
- •Институт гуманитарных наук
- •1. Введение
- •3. Место подготовки и защиты выпускной квалификационной работы (диплома) в учебном процессе
- •4. Требования к выпускной квалификационной работе (диплому) по специальности международные отношения
- •Эти же требования предъявляются к курсовым работам !!! основные этапы выполнения вкр (диплома) Выбор темы вкр
- •Определение объекта и предмета исследования
- •Определение территориальных и хронологических рамок исследования
- •Определение цели и задач исследования
- •Обоснование актуальности темы исследования
- •Анализ степени разработанности избранной проблемы в современной отечественной и зарубежной науке (обзор литературы)
- •Возьмите за правило фиксировать все выходные данные публикации при первом же знакомстве с ней!!!
- •Анализ литературы, зачастую, приводит к необходимости корректировки цели и задач исследования.
- •Помните, что план в ходе работы может возникнуть необходимость скорректировать план исследования!!! Источники информации по вкр
- •Приступать к систематическому сбору источников информации есть смысл только после того, как Вы четко определили объект, предмет, цель и задачи исследования!!!
- •Результатом сбора источников информации будет база данных (картографическая и/или электронная)
- •Интерпретация содержащейся в источнике информации требует от Вас глубоких и разносторонних знаний объекта Вашего исследования!!! Выбор и определение методологии исследования
- •Теоретический уровень
- •Подходы
- •Методы исследования
- •Методы анализа ситуации
- •Экспликативные методы
- •Экспериментальные методы
- •Прогностические методы
- •Анализ процесса принятия решений
- •5. Структура, содержание и оформление курсовой /
- •6. Оформление библиографического аппарата (списка источников и литературы)
- •Образцы библиографического описания
- •Основные правила оформление ссылок
- •Оформление таблиц
- •7. Защита научной работы
- •Глава 1. Название……………………………………………….…………15
- •Глава 2. Название………………………………………...………………..51
- •Рекомендации по использованию программы Microsoft Word для написания и оформления вкр
- •Рекомендации по поиску информации к вкр в сети Интернет
- •Помните, что поиск можно вести на разных языках и в разноязычных поисковых системах!!!
- •Все каталоги ведут к отдельным сайтам, содержащим, или могущим содержать, интересующую Вас информацию!!!
- •Приложение № 8 Рецензия
- •8. Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •I. Что есть дипломная работа и зачем она.. 12
- •II. Выбор темы диплома.. 20
- •III. Сбор материала.. 61
- •IV. План работы, разметка и конспектирование.. 127
- •V. Как писать текст.. 168
- •VI. Оформление диплома.. 211
- •VI. Оформление диплома.. 213
- •VII. Выводы... 239 предисловие
- •I. Что есть дипломная работа и зачем она
- •I.1. Зачем пишут диплом и что он такое
- •I.2. Кому адресована эта книга
- •I.3. Чем дипломная работа может пригодиться после университета
- •I.4. Четыре простейших правила
- •II. Выбор темы диплома
- •II. 1 Монографическая или обзорная?
- •II.2. Историческая или теоретическая?
- •II.3. На классическом материале или на современном?
- •II.4. Сколько времени отвести на диплом?
- •II.5. Надо ли знать иностранные языки?
- •II.6. Научная или политическая тема?
- •II.6.1. Что значит «научная»?
- •II.6.2. Историко-теоретические темы или злоба дня?
- •II.6.3. Как превратить журналистскую тему в научную?
- •II.7. Как не дать научному руководителю сесть вам на шею?
- •III. Сбор материала
- •III.1. Доступность источников
- •III.1.1. Что является источником для научной работы?
- •III.1.2. Первоисточники и вторичные источники
- •III.2. Составление библиографии
- •III.2.1. Как работать в библиотеке
- •III.2.2. Предварительная библиография. Карточки
- •III.2.3. Библиографическая запись
- •III.2.4. Опыт поиска в городской библиотеке
- •III.2.5. А книги-то все-таки надо читать? и в каком порядке?
