Етапи реалізації завдань проекту.

№

з/п

Етапи роботи

над

проектом та

його реалізацією

Зміст діяльності

Термін

1.

2.

3.

4.

Діагностико – прогностичний етап.

Організаційний етап.

Діяльнісний етап.

Узагальнюючо – підсумковий етап.

1. Діагностика:

   • стан науково – теоретичної підготовки;

   • стан психолого – педагогічної підготовки;

   • стан медичної підготовки;

   • стан технологічної підготовки.

2. Вивчення власних потреб, можливостей.

3. Оцінка актуальності та значимості теми.

4. Визначення мети і завдань проекту.

5. Опис проекту.

6. Експертиза проекту.

7. Захист проекту.

1. Конкретизація завдань.

2. Конкретизація програми діяльності щодо реалізації проекту, узгодження з методистом РМК, куратором, адміністрацією навчального закладу.

3. Вибір способів збору інформації, форм і методів.

4. Конкретизація уявлень про результати.

5. Розробка критеріїв оцінки результату і процесу.

1. Збір інформації щодо теми проекту.

2. Аналіз, вибір стратегії і тактики.

3. Проведення опитування педагогів, учнів, батьків щодо обізнаності та ставленні до впровадження інтерактивних методів навчання на уроках німецької мови.

4. Робота з літературою.

5. Організація та проведення заходів із педагогічним колективом, учнями, батьками.

1. Оцінка як самої діяльності, так і кінцевого продукту, формулювання висновків.

2. Показ результатів у формі: звіту з демонстрацією матеріалів, письмового звіту.

3. Самооцінка результатів.

22.10 – 09.11.2012р.

(під час курсів підвищення педагогічної кваліфікації)

( за 10 днів до залікової сесії)

11. 12. 2012р.

(залікова сесія)

2012 – 2013 р.р.

(1 рік міжкурсового періоду)

2013 – 2016 р.р. (2, 3, 4 роки міжкурсового періоду)

2017 р. (5 рік міжкурсового періоду) наступні курси підвищення кваліфікації.