Общие рекомендации по изучению курса «Уголовное право. Общая часть».

Уголовное право, наряду с гражданским правом, и теорией государства и права, являются фундаментальными юриди­ческими дисциплинами, прародителями всех прочих отраслей права. Это касается и русского - российского права – в частности. В значительной степени именно этим обусловлено изучение курса «Уголовное право Российской Федерации» в качестве основного курса во всех высших юридических учебных заведениях.

В настоящий учебно-методический комплексе (УМК) включены систематизированные учебно-мето­дические материалы кафедры уголовного права юридического факультета ВГУ по курсу «Уголовное право Российской Федерации. Общая часть».

Цель настоящего курса - дать студентам прочными знаниями об особенностях уголовно-правового регулирования общественных отношений на современном этапе развития российского общества. Поставленные цели реализуются посредством уяснения следующих основных вопросов Общей части уголовного права: освоение базовых вопросов теории уголовного права – задачи, принципы, понятия и исторические закономерности становления и развития институтов права; освоение навыков самостоятельного ориентирования в действующем законодательстве; выработка навыков в применении права в конкретных ситуациях возникающих в реальной действительности. Не менее важной является и задача формирование активной гражданской позиции, основанной на научном мировоззрении и юридическом осмыслении роли и мес­та уголовного права в жизни общества. Прикладной характер УМК предполагает умение грамотно и аргументировано излагать полученные в процессе обучения и собственных размышлений юридические навыки и мысли.

Задания для практических занятий по Общей части уголовного права представляют собой задачи-казусы из опубликованной и неопубликованной судебной практики и предназначены как для самостоятельной работы студентов, так и для аудиторных семинарских (практических) занятий под руководством преподавателя.

Целью семинарских занятий является: закрепление лекционного материала и материала изложенного в учебной литературе, в том числе монографической, знакомство с судебной практикой, получение практических навыков выявления элементов и признаков составов преступлений, предусмотренных Особенной частью УК РФ и применение правил квалификации конкретных деяний содержащих признаки преступлений.

Фактические обстоятельства, изложенные в тексте задач-казусов, предполагаются установленными и доказанными, а фигуранты, осведомлены об этих обстоятельствах.

Наиболее оптимальным предполагается следующий подход к решению предложенных задач. В процессе домашней подготовки студенты уясняют фабулу дела, ориентируясь на предложенную к данному заданию тему. В первую очередь знакомятся с положениями Уголовного закона по изучаемой проблеме, другими законами, относящимися к теме (например, Федеральный закон «О континентальном шельфе Российской Федерации»), иным нормативным материалом, руководящими разъяснениями Пленумов Верховного Суда СССР, РСФСР и Российской Феде­рации, судебной практикой по разрешению конкретных ситуаций. Для этого читают лекции, Уголовный кодекс, соответствующие главы в рекомендованных учебниках, а также знакомятся с материалами постатейных Комментариев, специальной литературой на уровне монографий по отдельным проблемам теории уголовного права.

Все задачи решаются только письменно, с записью поставленных вопросов, ответов на них и ссылок на соответствующий нормативный материал или иные источники.

Начиная работу с задачей, студент, в значительной степени интуитивно и условно формулирует следующую посылку: «В действиях ……………….усматриваются (либо не усматриваются) признаки преступления (преступлений) предусмотренных в статье (статьях) ………… УК РФ. Студент при ответе называет те преступления, которые, по его мне­нию, описаны в задаче, и предлагает свое решение. Квалифицирует деяние, точно называя норму уголовного закона (номер статьи, часть, пункт, примечание), указывает конкретные характеризующие признаки состава преступления.

Ориентиром в юридическом обосновании решаемой задачи-казуса являются постановочные вопросы, предложенные в начале каждой изучаемой темы. В процессе решения задачи студент вправе ставить дополнительные вопросы, либо предложить дополнительные условий для того, чтобы подчеркнуть вариативность решений.

Решение задач-казусов по уголовному праву носит двуединую задачу. С одной стороны, предполагает усвоение основных институтов Общей части уго­ловного права (понятия преступления, основания уголовной ответственности, состава преступления, соучастия, понятия и видов наказания и т.д.). С другой стороны, студент, уже при изучении Общей части должен уметь выделить из совокупности фактических обстоятельств конкретной ситуации признаки, которые имеют значение для квалификации соответствующего состава преступления, предусмотренного в Особенной части УК РФ. При этом следует уяснить, что квалификация преступления не является самоцелью, но служит средством углубленного изучения институтов Общей части и, попутно, отдельных составов преступлений, предусматриваемых Особенной частью. Письменное решение задач позволяет студентам осваивать юридическую терминологию, особые правила составления юридических документов, лаконичную и чёткую аргументацию, в конечном итоге – правовую позицию. Решение должно быть не только пра­вильным, но и обстоятельным.

Некоторые рекомендации по литературе. Начинать подбор литературы, а также нормативных актов и судебной практики, в современном, информационном обществе следует посредством ознакомления с доступными базами справочно-правовых систем, таких как «КонсультантПлюс» («Законодательство», «Судебная практика», «Комментарий законодательства»), «Гарант», «Кодекс». Периодическими изданиями, в первую очередь журналами, такими как: «Уголовное право», «Бюллетень Верховного суда Российской Федерации», «Государство и право», «Законность», «Российская юстиция», «Российский следователь», «Российский судья», «Закон», «Закон и право», «Правоведение», «Законодательство». Рекомендуется ознакомление с содержанием научных статей публикуемых в продолжающихся сборниках научных трудов, в первую очередь кафедр уголовно-правового цикла Юридического факультета ВГУ таких как «Уголовное право и криминология, Современное состояние и перспективы развития», «Воронежские криминалистические чтения», а также «Вестник Воронежского Государственного университета (серия «Право»)», «Юридические записки (ответ. редактор Ю.Н. Старилов)» и др. Фундаментальные юридические издания и монографическая специальная литература широко представлена в фондах научной библиотеке ВГУ, областной библиотеке им. И.С. Никитина. И ещё – уже с первого курса будущий юрист обязан формировать собственную юридическую библиотеку.

Учебно-методические материалы составлены с учетом учеб­ного плана юридического факультета ВГУ и адаптированы к различным формам обучения: очной, очно-заочной, заочной.

Ответственный редактор доцент А.Е. Маслов