
- •Социологический проек о.Конта
- •Эволюционная концепция г.Спенсера.
- •Классические и современные социологические теории: общая характеристика.
- •Структурно-функционалистская парадигма
- •Бихевиоризм
- •]Символический интеракционизм
- •Феноменологическая социология.
- •[Теория интегрального синтеза.
- •Конструктивный структурализм Пьера Бурдье
- •Объект и предмет социологической науки.
- •Основные социологические категории и законы.
- •Функции социологии.
- •Структура социологического знания.
- •Русская социологическая мысль: основные этапы и особенности развития.
- •Современная социология в России.
- •Общество как система.
- •Социальная структура общества.
- •Социальная стратификация.
- •Социальная мобильность.
- •Особенности социальной модернизации в России.
- •Социализация личности.
- •Социальный контроль.
- •Социальная группа.
- •Социальные институты: виды и функции.
- •Семья как социальный институт.
- •Социальные функции семьи
- •Типы семьи и ее организации
- •Слухи как феномен общественного мнения.
- •Социальные изменения.
- •Программа прикладного социологического исследования.
- •Выборка в прикладном социологическом исследовании.
- •30. Методы сбора эмпирической информации в прикладном социологическом исследовании.
Структурно-функционалистская парадигма
Альфред Рэдклифф-Браун (1881—1955) первым применил системный подход к изучению обществ. Общество по нему — этосуперорганизм, который имеет необходимые условия существования, из-за которых и возникают социальные институты. Функция социальных явлений — создавать и поддерживать солидарность. Бронислав Малиновский (1884—1942) уточняет понятия функции и применяет функциональный подход к изучению культуры. То есть каждый элемент культуры первобытного общества выполняет важную функцию.
Толкотт Парсонс (1902—1979). Классик мировой социологии, основоположник системно-функциональной парадигмы. Разработал метатеорию — теорию действия, на её основе — теорию систем. Предложил структуру элементарного акта действия:
Агент (действующее лицо) = актор. Понимается не как организм, а как сознание, «Я».
«Цель» — такое будущее положение вещей, на которое ориентировано выполняемое действие.
Ситуация действия (она разбита на средства и условия). Средства контролируются, а условия нет.
Нормативная ориентация — ценностная оценка средств, которая накладывает ограничения.
Бихевиоризм
Концепцию разработал Б.Скиннер (1904—1990). Скиннер полагал, что элементарные принципы поведения животных характерны и для человеческого поведения. Поведение индивида обуславливается и контролируется окружающей средой (язык, обычаи).
Дж. Хоманс (1910—1989) на этой основе разработал теорию обмена. Основная проблема социологии по Хомансу: решить, как поведение многих людей в соответствии с психологическими положениями сплачивается для образования и поддержания устойчивых социальных структур. Хоманс концептуализировал человеческое поведение как обмен вознаграждениями и наказаниями. Оперантное поведение — подкрепление.
]Символический интеракционизм
Чарльз Хортон Кули (1864—1929). Он сам называл себя не социологом, а социальным психологом. Основная проблема, которая волновала интеракционистов — каким образом взаимодействие между индивидами формируют социальную структуру и как эти социальные структуры, выступая в роли сети взаимодействий, формируют индивидов. Человеческая природа по Кули — продукт коммуникации. Человек становится личностью и развивает свое «Я» посредством интеракции между людьми. Каждый индивид — продукт определенной специфической комбинации отношений между людьми. «Я» всегда динамично, оно находится в постоянном изменении.
Символический интеракционизм Дж. Г.Мида (1863—1931). Мид ничего не писал сам, его книга написана с лекций студентов. Основной тезис Мида — что личность и социальное действие формируется с помощью символов, которые приобретаются в процессе социализации и взаимно подтверждаются и изменяются в процессе социального взаимодействия его участниками. В данном контексте основная способность человека — сознание и способность к интерпретации. Ввел в социологию понятие «Self» — «Самость». Оно означает что человек относится к себе как к объекту (рефлексия). Наличие self позволяет интерпретировать мир. Self делится на I и Me. «Me» — воспринятая и усвоенная индивидом организованная совокупность социальных установок, норм, диспозиций. «I» — импульсивное Я. Me — требования к человеку, а I — реакция на это, нерефлексируемая часть.