1 билет 1.Әйтик, сезнең шәхси китапханәгез бар. Сораулар ярдәмендә китапханәгез турында сөйләгез. (Отвечая на вопросы расскажи о личной(частной) библиотеке).

1. Шәхси китапханәгә синең карашың нинди? Шәхси китап­ханәгез бармы? Шәхси китапханәгә карашым бик яхшы, чөнки минем өемдә дә мондый китапханә бар.(Отношение к такой библиотеке хорошее, т.к у меня дома есть такая)

2. Китапханәгездә нинди китаплар бар? Алар нинди өлкәләргә карый? Шәхси китапханәмдә төрле китаплар тупланган: фәнни- популяр, тарихи, классик әдәбияты һәм әкиятләр.(В ней есть различные книги: научно-популярные, исторические, классическая литература и сказки).

3) Укыган китаплар турында сез кемнәр белән сөйләшәсез? Мин укыган китапларым турында дусларым, классташларым белән сөйләшәм.(О прочитанных книгах разговариваю с друзьями и одноклассниками)

4) Интернет-китапханә белән сез дусмы? Интернет –китапханәсе белән мин дус түгел, чөнки компьютер күзгә зыян китерә. Мин күбрәк китапларны укырга яратам. ( Я не очень дружен с интернет –библиотекой, т.к. компьютер наносит вред глазам. Я люблю читать книги).

2.Тәржемә ит.(Переведи).

Библиотека закрыта- китапханә ябык, библиотека открыта- китапханә ачык, можно записаться- язылырга була (мөмкин), находится далеко- ерак урнашкан , приключен-ческие книги- маҗаралы китаплар, книги о войне- сугыш турында китаплар; писа­тель пишет рассказы , повести, романы- язучы хикәяләр, повестьлар, романнар иҗат итә ; поэт сочиняет стихотво­рения, поэмы- шагыйрь шигырьләр, поэмалар иҗат итә.

3. Җөмләгә тыныш билгесен куегыз, жөмлә кисәкләрен билгеләгез. Мәкальнең эчтәлеген аңлатыгыз, русча эквивалентын әйтегез. (Раставь знаки препинания, выдели члены предложения. Назовите перевод, объясните значение)

ия хәбәр

Китап – белем чишмәсе. (Книга – источник знаний.)

4.Шигырьне яттан сөйләгез. Исемнәрнең тартым кушымчаларын билгеләгез. (Стих наизусть.Выдели окончания принадлежности).

Китап – киңәшчең синен, синең –твой, 2зат, берлек сан

Дустың, ярдәмчең синең.

Ул хөрмәткә бик хаклы,

Кадерлә син китапны.

Почмакларын бөкләмә, аның –его,её, 3зат, берлек сан Битләрен дә ертма син, Керле кул белән Беркайчан да тотма син. X. Шабанов

5. Сообщите другу о том, что:

- вы сегодня идете в библиотеку; Бүген мин китапханәгә барам.

- вам нужна книга об истории Казани для написания рефера­та; Миңа реферат язу өчен Казан тарихы турында китап кирәк.

- вы любите читать книги об истории; Мин тарих турында китаплар укырга яратам. - вы не нашли книгу об истории вашего города; Шәһәребезнең тарихы турында китапны тапмадык.

- вы потеряли книгу; Без китапны югалттык.

2 Билет

1.Тәржемә итегез.(Переведи)

Старательно учиться - тырышып укый, своевременно выполнять- вакытында эшләргә, решать зада­чу- мәсьәләне чишәргә, быть внимательным- игътибарлы булырга, ленивый- ялкау, старательный- тырыш; , забывчивый- онытучан, любимые предметы- яраткан фәннәр, некоторые предметы- берничә фән, списывать у соседа- күршедән күчерергә, сила воли- көч-ихтыяр.

2. Сез бүгенге көндә нинди китаплар, газета-журналлар укуны кирәк, ә кайсы-лары гомерне әрәм итү генә дип са­ныйсыз? Фикерләрегезне языгыз.

