Контрольні запитання:

1. Дати визначення термінам.

2. Охарактеризувати геномний склад пшениці.

3. Як успадковуються морфологічні та фізіологічні ознаки у пшениці?

Відмітка про відпрацювання:

Дата	Підпис викладача

Тема 4: Визначення генетичних особливостей тритикале, ячменю

Мета: ознайомлення з основними закономірностями успадкування ознак у тритикале та ячменю, зі схемами отримання первинних та вторинних тритикале та генетикою імунітету у ячменя.

Завдання № 1

Дайте визначення термінам:

Автополіплоїд –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Аллополіплоїд –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анеуплоїд–

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ресинтез видів–

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Синтез видів–

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тритікале–

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання №2

Дайте відповіді на запитання:

1. За системою розмноження тритикале відноситься до рослин.. -____________________________________________________________________________

2. За системою розмноження ячмінь відноситься до рослин.. -____________________________________________________________________________

Завдання №3

Розгляньте класифікацію тритикале і запам'ятайте ( А.Киш і А.Ф.Шулиндін):

1. Первинні

2. Двохвидові

3. Трьохвидові

4. Насичені м'якою пшеницею

5. Насичені твердою пшеницею

6. Насичені житом

Завдання №4

Запишіть пояснення щодо поділу тритикале на:

Первинні тритикале –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вторинні тритикале –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання №5

Запишить класифікацію первинних і вторинних тритикале та надайте характеристику кожної групи:

Первинні тритикале:

1. (2n= х = ):

2. (2n= х = ):

Вторинні тритикале:

1.

2.

3.

Завдання №6

Доповніть речення.

Ячмінь посівний (Hordeum sativum) поділяється на наступні підвиди:

Завдання №7

Дайте відповідь на запитання:

Назвіть, які еколого-географічні групи виділяють у культурного ячменю? Надайте їх характеристику.