
- •5. Сообщите другу о том, что:
- •2 Билет
- •2. Сез бүгенге көндә нинди китаплар, газета-журналлар укуны кирәк, ә кайсы-лары гомерне әрәм итү генә дип саныйсыз? Фикерләрегезне языгыз.
- •2.Как скажете о том, что:
- •4. Спросите у друга:
- •4 Нче билет
- •1. Сәнгать кешеләрен искә төшерегез, таблицаны тутырыгыз.(Заполни таблицу)
- •Шарль Перро “Кызыл калфак”
- •2. Как скажешь о том, что:
- •3 . Спросите у друга:
- •Нинди һөнәр сайларга?
- •2. Фигыльләрне үзгәртеп, таблицага тутырыгыз. (Измени глаголы, заполни таблицу)
- •5. Посоветуйте другу:
- •11Билет
- •5. "Дуслар белән аралашу һәрвакыт күнелле" дигән темага сөйләргә әзерләнегез.
- •12 Билет
- •1. Схеманы файдаланып, "Минем дустым" темасы буенча сөйләргә әзерләнегез.
- •5. Как ты скажешь о том, что:
- •13 Билет
- •2. Как скажете о том, что, возможно, завтра:
- •3. Как скажете о том, что:
- •5. Предложите другу (подруге):
- •14 Нче билет
- •5.Как скажете в следующих ситуациях?
- •4. Как скажете, если:
- •5. Вы хотите узнать:
- •17 Билет
- •3.Как скажете, если:
- •4.Какие вопросы зададите, чтобы выяснить:
- •4. Какие вопросы вы зададите, если хотите узнать:
- •5. Предложите другу:
- •Татарстанның дәүләт символлары.
- •20 Билет
- •Габдулла Тукай
- •2.Тәрҗемә итегез. Сабантуй
- •5. Допустим, твой друг отказывается идти на праздник Сабантуй. Убеди его, что это общенациональный праздник и бывает там очень интересно.
5. Как ты скажешь о том, что:
а)- у тебя есть друг; Минем дустым бар.
- он к тебе внимателен; Ул миңа игътибарлы.
- он справедлив; Ул - гадел.
б) проси друга о том, разрешила ли ему мама:
- пойти в гости к подруге;Әниең дус кызыңа кунакка барырга рөхсәт иттеме?
- сходить на рыбалку.Әниең балыкка барырга рөхсәт иттеме?
13 Билет
1. Тәрҗемә итегез, 2-3 җөмлә төзегез. (Переведи, составь 2-3 предложения)
Отношения- мөнәсәбәтләр, ошибаться- ялгышырга, он прав- ул хаклы, каждый- һәркем, обида- рәнҗү(үпкә), обижаться- рәнҗү(үпкәләү), равнодушный- ваемсыз, ругаться- оршышу( әрләшү), жить дружно- тату яшәргә, драться- сугышырга, извиняться- гафу үтенергә.
1.Дөньяда дус һәм тату яшәргә кирәк.(Нужно жить в мире и согласии)
2. Кеше кайгысына ваемсыз булырга ярамый.(Не льзя быть равнодушным к чужому горю).
3.Әрләшү һәм сугышу яхшылыкка китерми.(Ругань и драка к хорошему не приведут).
2. Как скажете о том, что, возможно, завтра:
- вы сходите в гости (в библиотеку, к друзьям); Иртәгә кунакка (китапханәгә, дусларга) барырбыз.
- вы поедете в деревню (в спортивный лагерь); Иртәгә авылга (спорт лагеренә) китәрбез
- он приготовит завтрак (ужин, обед); Ул иртәгә иртәнге (кичке, төшке) ашны әзерләр.
- вы напишете письмо бабушке? -Сез иртәгә әбиегезгә хат язарсызмы?.
3. Как скажете о том, что:
- если хорошо выучишь урок, то получишь пятерку; Әгәр дәресеңне яхшы өйрәнсәң, “биш”ле билгесен алырсың.
- если долго будешь смотреть телевизор, испортишь глаза; Әгәр телевизорны озак карасаң, сукыраясың.