(На сегодняшний день какие книги, газеты-журналы нужно читать, а какие нет)

Хәзерге вакытта чыга торган китаплар, газета –журналлар шактый күп. ( В настоящее время очень много книг, газет-журналов печатается). Һәр кеше үзе теләгән китаплар, газета –журналларны укыр өчен сайлап ала. ( Каждый может выбрать, что ему читать.) Кемдер Республикасы турындагы иҗтимагый- сәяси яңалыкларны “Ватаным Татарстан”, “Татарстан хәбәрләре”газеталарыннан, “Казан”, “Татарстан” журналларыннан укый ала. (Кто –то интересуется политикой и экономикой Республики, для этого есть такие издания как “Ватаным Татарстан”, “Татарстан хәбәрләре”, “Казан”, “Татарстан”).

Мәдәният өлкәсенә караган хәбәрләр «Мәдәни җомга», «Шәһри Казан» газеталарында, «Казан утлары», «Мәйдан» журналларында басыла. (Для того чтоб узнать новости в области культуры печатаются такие издания как, «Мәдәни җомга», «Шәһри Казан», «Казан утлары», «Мәйдан». «Мирас» журналы әлегә билгеле булмаган борынгы әдәби әсәрләр белән таныштыра. ( такой журнал как “Мирас” знакомит с неизвестными ранее произведениями.) «Сөембикә» журналы татар хатын-кызлары өчен нәшер ителә. (Журнал “Сөембикә” печатается для женщин.) Балалар өчен дә махсус басмалар бар.(Есть специальные издания для детей). Бу – «Сабантуй» газетасы, «Ялкын», «Салават күпере» журналлары.( Это – газета «Сабантуй», журналы - «Ялкын», «Салават күпере») .Ә яшьләр тормышы турында “ Татарстан яшьләре” газетасыннан, “Идел” журналыннан укып белергә мөмкин. (Что бы знать о жизни молодежи, можно почитать такие издания как, “ Татарстан яшьләре” , “Идел”. Минем фикерем шундый. (Мое мнение такое.

3. Диалогка төшеп калган репликаларны өстәгез.(Добавь недостающие реплики)

- Өйдә китапханәң бармы? (У тебя есть дом. Библиотека?)

- Әйе, минем әйдә китапханә бар. (Да есть)

- Китапханәңдә нинди китаплар күп? (Каких книг больше?)

- Минем маҗаралы китапларым күп. (Много приключенческихкниг).

- Өегездә кем китаплар укырга ярата? (Кто из домашних любит читать?)

- Безнең өйдә әти дә, әни дә, мин дә китап укырга яратабыз. (Мы все).

- Быел ничә китап укыдың? (Сколько книг прочел в этом году?) - Мин быел 4 китап укыдым. (4) - Ә шәһәр китапханәсенә еш өйрисеңме? (А часто ли посещаешь городскую ?) - Әлбәттә, мин еш кына шәһәр китапханәсенә йөрим. (Конечно, очень часто)

4.Спросите у друга;

- каким уроком будет английский язык; Инглиз теле ничәнче дәрес була?

- в каком кабинете будет проходить урок татарского языка; Татар теле дәресе кайсы кабинетта була?

- сколько уроков будет завтра; Иртәгә ничә дәрес була?

- будет ли у вас сегодня урок математики; Бүген математика дәресе буламы?

- раздали ли вам новые учебники. Безгә яңа дәреслекләр тараттылармы?

5. Яхшы уку өчен нинди кагыйдәләр үтәргә кирәк? Фи­керләрегезне языгыз. (Запиши свое мнение, какие правила нужны для хорошей учебы)

- Дәресләрдә укытучыны игътибар белән тыңла, сөйләшмә; (Слушай внимательно учителя, неразговаривай)

- Өй эшләрен һәрвакыт эшлә;(Всегда выполняй д/задания)

- Дәресләргә соңга калып йөрмә, дәрестә шаулама; (не опаздывай на уроки, не нарушай дисциплину)

- Өстәмә материал белән кызыксын; (Интересуйся дополнительной литературой).

3 билет 1.Тәрҗемә итегез.(Переведи)

Искусство-сәнгать , творчество- иҗат, художник- рәссам, танцор- биюче, певец- җырчы , зритель- тамашачы, аплодисменты- алкыш, татарский балет- татар балеты, музыкальное произведение- музыкаль әсәр, из­вестный певец- танылган җырчы, государственная премия- дәүләт премиясе, театр оперы и балета- опера һәм балет театры, музыкальное искусство- музыкаль сәнгать, изобразительное искусство -сынлы сәнгать