Вариант №3

1.Задание

В развитии философии нет:

а) преемственности

б) научных достижений

в) устаревших идей

г) ценностной составляющей

д) мировоззренческой направленности

2.Задание

Философские решения не могут быть:

а) гипотетическими

б) неоднозначными

в) сложными

г) простыми

д) окончательными

3.Задание

Совокупность подходов, приемов, способов решения разнообразных практических и познавательных проблем – это:

а) методика

б) методология

в) метод

г) механизм

д) путь

4.Задание

Какая картина мира включает систему общих принципов, понятий, законов и наглядных представлений, формируемая на основе синтеза научных знаний?

а) философская

б) физическая

г) научная

д) социально-историческая

5.Задание

Основополагающей категорией Аристотель считал:

а) сущность

б) обладание

в) положение

г) время

д) существование

6.Задание

К какому философскому направлению относится Сократ?

а) метафизический материализм

б) диалектический материализм

в) идеализм

г) дуализм

д) естественно-научный материализм

7.Задание

По мысли Декарта, материя и духовная субстанция:

а) находятся в тесной взаимозависимости

б) являются противоположностями и постоянно борются между собой

в) существуют, исключая друг друга

г) существуют в причинной обусловленности

д) существуют независимо друг от друга

8.Задание

Гегель считал, что в основе реальности лежит

а) абсолютное бессознательное

б) абсолютная идея

в) абсолютное божество

г) абсолютное тождество

д)абсолютная идентичность

9.Задание

Что является предметом первой философии со времен Аристотеля?

а) учение о познании

б) учение о человеке

в) учение об обществе

г) учение о бытии

д) учение о прекрасном

10.Задание

Как называется философское учение, противоположное монизму, признающее множество самостоятельных, несводимых к друг другу видов или начал бытия?

а) плюрализм

б) монизм

в) дуализм

г) эмпиризм

д)рационализм

11.Задание

Какое свойство бытия обозначает философская категория время?

а) протяженность

б) изменение вообще

в) длительность

г) симметричность

д) трехмерность

12.Задание

Определите философскую позицию отрицания положения о естественной( материальной причинной )обусловленности всех явлений действительности:

а) теология

б) телеология

в) детерминизм

г) целесообразность

д) индетерминизм

13.Задание

Выберите варианты гегелевского понимания идеального:

а) идеи как прообразы вещей

б) вид деятельности абсолютного духа

в) особая субстанция наряду с материей

г) непосредственная данность индивидуального сознания

д) мир научных идей и теорий

14.Задание

В психофизиологическом аспекте материалистическая философия рассматривает сознание как:

а) часть психики, подчиняющаяся принципу реальности

б) субъективная реальность

в) субъективный образ объективного мира

г) высшая функция мозга, связанная с речью

д) душа, использующая мозг в качестве орудия реализации своих целей

15.Задание

Когда самосознание поднимается на уровень теоретического мышления?

а) на уровне рефлексии

б) на уровне обыденного сознания

в) на уровне здравого смысла

г) на уровне рассудка

д) на уровне разума

16.Задание

Кто из ниже перечисленных философов занимался проблемой понимания?

а) Платон

б) Гегель

в) Гадамер

г) Маркс

д) Фрейд

17.Задание

Согласно с каким понятием обозначено направление агностицизма

а) человечество никогда не будет знать все обо всем

б) все научные теории не являются полным и исчерпывающим знанием о действительности

в) все наши знания есть гипотезы

г) знания есть отражение действительности в идеальной форме

д) «вещь в себе» принципиально не может быть познана

18.Задание

Что является источником познания для рационализма?

а) интуиция

б) разум

в) опыт

г) ощущения

д) эксперимент

19.Задание

Какое из приведенных ниже суждений выражает относительную истину?

а) все люди смертны

б) первая мировая война началась в 1914 году

в) в одном километре 1000 метров

г) атом есть неделимое начало

д) все металлы электропроводны

20.Задание

Выделите критерий научного знания:

а) подтверждение фактами

б) экспериментальная проверяемость

в) фальсифицируемость

г) верифицируемость

д) объективность

21.Задание

Общество как целостное явление – предмет такой философской науки:

а) культурология

б) политология

б) социальная философия

в) социальная психология

г) правоведение

22.Задание

Какое понятие, обозначающее совокупность неполитических отношений в обществе, обычно противоположно государству, как основному политическому институту:

а) политическая организация

б) политический институт

в) социальная система

г) социальный институт

д) гражданское общество

23.Задание

С помощью какого понятия выделяются исторические типы общества в социальной философии марксизма:

а) циклы

б) общественно-экономическая формация

в) уровень развития сознания

г) технология

д) техника

24.Задание

К какому направлению относится учение С. Хантингтона о столкновении цивилизаций?

