес-плана инвестиционного проекта;
независимая экспертиза, включающая всесторонний и детальный анализ бизнес-плана инвестиционного проекта;
принятие решения о финансировании проекта.
Выделим следующие группы экспертиз: техническая экспертиза; патентная экспертиза; экспертиза безопасности технологии; коммерческий анализ технологии. Признаками перспективности технологии могут быть: использование новых подходов к решению технических проблем, отсутствие аналогов; значительное превышение теоретического предела над достигнутыми техническими показателями; использование технологий самых современных научных достижений.
Идеальный проект на сегодняшний день представляется следующим образом:
Технология охватывает большой рынок (годовой объем продаж $100 млн и более).
Проект обладает высокой степенью готовности (существуют действующие образцы, подготовлена техническая документация, проведены необходимые экспертизы).
Затраты на внедрение технологии предельно малы.
Техническая суть технологии не публиковалась в печати.
Спектр возможных применений технологии чрезвычайно широк.
Предлагаемые технические решения либо существенно улучшают потребительские свойства продукции, либо значительно сокращают издержки производства.
Критерии отбора проектов подразделяются (условно) на следующие группы: целевые критерии; внешние и экологические критерии; критерии реципиента, осуществляющего проект; критерии научно-технической перспективности; коммерческие критерии; производственные критерии; рыночные критерии; критерии региональных особенностей реализации проекта.