- если подготовишься к урокам, то будешь себя чувствовать спокойно; Әгәр дәресләргә әзреләнсәң, үзеңне яхшы хис итәрсең
- если будешь списывать у товарища, то сам никогда не научишься решать задачи? Әгәр дустыңнан гына күчереп утырсаң, мәсьәләләрне үзең чишәргә өйрәнмәссең. 4. Дуслык турында фразеологизмның эчтәлеген аңлатыгыз.(Объясни фразеологизм о дружбе. Араларыннан жил дә үтми. Между ними не пролетит и муха. Их дружба не разлей вода.
5. Предложите другу (подруге):
- встретиться возле школы; Әйдә, мәктәп янында күрешәбез.
- послушать любимую музыку; Яраткан музыканы тыңлыйк әле.
- вместе сфотографироваться; Әйдә, бергә фотога төшик.
- участвовать в конкурсе "Зажги звезду".Әйдә, “Зажги звезду” конкурсында катнашыйк.
14 Нче билет
1.Сыйфатларны тәрҗемә итегез.(Переведи прилагательные)
Трудолюбивый- эш сөючән, скромный- тыйнак, умный- акыллы(башлы), серьёзный- җитди, грубый- тупас, старательный- тырыш, трусливый - куркак, отзывчивый- кеше кайгысын уртаклашучан, ленивый- ялкау, спокойный- тыныч, гордый- горур, невнимательный - игътибарсыз, внимательный- игътибарлы, честный-намуслы.
2. Бирелгән сүзләрне таблицага урнаштырыгыз. (Разместите слова в таблицу)
Основа |
+ аффикс мн.числа |
+ аффикс принад-сти |
+ аффикс падежа |
Перевод слов |
Дус |
-лар |
-ым |
-а |
друзьям |
Туган көн |
- |
-е |
-нә |
на день его (её) рожд. |
Иптәш |
- |
-ең |
-нең |
твоего друга |
Авырлык |
-лар |
- |
-га |
трудностям |
Күз |
-ләр |
-ем |
-нең |
моих глаз |
Дус |
-лар |
-ым |
-а |
моим друзьям |
Китапханә |
- |
-сен |
-нән |
из его библиотеки |
Көндәлек |
-ләр |
- |
-не |
дневники |
Бала |
-лар |
- |
-га |
детям |
Түгәрәк |
-ләр |
- |
-дән |
из кружков |
Эш |
- |
-ем |
-дә |
в моей работе |
Бакча |
-лар |
-ы |
-ның |
их сада |
Мәктәб(п) |
- |
-ем |
-не |
Мою школу |
Бияләй |
-ләр |
-ем |
-не |
Мои рукавицы |
Чаңгы |
- |
-ң |
- |
Твои лыжи |
Мәктәб(п) |
- |
-ебез |
- |
Наша школа |
3. Җөмләләрне дәвам итегез, эчтәлеген сөйләгез. (Продолжи предложения, перескажи)
1)Минем дусларым күп. (У меня мног друзей). 2) Дусларымның дуслары спорт түгәрәгенә еш йөриләр. (Друзья моих друзей часто посещают спортивные кружки). 3) Мин еш кына дусларыма татар теленнән өй эшен әзерләргә булышам. ( Я часто помогаю друзьям выполнять домашнее задание по татарскому языку. 4) Кичә дусларымны туган көнемә чакырдым.(Вчера пригласил друзей на свое день рождение. 5) Яңа гына дусларымнан хатлар алдым. ( Только что, от друзей получил письма). 6) Дусларымда музыка дисклары шактый күп. (У моих друзей очень много музыкальных дисков).
4.Әйтик сезне дискотекада биергә чакырдылар. Төшеп калган репликалар-ны өстәп, диалогны күчереп языгыз. ( Скажем вас пригласили на дискотеке танцевать, добавь недостающие предложения
-Гафу ит, синең исемең ничек?(Извини, как тебя зовут?)
-Алинә. Ә синең?( Алина. А тебя?)
-Сергей. Син минем белән биимәсеңме?(Сергей. Не хочешь сомной потанцевать?)
-Әйдә. Мин биергә яратам. (Идем. Я люблю танцевать)
-Ә сиңа нинди музыка ошый?( А тебе какая музыка нравится?)
-Бу минем яраткан музыкам.(Это моя любимая музыка).