- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Утверждаю
МОСКОВСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
«МАМИ»
Кафедра
«Маркетинг
и менеджмент»
"______"_______________200__
г.
Заведующая
кафедрой___________
Задание
на дипломный проект
Студент
Фамилия
Имя Отчество
Тема:
Стратегия
развития инжиниринговых услуг на
региональном уровне
Объект
исследования:
задание
по сбору и обработке информации
(определяются конкретные показатели,
которые необходимо включить в банк
данных по проблеме и объекту исследования,
а также основные источники информации
провести ситуационный анализ объекта
исследования по состоянию на начало
календарного года по схеме, разработанной
кафедрой (расчет аналитических
показателей, прогнозирование, разработке
программ различного уровня))Изучить
теоретическую базу и обосновать
предпосылки для развития отрасли, на
котором функционирует объект исследования.
Проанализировать развитие, объемы и
структуру инжиниринговых услуг фирмы;
определить степень удовлетворенности
потребностей в инжиниринговых услугах
в отрасли. Проанализировать развитие
инжиниринговых услуг в отрасли в других
странах.
задание
по расчету аналитических показателей,
прогнозированию, разработке программ
различного уровня
обязательное
задание для всех дипломных проектов –
Выявить проблемы по результатам
ситуационного анализа; провести их
ранжирование по степени важности на
основе экспертных оценок; составить
прогноз развития объекта, если проблемы
не будут разрешены. Разработать
концепцию, долгосрочный стратегический
план устойчивого развития, программу
или проект, текущий план (его реализация
рассчитывается 1-2-3 года)Разработать
проект развития инжиниринговых услуг
на региональном уровне по основным
параметрам: стоимостным и структурным.
Рассчитать эффективность реализации
проектов инжиниринговых услуг на
региональном уровне. Определить
потребности и возможности роста экспорта
инжиниринговых услуг.
Задание выдано
Руководитель
дипломного проекта
__________/_____________________________________/
Личная
подпись И.О. Фамилия
Задание принял
к исполнению "________"____________________200
г.
___________________________
Подпись студентаУтверждаю
Заведующей кафедрой «Маркетинг и менеджмент» д.э.н., профессору В.И.Кравцовой
Заявление
Прошу утвердить мне следующую тему дипломного проекта по специальности ________________________ «Стратегия развития инжиниринговых услуг на региональном уровне». Объект исследования _____________________
Научный руководитель _______________________________________
Со сроками и правилами изменения темы ознакомлен(а) _____________________ студент
_____________________________________________________________________________
(ФИО)
Направление: 1
Тема: Управление развитием образовательной организации в сфере дополнительного профессионального образования технического профиля как составной части университетского комплекса
Во введении отражается актуальность дипломного проекта. Определяется объект исследования, предмет исследования, цель и задачи исследования, применяемые в проекте научные подходы и методики.
В Главе 1 приводится общая характеристика объекта исследования и проводится развернутый анализ проблем и тенденций развития отрасли и объекта исследования; обосновывается сущность, содержание и формы развития организаций отрасли
В Главе 2 разрабатываются рекомендации в концепцию развития объекта исследования: обосновываются цель и задачи управления развитием организации в сфере дополнительного профессионального управления, а также способы их решения, портфель товаров(работ, услуг) и сегменты рынка, выбирается рациональная технология производства(предоставления услуг), обосновываются миссия, видение организации, ее организационно-правовая форма и организационная структура управления
В Главе 3 разрабатывается модель оценки эффективности решения задач управления развитием организации в сфере дополнительного профессионального образования: вербальная и математическая постановка задачи исследования, выбор показателей и критериев эффективности управления развитием образовательной организации, обоснование допущений и ограничений модели, подбор исходных данных для расчетов, приводятся результаты расчетов и рекомендации по применению рациональных способов управления развитием организации
В заключение выносятся основные результаты и достижения дипломного проекта, выносимые на защиту, а также проблемы, которые в перспективе целесообразно решать.
