Контрольні запитання:

1. Спадкова і не спадкова мінливість. Їх сутність.

2. Що таке «норма реакції» генотипа на умови зовнішнього середовища?

3. У чому сутність статистичного методу модифікаційної мінливості?

4. Назвіть основні статистичні величини, які характеризують варіаційний ряд модифікаційної мінливості.

5. Що таке варіаційні криві розподілу? Що вони відібражають і від чого залежить характер їх ходу?

6. Поняття про широку і вузьку норму реакції генотипу на умови зовнішнього середовища.

7. Назвіть приклади використання не спадкової (модифікаційної) мінливості в с/г виробництві.

Відмітка про відпрацювання:

Дата	Підпис викладача

Тема 3: Визначення генетичних особливостей пшениці

Мета: ознайомлення з аналізом геномних та каріотипних складів видів пшениці, хромосомними мутаціями та їх класифікацією.

Завдання № 1

Дайте визначення термінам:

Хромосомні аберації -

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Інверсія –

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Делеція –

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дуплікація –

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Транс локація –

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання № 2

Тест №1

Що лежить в основі виникнення різних видів хромосомних аберацій?

1. Кон'югація хромосом.

2. Розрив хромосом.

3. Розходження хромосом в анафазі мейозу.

Тест №2

Які наслідки хромосомних аберацій?

1. Зміна структури гена.

2. Порушення зчитування інформації в групі зчеплення.

3. Порушення генного балансу в генотипі.

Завдання № 3

Які види хромосомних перебудов позначені на малюнку?

1 - нормальна послідовність генів

2 –

3 –

4 -

Завдання № 4

Запишить схему класифікації пшениці:

1. Диплоїдні види (2n = 14), які містять геном А:

2. Тетраплоїдні плівчасті види з геномами АВ:

3. Тетраплоїдні голозерні види з геномами А і В:

4. Гексаплоїдні плівчасті види з геномами АВD:

5. Гексаплоїдні голозерні види з геномами АВD:

6. Види з геномом G:

Завдання №5

Наведить приклади каріотипів у пшениці:

№ п/п	Вид	Число хромосом в клітинах
		n	2n= х =

Завдання № 6

Заповніть таблицю «Успадкування морфологічних ознак пшениці»:

Ознака	Прояв ознаки
	домінантна	рецесивна
Колір: колеоптиля стебла колоса зерна
Остистість – безостість
Опушення колосових лусок
Опушення стеблових вузлів
Восковий наліт

Завдання № 7

Запишіть основні негативні кореляції, що заважають об’єднанню в одному сорті пшениці деяких господарсько цінних ознак і властивостей:

Завдання № 8

Розв язати наступну задачу та пояснити її.

Задача № 1

У пшениці основне число хромосом х =7, а гаплоїдне n у 2 рази менше диплоїдного. Визначити, використовуючи знаки х і n, диплоїдне число хромосом пшениці: а) м’якої (Triticum aestivum) – n = 21; б) твердої (T. durum) - – n = 14; одно зернівки (T. monococcum) – n = 7.