
- •Тестовые задания
- •Тюмень 2012 г. Содержание
- •Санитарно-эпидемиологический режим. Внутрибольничные инфекции.
- •По борьбе с инфекцией в ране
- •Все ответы верны
- •Все ответы верны
- •Все ответы верны
- •Все ответы верны
- •Все ответы верны
- •Все ответы верны
- •Все ответы верны
- •Все ответы верны
- •Все ответы верны
- •Основы теории сестринского дела. Этико-правовые вопросы в работе среднего медицинского персонала.
- •Все ответы верны
- •Медицинская профилактика
- •Все ответы верны
- •Психологические аспекты работы медицинской сестры
- •Хранение лекарственных средств
- •Инфекционная безопасность и инфекционный контроль.
- •Дифтерии более свойственна:
- •Все ответы верны
- •Все ответы верны
- •Медицина катастроф. Неотложная медицинская помощь
- •Все ответы верны
- •Манипуляционная техника
- •Специальная часть. Педиатрия
- •Все ответы верны
- •Все ответы верны
- •Эталон ответов
- •К тестам по специальности
- •«Сестринское дело в педиатрии»
- •Санитарно-эпидемиологический режим
- •Основы сестринского дела. Этико-правовые вопросы в здравоохранении
- •Медицинская профилактика
- •Психологические аспекты работы медицинской сестры
- •Хранение лекарственных средств
- •Инфекционная безопасность и инфекционный контроль.
- •Медицина катастроф
- •Манипуляционная техника
Медицинская профилактика
Медицинская профилактика – это:
действия, направленные на снижение вероятности возникновения определенных заболеваний или дисфункций у человека, семьи, группы и населения в целом
действия, направленные на снижение отрицательного воздействия на здоровье факторов внешней среды
Факторы риска для здоровья, кроме:
курение
артериальная гипертензия
алкоголизм
ожирение
гиподинамия
физическая активность
Медицинская профилактика бывает:
индивидуальная
групповая
популяционная
все перечисленное
Реабилитация направлена на:
полное восстановление социального и профессионального статуса
устранение или компенсацию ограничения жизнедеятельности
Основная цель гигиенического обучения:
формирование мотивации на укрепление и сохранение здоровья
проведение диспансеризации
проведение оздоровительных и лечебных мероприятий
Основная задача гигиенического обучения и воспитания:
формирование знаний, навыков и убеждений, направленных на укрепление и сохранения здоровья
иммунопрофилактика
формирование знаний у населения по вопросам диагностики и лечения заболеваний
Методы ГО и ГВ:
личный пример
устная, печатная, наглядная пропаганда
все перечисленное верно
Отказ медицинских работников от вредных привычек является методом ГО и ГВ:
личный пример
комплексная пропаганда
наглядная пропаганда
Все ответы верны
Здоровье – это:
психическое, физическое и социальное благополучие, а не просто отсутствие болезни или неполноценности
психическое и физическое состояние, дающее возможность жить без болезни
Благополучие – это:
понятие, в рамках которого здоровье рассматривается как непрерывное самообновление
состояние, обеспечивающее индивидууму жить полноценно
Объекты мониторинга оценки здоровья:
индивидуум
семья
общество
власть
Укрепление здоровья - это:
мероприятия, направленные на повышение уровня общего благополучия и актуализации здорового потенциала индивидуума, семьи, населения и общества в целом
процесс, направленный на поддержание и восстановления здоровья
Охрана здоровья в молодом возрасте включает в себя:
профилактика травм
раннее выявление заболеваний
оказание помощи в вопросах репродуктивного здоровья
все перечисленное
Школы здоровья – это:
медицинская профилактическая технология, основанная на совокупности индивидуального и группового воздействия на пациентов и направленная на повышение уровня их знаний
образовательное учреждение, где учат здоровому образу жизни
Формирование ЗОЖ, первичная и вторичная профилактика - гигиеническое воспитание:
по общим вопросам
по специальным вопросам
Гигиеническое воспитание по возрастам, гигиеническое воспитание по состоянию здоровья - гигиеническое воспитание:
по общим вопросам
по специальным вопросам
Гигиеническое воспитание родителей, учителей в школе - гигиеническое воспитание:
со специфическими потребностями
участвующего в проведении гигиенического воспитания
Принцип систематичности - принцип гигиенического воспитания:
предусматривающий постоянный, регулярный характер его осуществления
выражающий его направленность на повышение активности личности, группы лиц
Принцип стимулирования сознательности и активности - принцип гигиенического воспитания:
предусматривающий постоянный, регулярный характер его осуществления
выражающий его направленность на повышение активности личности, группы лиц
Принцип актуальности - принцип гигиенического воспитания:
ориентирующий на наиболее важную и своевременную гигиеническую информацию
предусматривающий выделение основных этапов и его логической преемственности
Принцип последовательности - принцип гигиенического воспитания:
ориентирующий на наиболее важную и своевременную гигиеническую информацию
предусматривающий выделение основных этапов и его логической преемственности
Здоровье - состояние:
динамическое
статическое
Здоровье - благополучие:
духовное
социальное
физическое
творческое
Стратегия укрепления здоровья требует подхода:
межсекторального
междисциплинарного
индивидуального
Два основных элемента системы укрепления здоровья:
гигиеническое обучение, воспитание
профилактика заболеваний
создание окружающей среды обеспечивающей поддержание здоровья
ГОВ - восполнить:
отсутствующие умения и навыки здорового безопасного образа жизни
социальную политику по увеличению потенциала здоровья
Ведущими структурами в работе по ГВО и укреплению здоровья на основе популяционного, группового, индивидуального подхода являются:
центры медицинской профилактики
кабинет медицинской профилактики
участковая (семейная) служба
стационары
Оценка эффективности ГОВ требует мониторинга:
рождаемости
средней продолжительности жизни
уровень физического развития
количества диспансерных больных
Оценка эффективности ГОВ требует мониторинга:
заболеваемости
инвалидности
смертности
профессиональной заболеваемости
Методы индивидуального воздействия:
личная беседа
индивидуальный инструктаж
телефонная служба
лекция
Методы воздействия на группу лиц:
лекция
круглый стол
дискуссия
викторина
личная корреспонденция
Методы массовой коммуникации:
телевидение
радио
выставка
викторина
все перечисленное
Виды амбулаторно-поликлинических участков:
терапевтический
хирургический
педиатрический
акушерско-гинекологический
общеврачебной практики
Анализ общей заболеваемости проводят на основании:
статистического талона или талон амбулаторного пациента
больничного листа
экстренного извещения об инфекционном заболевании
На санитарно-просветительную работу медсестре отводится:
12 часов
6 часов
4 часа
Медсестрой по санитарному просвещению проводится следующие виды занятий:
лекции
беседы
кружковая подготовка
санбюллетень
Медицинская сестра по санитарному просвещению проводит:
лекции
беседы
кружковые работы
Выбрать главную задачу КЗР (кабинета здорового ребенка):
проведение профилактических прививок
пропаганда здорового образа жизни
проведение инъекций
Работа участковой медсестры состоит:
из лечебного раздела
из профилактического раздела
из санитарно-просветительной работы
все перечисленное
Патронаж к новорожденному - это:
лечебная работа
профилактическая работа
санитарно-просветительная работа