
- •Санкт-Петербург
- •Введение
- •1. Структура работы
- •2. Общие указания
- •3. Работа с литературой
- •4. Оформление контрольной работы
- •5. Организация выполнения практических задач контрольной работы
- •Таможенное оформление судов при приходе.
- •Таможенное оформление судов при отходе.
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
- •Содержание
2. Общие указания
Работа над контрольной работой осуществляется несколькими этапами:
определение варианта контрольной работы;
уяснение содержания, теоретических вопросов и задачи, предусмотренных вариантом;
подбор необходимой литературы;
изучение подобранной литературы;
составление плана контрольной работы;
написание текста контрольной работы и решение технологической схемы задачи;
оформление контрольной работы;
представление работы на проверку.
С первых дней работы над поставленными вопросами контрольной работы надлежит четко планировать время, отводимое на каждый из указанных этапов. Это позволит изучить и проанализировать материал, глубоко и всесторонне представить проблему во всей взаимосвязи и взаимообусловленности. Опыт показывает, что задержка с выбором темы ведет к потере времени и снижению качества работы.
Рекомендуется составить график выполнения контрольной работы. Он должен предусматривать сравнительно равномерное распределение времени между этапами. Причем заключительные периоды, написание и оформление текста, следует спланировать раньше, чтобы намеченные в учебном плане сроки сдачи контрольной работы (выступления с семинарским докладом) не могли быть сорваны непредвиденными обстоятельствами.
Следует четко уяснить сроки и порядок представления выполненной контрольной работы. Подробную информацию об этом можно получить у преподавателя, методистов, курирующих изучение соответствующих предметов на определенных курсах.
Прежде, чем приступить к работе над текстом, необходимо тщательно продумать проблему, изучить соответствующую часть программы курса, проанализировать нормативные акты, необходимые разделы учебно-методической и научной литературы, записи в конспектах лекций. После этого рекомендуется составить план текста, который раскрывал бы структуру рассматриваемой проблемы, и приступить к его написанию.
Ознакомившись с необходимой литературой и нормативными актами, можно приступать к составлению плана контрольной работы и практической (технологической схемы) задачи. Продумав его, целесообразно систематизировать литературу и нормативные акты. Затем следует начать работу над конкретными вопросами и практической (технологической схемы) задачей контрольной работы.
При составлении ответа на вопрос задачи требуется сначала внимательно прочитать ее условие, понять сущность поставленного вопроса. После этого необходимо изучить соответствующую литературу, установить какие нормативные акты регулируют ответы на поставленный вопрос. Затем можно приступать к составлению технологической схемы задачи контрольной работы. Составляя технологическую схему задачи, следует проверить, все ли ее детали соответствуют положениям нормативных актов, а при необходимости постараться найти другие пути решения, требующиеся в данной ситуации. Для того, что бы решение технологической схемы задачи было полностью законченным, необходимо ее составление сопровождать текстовыми пояснениями и ссылками на нормативные акты.