Контрольні запитання:

1. Опишіть класифікацію і каріотип сої.

2. Охарактеризувати основні господарсько-цінні ознаки сої та їх генетичну обумовленість .

3. Назвіть основні методи селекції сої.

4. Назвіть основні донори стійкості сої до патогенні.

5. Назвіть гени, що контролюють основні господарсько цінні ознаки у сої.

Відмітка про відпрацювання:

Дата	Підпис викладача

Тема 6: Аналіз особливостей генетики гороху

Мета: засвоїти основні закономірності успадкування ознак основних господарсько-цінних ознак у гороха..

Завдання № 1

Заповніть схему класифікації гороху (види, підвиди):

Завдання № 2

Вивчити і записати схему бек кросової селекції гороху, де

A (rr) – сприйнятливий сорт –реціпієнт;

B (RR) – сорт-донор стійкого гена R;

1-е покоління

2-е покоління

3-е покоління

4-е покоління

5-е покоління

6-е покоління

7-е покоління

Завдання № 3

Ознайомитися із методами підвищення і збільшення тривалості стійкості до патогенів та заповнити таблицю:

№	Методи
1
2
3
4
5
6
7

Завдання № 4

Запишіть і запам'ятайте основні господарсько цінні ознаки гороха:

Контрольні питання:

1. Охарактеризувати основні господарсько-цінні ознаки гороху та їх генетичну обумовленість

2. Наведіть приклади зчеплення генів у гороху.

3. Які основні напрями і методи селекції гороху?

Відмітка про відпрацювання:

Дата	Підпис викладача

Тема 7: Аналіз особливостей генетики картоплі

Мета: засвоїти основні закономірності успадкування ознак та проаналізувати шляхи експериментального отримання гаплоїдів і поліплоїдів у картоплі

Завдання № 1

Дайте визначення термінам:

Гаплоїд –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Поліплоїд–

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Поліплоїний ряд–

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Диплоїд–

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання № 2

Замалювати і запам'ятати схему класифікації поліплоїдів:

Завдання № 3

Замалювати і запам'ятати схему класифікації гаплоїдів:

Завдання №4

Самонесумісність –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання № 5

Розгляньте та запам'ятайте схематичне зображення несумісності у диплоїдних видів картоплі, зробіть підписи:

а –

б -

в -

Завдання № 6

Доповніть таблицю «Кореляція забарвлення бульб, паростків та квіток у картоплі»:

Забарвлення			Можливий генотип
бульб	паростків	віночка
cинє			P – R – I –
червоне			pp R – I –
біле			P – R – ii
			pp R – ii
рожеве			pp Rpw RpwI –
синє			P – Rpw RpwI –