а) аксиологический подход

б) технологический подход

в) конкретно-исторический подход

г) цивилизационный подход

д) формационный подход

25.Задание

В чем смысл человеческого бытия согласно Аристотелю?

а) счастье как высшее благо

б) счастье как добродетель

в) счастье как мудрость

г) счастье как рассудительность

д) счастье как разумность

26.Задание

Каково понимание свободы фатализмом?

а) свобода – познанная необходимость

б) свобода – продукт необходимости

в) свобода предопределена

г) свобода предопределена богом

д) свобода произвольна от человеческих поступков

27.Задание

Каким понятием обозначается благо, добро, зло. справедливость, мужество, добросовестность и др.?

а) политические ценности

б) эстетические ценности

в) правовые

г) экономические

д) нравственные ценности

28.Задание

Какое направление формулирует идею о всестороннем гармоническом развитии личности?

а) романтизм

б) научный коммунизм

в) постмодернизм

г) стоицизм

д) эвдемонизм

29.Задание

Какой мыслитель рассматривает культуру как систему ценностей и идей, определяющей тип социальной организации человека?

а) Маркс

б) Аквинский

в) Аристотель

г) Вебер

д) Платон

30.Задание

Выделите определение человека в марксистской философии:

а) человек есть совокупность общественных отношений

б) человек есть мыслящая вещь

в) человек живет вещами и существует лишь для космоса физических тел

г) весь земной мир и человек в нем – это моменты неуклонного движения к богу

д) человек есть биологическое существо

31.Задание

Согласно учению социобиологии Э.Уилсона, человеческому поведению в обществе присуща агрессивность, поэтому среди его стереотипических форм поведения отсутствует:

а) защита определенного местообитания

б) семейственность

в) миролюбие

г) социализация

д) развитие

32.Задание

Каков путь развития человека, стремящегося к совершенству, с точки зрения аскетизма?

а) смысл жизни в наслаждении

б) в стремлении к счастью

в) жить – значит извлекать из всего пользу

г) всестороннее гармоническое развитие личности

д) отречение от мира и умерщвление плоти

33.Задание

В каком веке наука стала оформляться в социальный институт?

А) V в. до н.э.

б) ХУП-ХУШ в.

в) ХV в.

г) ХХ в.

д) ХIХ в.

34.Задание

Для какого периода присуща неклассическая рациональность?

а) конец ХХ в.

б) ХVП - нач. ХХ в.

в) ХV в.

г) первая половина ХХ в.

д) ХVI в.

35.Задание

Назовите первую форму научной картины мира, пришедшей на смену натур-

философской картине мира.

а) механическая

б) биологическая

в) естественно-научная

г) картина общества

д) физическая

36.Задание

Какая теория осмысливала долговременные последствия научно-технической революции в противовес теории общественно-экономических формаций?

а) цивилизационная теория

б) теория постиндустриального общества

в) теория всеединства

г) теория опрощения

д) аксиологический подход

37.Задание

Как мыслится будущее развитие общества с точки зрения «натуралистического» подхода русского космизма?

а) воплощение совершенной идеи справедливости

б) общество социального равенства

в) открытая система , действующая на основе социальных «технологий»

г) продолжение природы и космических закономерностей

д) «град земной», стремящийся к совершенству «града божьего»

38.Задание

Выберите мыслителя, занимающегося глобальными проблемами человечества:

а) Д.Медоуз

б) О.Шпенглер

в) А.Тойнби

г) Л.Н.Толстой

д) Н.Я.Данилевский

39.Задание

Кто выделяет в развитии общества три последовательных этапа: дикость, варварство и цивилизация?

а) А.Тойнби

б) О.Шпенглер

в) Л.Г.Морган

г) З.Бжезинский

д) О. Тоффлер

40.Задание

Определите подход С. Хантингтона к сценарию будущего человечества:

а) евразийство

б) особый путь

в) конец истории

г) всеединство

д) столкновение цивилизаций