
- •Ухвалено:
- •Завідувач кафедри ____________________Зінов`єв ф. В.
- •Сімферополь, 2012
- •I. Зміст дисципліни по темах Введення
- •Тема 1. Об'єкт, предмет та завдання дисципліни.
- •Тема 2. Трудові ресурси й трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Соціально-трудові відносини як система
- •Тема 4. Соціальне партнерство
- •Тема 5. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 6. Соціально-трудові відносини зайнятості
- •Тема 7. Організація й нормування праці
- •Тема 8. Продуктивність та ефективність праці
- •Тема 9. Політика доходів і оплата праці
- •Тема 10. Планування праці
- •Тема 11. Аналіз, звітність та аудит у сфері праці
- •Тема 12. Моніторинг соціально-трудової сфери як інструмент регулювання й удосконалювання соціально-трудових відносин
- •Тема 13. Міжнародна організація праці і її вплив на розвиток трудових-соціально-трудових відносин
- •II. Питання до екзамену
- •Проблемні питання та завдання
- •III. Планы практических и семинарских занятий
- •Тема 2. Трудові ресурси й трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Соціально-трудові відносини як система.
- •Тема 6. Соціально-трудові відносини зайнятості
- •Тема 7. Організація й нормування праці
- •Тема 8. Продуктивність та ефективність праці
- •Тема 9. Політика доходів і оплата праці
- •Iy. Самостоятельная работа по изучению тем курса
- •V. Перечень вопросов для дискуссии.
- •VI. Поточний контроль й оцінюваня рівня знань студентів заочної форми навчання, а також тих, хто займається за програмою перепідготовки спеціалістів
- •Шкала оцінювання екзаменаційних завдань
- •VII. Контрольные работы (индивидуальные задания) для студентов заочной формы обучения, порядок их получения и выполнения
- •Yiii. Темы рефератов
- •Iх. Навчальна карта самостійної роботи студентів навчальна карта самостійної роботи студентів
- •Для студентів всіх економічних спеціальностей
- •X. Список рекомендованной литературы Основна література
V. Перечень вопросов для дискуссии.
№№ п/п |
Тема |
Вопросы для дискуссии |
1. |
Трудовые ресурсы и трудовой потенциал общества |
Каковы, на ваш взгляд, источники пополнения трудовых ресурсов? Как вы считаете, что представляют собой составляющие человеческого капитала? |
2. |
Социально-трудовые отношения как система. |
В чём отличие регулирования социально-трудовых отношений в условиях централизованной плановой и рыночной экономики? |
3. |
Социальное Партнёрство |
Какие, на ваш взгляд, следует принять меры для совершенствования социального партнёрства в Украине? Каким образом, через деятельность каких органов профсоюзы представляют и защищают интересы наёмных работников. При выполнении каких условий роль профсоюзов в Украине будет возрастать? |
4. |
Рынок труда и его Регулирование |
Пути оптимизации рынка труда в нашей стране |
5. |
Социально-трудовые отношения занятости |
Отличия в подходах к понятию занятости населения в условиях централизованной плановой и рыночной экономики. |
6. |
Организация и нормирование труда |
Влияние эффективной организации труда на результаты производства. Значение нормирования труда в современных условиях |
7. |
Производительность и эффективность труда |
Значение и роль производительности труда в условиях рыночной экономики |
8. |
Планирование труда |
Роль планирования труда в повышении экономической эффективности деятельности предприятия |
9. |
Мониторинг социально-трудовой сферы как инструмент регулиро- вания и совершенствования социально-трудовых отношений |
Социально-психологический климат в трудовых коллективах как объект мониторинга. Рекомендации по проведению мониторинга социально-трудовой сферы в нашей стране, в том числе, в АРК. |
10. |
Международная организация труда и её влияние на развитие социально-трудовых отношений |
Характеристика и значение трипартизма на международном уровне. Каким образом реализуется принцип трипартизма в сфере социально-трудовых отношений в нашей стране? |
VI. Поточний контроль й оцінюваня рівня знань студентів заочної форми навчання, а також тих, хто займається за програмою перепідготовки спеціалістів
А) Поточне оцінювання знань студентів заочної форми навчання. Об’єктами поточного оцінювання знань студентів заочної форми навчання по курсу «Економіка праці та соціально-трудові відносини» є:
домашні письмові контрольні роботи (індивідуальні завдання) - за бажанням;
виконання завдань та відповіді на семінарських й практичних заняттях, виконання роботи з самостійного вивчення матеріалу.
Порядок видачі, підготовки до виконання та контролю виконання індивідуальних
завдань: індивідуальні завдання для домашнього самостійного виконання видаються під час установчої сесії (начитки лекцій). Вони можуть видаватися безпосередньо викладачем студентам в період сесії, або по закінченні сесії робітником кафедри.
У міжсесійний період проводяться індивідуальні консультації за встановленим графіком кафедри, він доводиться до студентів під час начитки лекцій.
За місяць до початку сесії студенти здають або пересилають поштою на кафедру виконані домашні роботи. Дата надходження робіт фіксується на кафедрі в спеціальному журналі.
Під час сесії студенти захищають свої домашні роботи в ході співбесіди з викладачем.
Поточне оцінювання знань студентів заочної форми навчання відбувається в межах 20 балів за наступним порядком:
домашня письмова контрольна робота (індивідуальне завдання) з дисципліни – до 10 балів;
виконання завдань та відповіді на семінарських й практичних заняттях, виконання роботи з самостійного вивчення матеріалу – до 10 балів;
Відносно перепідготовки фахівців, для яких виконання контрольної роботи (індивідуального завдання) навчальним планом не передбачено, поточне оцінювання знань студентів також відбувається в межах 20 балів, при цьому оцінюється а) самостійна робота з вивчення програмного матеріалу; б) виконання завдань й відповіді на семінарських й практичних заняттях:
- самостійна робота з вивчення програмного матеріалу – до 10 балів;
виконання завдань й відповіді на семінарських й практичних заняттях – до 10 балів;
Б) Організація підсумкового оцінювання знань студентів заочної форми навчання.
Підсумкове оцінювання знань студентів з дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини» здійснюється за результатами поточної успішності та екзамену.
Екзамен проводиться у письмовій формі.
На екзамен виносяться вузлові теоретичні питання, задачі, ситуації, завдання, що потребують творчої відповіді та уміння синтезувати набуті знання і застосовувати їх для вирішення практичних задач тощо.
Перелік питань, що охоплюють зміст програми дисципліни, критерії оцінювання екзаменаційних завдань, поточного і підсумкового контролю доводяться до студентів на початку семестру.
Екзаменаційний білет містить 10 завдань, кожне з яких оцінюється за шкалою від 0 до 10 балів залежно від рівня знань.