- •Рабочая тетрадь для аудиторной и самостоятельной внеаудиторной работ по анатомии и физиологии человека.
- •Пояснительная записка
- •Методические рекомендации
- •Список сокращений
- •Аудиторная работа №1
- •Образовательная:
- •Развивающая:
- •Содержание задания
- •Ход работы
- •Форма отчетности
- •Форма отчетности
- •Внеаудиторная работа №1
- •Содержание задания Задание №1
- •Задание №2
- •Рубежный контроль.
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Аудиторная работа №2 Тема: Общие вопросы анатомии и физиологии опорно-двигательного аппарата.
- •Образовательная:
- •Развивающая:
- •Содержание задания Задание №1
- •Задание №2
- •Измерение роста
- •Измерение окружности грудной клетки
- •Определение массы тела
- •Оцените полученные результаты.
- •Задание №3
- •Теоретический расчет среднего роста
- •Формула расчета индекса тучности (ит) Масса тела, (кг)
- •(Рост)2, (м)2 ________________________________________________________________________________________________________
- •Формула Пиньи (показатель крепости телосложения)
- •36 И более - очень слабое телосложение
- •Задание №4
- •Форма отчетности
- •Формула расчета относительной величины силы кисти
- •Задание №5
- •Рост (см)
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Внеаудиторная работа №2 Тема: ««Общие вопросы анатомии и физиологии опорно-двигательного аппарата».
- •Содержание задания
- •Задание №2 Заполните таблицу «Суставы скелета туловища»
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Рубежный контроль..
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Аудиторная работа №3 Тема: «Нервная регуляция процессов жизнедеятельности».
- •Образовательная:
- •Развивающая:
- •Содержание задания
- •Корнеальный (мигательный) рефлекс
- •Надбровный рефлекс
- •Б. Исследование сухожильных и кожных рефлексов.
- •Форма отчетности
- •Форма отчетности
- •Подпишите в тетради схему «Локализация функций в коре больших полушарий по к. Быкову и по и. П. Павлову»
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Внеаудиторная работа №3
- •Содержание задания Задание №1
- •Рубежный контроль..
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Аудиторная работа №4
- •Образовательная:
- •Развивающая:
- •Содержание задания
- •Ход работы
- •Форма отчетности
- •Форма отчетности
- •Форма отчетности
- •Оценка результатов
- •Форма отчетности
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Внеаудиторная работа №4
- •1. Углубить знания по теме «Общие вопросы анатомии и физиологии сенсорных систем.
- •Содержание задания
- •Рубежный контроль..
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Аудиторная работа №5 Тема: «Функциональная анатомия иммунной системы. Механизмы иммунологической защиты организма».
- •Образовательная:
- •Развивающая:
- •Содержание задания
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Внеаудиторная работа №5 Тема: «Функциональная анатомия иммунной системы. Механизмы иммунологической защиты организма».
- •Содержание задания.
- •Задание №2
- •Рубежный контроль.
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Аудиторная работа №6 Тема: «Железы внутренней секреции»
- •Образовательная:
- •Развивающая:
- •Содержание задания
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Внеаудиторная работа №6
- •Содержание задания
- •Рубежный контроль.
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Аудиторная работа №7
- •Образовательная:
- •Развивающая:
- •Содержание задания
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Внеаудиторная работа №7 Тема: «Общие вопросы анатомии и физиологии пищеварительной системы».
- •Содержание задания. Задание №1
- •Рубежный контроль..
- •Критерии оценки выполненной работы:
Критерии оценки выполненной работы:
50 баллов -48 баллов – «5»
47 баллов – 44 балла – «4»
43 балла – 41 балл – «3»
40 баллов – 0 баллов – «2»
Аудиторная работа №3 Тема: «Нервная регуляция процессов жизнедеятельности».
Цели занятия:
Образовательная:
Углубить, систематизировать, закрепить знания студентов по теме: «Нервная регуляция процессов жизнедеятельности».
Воспитательная:
Способствовать формированию чувства профессиональной ответственности, добросовестного отношения к своим обязанностям
Развивающая:
Способствовать развитию мышления и памяти на интегративной основе.
Для того чтобы выполнить данную аудиторную работу необходимо прочитать Р.П. Самусев Ю.М. Селин «Анатомия человека» М., 1995г. стр.366-375; 376-401 Липченко В.Я. Самусев Р.П. «Атлас анатомии человека» М 1998, стр. 263-266; 266-283. С.А. Георгиева «Физиология» М1982г, стр. 354-362,368-372; 372-384.
Содержание задания
Задание №1
А. Исследуйте рефлекторных реакций человека.
Цель: познакомиться с некоторыми безусловными рефлексами человека.
Объект исследования: человек.
Материалы и оборудование: неврологический молоточек (деревянный молоточек, покрытый тканью; молоточек из детского конструктора), карандаш с укрепленным на конце ластиком.
Основу функций нервной системы - от самых простых до наиболее сложных реакций - составляет рефлекторная деятельность, проявляемая сложным взаимодействием безусловных и условных рефлексов.
Безусловными рефлексами называют постоянные и врожденные реакции на различные воздействия из внешней и внутренней среды, осуществляемые через посредство низших отделов ЦНС – спинного мозга, мозгового ствола. У человека наиболее ярко наблюдаются следующие рефлексы: надбровный, корнеальный, нижнечелюстной, рефлекс сухожилий сгибателя и разгибателя верхней конечности, коленный и Ахиллов.
Корнеальный (мигательный) рефлекс
Ход работы
Испытуемый сидит. Экспериментатор осторожно прикасается ваткой к ресницам глаза испытуемого. Ответная реакция – смыкание век.
Надбровный рефлекс
Ход работы
Испытуемый сидит. Экспериментатор наносит слабый удар неврологическим молоточком по краю надбровной дуги испытуемого. Ответная реакция – смыкание век.
Б. Исследование сухожильных и кожных рефлексов.
С помощью неврологического молоточка, произведите исследование друг у друга сухожильных рефлексов способом приведенным таблице. В пятой графе схематически зарисуйте центр рефлекса (рефлекторную дугу).
Название рефлекса |
Способ обнаружения |
Двигательный рефлекс |
Центр рефлекса |
Схема рефлекторной дуги |
Ахиллов |
П
|
Повышенное сгибание стопы |
I –II крестцовые сегменты |
|
Брюшные поверхностные |
Штриховое раздрожение кожи живота
|
Сокращение брюшных мышц |
VII – XII грудные сегменты |
|
Коленный |
Постукивание по сухожилию четырех главой мышцы бедра
|
Разгибание в коленном суставе |
II-IV поясничные сегменты |
|
Локтевой |
Постукивание по сухожилию двуглавой мышцы плеча
|
Сгибание в локтевом суставе |
V-VI шейные сегменты |
|
Пястнолучевой |
Постукивание по сухожилию лучевого сгибателя запястья |
Сгибание кисти в лучезапястном суставе |
V-VIII шейные сегменты |
|
Разгибательный рефлекс предплечья |
Постукивание по сухожилию трехглавой мышцы плеча
|
Разгибание предплечья в локтевом суставе |
VII-VIII шейные сегменты |
|
Подошвенный |
Штриховое раздрожение кожи подошвы
|
Сгибание пальцев и стопы |
I-II крестцовые сегменты |
|

остукивание
по ахиллову сухожилию