Опис проекту.

№

з/п

Зміст роботи

Термін виконання

Форма роботи та узагальнення

Відмітка

про виконання

Хто надає методичну допомогу

1.

Опрацювання законодавчих та нормативно – правових документів з питань освіти.

2012 – 2017 рр.

серпень кожного року

Конспектування,

консультаці,

ксерокопії

Адміністрація навчального закладу, бібліотекар, методист

2.

Опрацювання тренінгових програм, анкет, опитувальників щодо теми проекту.

Аналіз, консультаці, конспекти занять

Науковці ВНЗ; методисти ТОКІППО, методист РМК

3.

Опрацювання науково – методичної літератури («Інтерактивні технології навчання», «Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання» автори О. Пометун,

Л. Пироженко )

Аналіз, консультаці, ксерокопії

Голова МО, методисти, викладачі ВНЗ, бібліотекар ТОКІППО

4.

Опрацювання інструкцій та методичних рекомендацій (МОНу, управління освіти, райметодкабінету, методиста тощо)

Аналіз, консультаці, ксерокопії, зібрання картотеки, конспект

Голова МО, методисти ТОКІППО, РМК, адміністрація навчального закладу,

• Підбір

інформації з теми в Інтернеті;

• Відвідати

відкриті заходи з теми;

• Підготувати

інформаційне повідомлення з проблеми для виступу на МО вчителів суспільно – гуманітарних дисциплін, на нараді;

• Опрацювання

програм, анкет, опитувальників з теми проекту;

• Проведення

тесту для вчителів «Чи готові Ви впроваджувати інтерактивні прийоми навчання?»

• Розробка циклу уроків з

використанням інтерактивних методів навчання.

• Наукове товариство

«Думка» написання і захист роботи „Die deutschen Bundesländer“

• Проведення інтегрованого

урок з німецької та англійської мов «Історія Різдва» („Weihnachten in Deutschland”, “The Christmas Story”)

• Організація виставки

дитячих малюнків «Світ німецької мови», «Ілюстрації до казок Братів Грімм».

2012 – 2014 рр.

(першй, другий рік)

Аналіз літератури; створення термінологічного словника з теми;

результати анкетування

• Відвідування

відкритих заходів колег, виїзних семінарів, творчих груп;

• Створення

методичної скарбнички: дидактичні матеріали, розробки уроків та позакласних заходів;

• Залучення учнів до

проектної роботи:

Проект „Märchenstraße“ (випуск газет, ілюстрації до казок)

Проект „Feste und Bräuche in der Ukraine und in Deutschland“(реферат, випуск колажів, стінгазет, виготовлення листівок)

Проект „Sboriw. Unsere schöne historische Stadt sehr viel Sehenswertes hat“

(випуск брошурки, буклетів, створення презентацій)

Проект „Das Sboriwer staatliche ukrainische Gymnasium namens Roman Sawadowytsch“ (створення презентацій, випуск стінгазети, альбому з фотографіями, випуск буклетів Microsoft Office Publisher, брошурки)

• Проведення вечора

німецької кухні (розважальний захід, організація ярмарки, випуск газети, презентація Power Point).

• Проведення літературного

вечора „Ich liebe sie…“ (за творчістю Й.В.Гете).

• Проведення свята знавців

німецької мови „Hurra! Wir sprechen schon Deutsch!“(конкурс віршів, гуморесок, випуск стінгазет, перегляд мультиплікаційних та відеофільмів)

• Проведення уроків

подорожей „Klassenfahrt durch Deutschland“, „Eine Reise durch Österreich“, „Eine unvergessliche Reise in die Schweiz“, „Eine Reise nach Berlin“ (відео подорожі та проекти Power Point)

2014 – 2015 рр. (третій рік)

Аналіз літератури; комплект дидактичного матеріалу з проблеми; відкритий захід для вчителів гімназії; розробка навчальних проектів.

5.

Участь у шкільних, районних методичних формах роботи:

• у роботі творчої

групи;

• у роботі

міжшкільного методичного об’єднання;

• проведення предметного

тижня;

Згідно планів роботи

Виступ на методичному об’єднанні,

розробка системи уроків.

Адміністрація навчального закладу, методисти ТОКІППО, РМК

6.

• Проведення літературного

вечора „Ich liebe sie…“ (за творчістю Й.В.Гете).

• Урок – екскурсія „In der

Dresdener Gemäldegalerie“

• Зустріч з австрійськими

гостями.

• Систематизація та

узагальнення зібраних матеріалів

2015 –

2016 рр.

Презентація,

портфоліо

Адміністрація навчального закладу, вчителі, методист РМК

7.

Моделювання особистісного перспективного досвіду з проблеми

«Формування комунікативних навичок учнів через впровадження інтерактивних

форм навчання

на уроках німецької мови»

2015 –

2016 рр.

портфоліо,

модель

Вчитель,

адміністрація навчального закладу, методист РМК

8.

Моніторинг

навчальних досягнень учнів з англійської мови, моніторинг якості знань

2015 –

2016 рр.

9.

Презентація досвіду на методичному об’єднанні вчителів суспільно гуманітарного напрямку (шкільному, районному рівні)

Презентація портфоліо на курсах підвищення кваліфікації.

2016р.

Презентація,

портфоліо

Вчитель,

адміністрація навчального закладу, методисти РМК

10.

Презентація портфоліо на курсах підвищення кваліфікації

2017 р.

Презентація,

портфоліо

Вчитель,

адміністрація навчального закладу, методист РМК, ТОКІППО