Подготовка бакалавра по направлению

070100.68

Музыкальное образование

Инструментальное исполнительство -

Профиль – фортепиано

Музыкальное образование

Вокальное искусство

Профиль – Сольное пение

Промежуточная внутрисеместровая аттестация проводится на практических занятиях и включает отчет по проработке научных первоисточников, изучения базовой категории «научение», составления психологических характеристик. Для этого необходимо:

1. Изучить все основные разновидности категории научение

Категории предварительно демонстрируются преподавателем на практических занятиях и комментируются в групповой дискуссии. Выявить, какие из данных категорий применимы в музыкальной педагогике. Обоснование делается дома в виде письменной работы.

2. Проработать четыре научных первоисточников по темам:

1. музыкальные способности и музыкальная одаренность,

2. музыкальное восприятие,

3. психология воспитания и образования в профессиональном музыкальном образовании (фортепианная, вокальная педагогика),

4. психологическая подготовка к концертному выступлению.

Обязательно грамотно указать выходные данные первоисточника, Выявить основные положения, и кратко прокомментировать. Изложить их письменно или устно на практическом занятии.

2А. Самостоятельно проработать последнюю (V) часть из учебника г.П. Овсянкиной «Музыкальная психология».

Подготовить выступление по одной из тем данной части.

3. Выполнить творческие задания:

1. охарактеризовать на основе метода интроспекции свои музыкальные способности и музыкальную одаренность;

2. охарактеризовать свое музыкальное восприятие одного из следующих музыкальных направлений: академического, фольклорного, эстрадного, джазового, рок-музыка;

3. вспомнить из своего обучения (или наблюдения за кем-то) положительную (или отрицательную) роль психологического воздействия;

4. отрефлексировать свои принципы, приемы и т. д. подготовки к публичному выступлению; выявить особенности самочувствия, семантические и асемантические непреднамеренные изменения в процессе концертного выступления; разработать свою методику психологической подготовки ученика (учащегося, студента) к концертному выступлению;

5. разработать алгоритмы по характеристике личности музыканта (пианиста или вокалиста).

Дисциплина

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

Подготовка магистра по направлению

050100.68

Педагогическое образование

Профиль – Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании

Профиль – Музыкально-компьютерные технологии в образовании

Профиль – Музыкальное образование

Профиль – Теория и практика эстрадно-джазового искусства

Основу внутрисеместровой аттестации составляют выступления на практических занятиях, участие в дискуссиях, демонстрация творческих проектов. Для этого предоставляются следующие возможности:

1. Выступление с освещением самостоятельно проработанного научного первоисточника по заранее определенной руководителем соответствующей тематике.

2. Подбор иллюстративного материала следующего типа:

• аудиозапись,

• фрагмент кинофильма,

• документальные съемки,

• показ мультимедийных видео-пособий (схем, графиков, таблиц, диаграмм, вербальных текстов и т. д.), в том числе, разработанных самостоятельно (это особо приветствуется!),

• подбор репродукций живописных полотен, фотоматериалов, документов, нотных текстов (желательно с использованием мультимедийной техники),

• смешанные типы иллюстраций.

3.Написание двух рецензий на актуальный научный первоисточник:

• рецензия на первоисточник, посвященный научной проблеме,

• рецензия на первоисточник, посвященный проблеме образования.

Объем рецензии – 3–5 страниц.

4. Написание и защита реферата по избранной самостоятельно теме.

Объем реферата – от 5-ти до 12 страниц.