- •IV. План работы, разметка и конспектирование
- •IV.1. Содержание, оно же рабочая гипотеза
- •Образец содержания
- •I. Многоступенная рубрикация в содержании
- •IV.2. Карточки и конспекты
- •IV.2.1. Разные виды карточек: для чего они применяются
- •IV.2.2. Разметка первостепенных источников
- •IV.2.3. Конспектирование второстепенных источников
- •IV.2.4. О научном смирении
- •V. Как писать текст
- •V.L. К кому вы обращаетесь
- •V.2. Интонация
- •V.3. Цитирование
- •V.3.I. Когда и как цитируют: десять правил
- •V.3.2. Цитата-парафраз-плагиат
- •V.4. Подстрочные примечания
- •V.4. 1. Зачем нужны примечания
- •V.4.2. Принцип «цитата — примечание»
- •V.4.3. Принцип автор-дата
- •V. 5. Предосторожности, ловушки, обычаи
- •V.6. О научном достоинстве
- •VI. Оформление диплома
- •VI. Оформление диплома
- •VI.1. Выбор принципа
- •VI.1.1. Поля и интервалы
- •VI.1.4. Кавычки и иные знаки
- •Транслитерация кириллических букв латинскими
- •Транслитерация древнегреческих букв латиницей и кириллицей
- •VI.1.6. Пунктуация, ударения, аббревиатуры
- •Список сокращений, обычно применяемых в тексте, примечаниях, библиографии на любых языках
- •VI.1.7. Беспорядочные советы
- •VI. Оформление диплома
- •VI.2. Затекстовая библиография
- •VI.3. Приложения
- •VI.3 Приложения
- •VI. Оформление диплома
- •V.1.4. Оглавление
- •Пример оглавления, тип 1
- •Пример оглавления, тип 2
- •VII. Выводы
- •Айн Рэнд Искусство беллетристики http://lib.Rus.Ec/b/372950 Аннотация
Приступать к систематическому сбору источников информации есть смысл только после того, как Вы четко определили объект, предмет, цель и задачи исследования!!!
Основное средство для осмысления всего многообразия источников информации есть классификация. В международно-политических исследованиях используются различные классификации источников информации. В процессе международных взаимодействий источники информации возникают как облеченные в материальную форму определенные сведения, как средства для достижения той или иной цели, удовлетворения тех или иных потребностей личности, общественно-политических групп, государственных институтов и т.д. Вот эту цель, эту направленность, назначение содержащихся в источнике сведений и следует положить в основу классификации. Итак, классификация источников информации по их происхождению:
Законодательные материалы
В данную группу включаются конституции, законы, кодексы и т.д. акторов международных отношений. В эту же группу входят концепции и доктрины внешней и военной (оборонной) политики, национальной безопасности и т.д.
Актовые материалы
К ним в международных отношениях относятся договоры, соглашения, конвенции, заключаемые между государствами; уставы и программы международных правительственных и неправительственных организаций
Делопроизводственная документация представлена источниками информации, возникающими в процессе деятельности структурных (ведомственных) подразделений государственных и негосударственных институтов: отчеты, аналитические и служебные записки, меморандумы и т.д.
Материалы периодической печати (новостные сообщения, репортажи, статьи, очерки и т.д.)
Источники информации первых трех групп, а также материалы государственных и ведомственных печатных органов именуются официальными (от лат. officialis – должностной)
Источники личного происхождения (мемуары, дневники, письма)
Статистические и массовые источники
К статистическим (нем. Statistik, от итал. stato, позднелат. status – государство) источникам относятся данные, собираемые специально для их статистической обработки с целью обеспечения обратной связи в системе управления.
Материалы, содержащие данные, собираемые не специально для их статистической обработки, а для иных нужд правительства и граждан страны определяются как массовые источники.
Одно и тоже событие, например, заключение торгового соглашения между Банановой и Кокосовой республиками может быть по-разному представлено
в тексте самого соглашения (актовый материал);
в меморандуме министерства иностранных дел Кокосовой республики и в аналитической записке секретариата Государственного департамента США (ведомственная документация)
на страницах оппозиционной правящему режиму газеты Кокосовой республики (материалы периодической печати)
в письме президента Банановой республике своей любовнице (источники личного происхождения) и т.д.
Для получения достоверной информации необходимо проводить «перекрестный допрос» источников информации, при этом свидетельства источников одной группы следует сопоставлять со свидетельствами источников другой(их) групп.
Источники Вы можете создавать и сами – путем организации переписки с различными государственными, общественно-политическими, научными институтами, экспертами, а также через проведение интервью и социологических опросов!!!
Технология поиска и отбора источников информации также представляет собой индивидуальный творческий процесс. Тем не менее, следует определить необходимые этапы этой работы:
Определение круга источников, исходя из поставленных задач, группируя их на этом начальном этапе по происхождению.
Сбор источников информации. Чаще всего, стратегия сбора источников зависит от месторасположения источников или их групп (библиотеки, исторические и ведомственные архивы, центры документации, Интернет и т.д.) и степени их доступности.