Тема 3.2. Критика фрейдизма. Неофрейдизм..

Критика фрейдизма противниками и последователями З.Фрейда. Невротическая личность нашего времени в воззрениях К.Хорни. Базальная тревога: источник возникновения и стратегии компенсации. Невротические потребности. Различия между здоровой и невротической личностью. Гуманистическая теория личности Э.Фромма. Эго–психология. Эпигенетическая модель развития личности Э.Эриксона. Эпигенетический принцип. Восемь стадий психосексуального развития. Идентичность и спутанная идентичность.

Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 3.2.:

1. Каковы основные упреки Фрейду со стороны противников и последователей его учения?

2. Что объединяет позиции неофрейдистов?

3. В чем актуальность идей К.Хорни?

4. Каковы основные положения теории Э.Фромма?

5. Опишите 8 стадий развития по Э.Эриксону. Сравните периодизацию личностного развития по Эриксону и по Фрейду.

Основная литература: 5 (Т.1. С. 179-276; 305-348), 6 (С.214-269).

Дополнительная литература: 26 (С.129-154; 168-191; 461-472; 473-485;), 28, 29, 30.

10.1 Основная литература

1. Леонтьев А.Н. Деятельность и личность (глава V) // Деятельность. Сознание. Личность. М., 2004. (Или любое другое издание).

2. Личность // Большой психологический словарь. Под ред. Б.Г.Мещерякова и В.П.Зинченко. СПб., М., 2003. С. 263-266.

3. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. (Глава 9. Личность).М., 2001. С.336-370.

4. Петухов В.В. Основные подходы к изучению индивидуальности (личности) //Общая психология: Тексты: В 3 т. М., 2002. Ке. 1. Субъект деятельности. С. 24-31.

5. Психология личности. Хрестоматия. Самара 2006 (2004, 2000)Т 1,2. Изд-во Бахрах-м, Самара. Под ред Райгородский Д.Я. – 544с

6. 6. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб. (любое издание).

10.2 Дополнительная литератаура

7. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. СПб. 2001.

8. Арсеньев А.С. Философские основания понимания личности. М., 2001.

9. Асмолов А.Г. Культурно-историческаяпсихология и конструирование миров. Раздел IV. Мир личности. М. – Воронеж. 1996. С.426-575.

10.Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности. М., 2001.

11. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. М., 1995.

12. Левин К. Динамическая психология: Избранные труды. М.: Смысл, 2001.

13. Леонтьев Д.А. Психология смысла. М., 2003.

14. Каправа Дж., Сервон Д. Психология личности. СПб. 2003.

15. Маслоу А.Г. Мотивация и личность. СПб. 1999.

16. Маслоу А.Г. Психология бытия. 1997.

17. Мясищев В.Н. Психология отношений. М.-Воронеж, 2004 (1995).

18. Олпорт Г. Становление личности. М., 2002.

19. Перлз Ф. Теория гештальт-терапии. М., 2001.

20. Петровский А.В. Личность в трех “ипостасях”: теория и феноменология (глава 3). Развитие психики и развивающаяся личность (глава 4) //Психология в России: ХХ век. М., 2000.

21. Психология личности: Сборник статей/ Сост. А.Б.Орлов. М.: ООО “Вопросы психологии”; 2001.

22. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М., 1994.

23. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Часть пятая. СПб. 1998.

24. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. М., 1995.

25. Толстых А.В. Опыт конкретно-исторической психологии личности. СПб. 2000.

26.Фрейджер Р., Фейдимер Дж. Личность: теории, эксперименты, упражнения. СПб-М., 2004 (2001).

27. Фрейд З. Лекции по введению в психоанализ (любое издание).

28. Фром Э. Иметь или быть. М., 1990.

29. Холл С., Линдсей Г. Теории личности. СПб. 1998 (Или любое другое издание)..

30. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. (Глава 3) М., 1996.