
- •Тестові завдання
- •Еталони відповідей до варіанта № 1 Відповіді на тести до варіанта № 1
- •3. Відповідь на задачу.
- •4. Відповідь на задачу.
- •Тестові завдання
- •3. Задача
- •Еталони відповідей до варіанта № 2 Відповіді на тести до варіанта № 2
- •3. Відповідь на задачу.
- •4. Відповідь на задачу.
- •Тестові завдання
- •2. Визначити поняття «алергія та алерген». Перерахуйте алергени за походженням.
- •3. Задача
- •4. Задача
- •Еталони відповідей до варіанта № 3
- •Відповіді на тести
- •Відповідь на задачу
- •Відповідь на задачу
- •Тестові завдання
- •8. Патогенність трепонем пов'язана із здатністю:
- •Визначити основні методи мікробіологічного дослідження.
- •Еталони відповідей на варіант № 4
- •Відповіді на тестові завдання
- •3. Задача.
- •4. Задача.
- •Тестові завдання
- •Визначити антибіотики та перерахувати основні принципи раціональної антибіотикотерапії.
- •Еталони відповідей на варіант № 5 Тестові завдання
- •Тестові завдання
- •Визначити автофлору та навести значення нормальної мікрофлори організму людини.
- •Задача.
- •Еталони відповідей на варіант № 6 Відповіді на трестові завдання
- •4. Задача
Визначити основні методи мікробіологічного дослідження.
Задача
Ви працюєте медичною сестрою в туб.диспансері. Назвіть основні заходи поточної дезінфекції, якими треба скористуватися при роботі з хворими на відкриту форму туберкульозу.
Задача
У дитини алергія на курячі яйця. Чи мождна їй провести планове щеплення проти кору вакциною виготовленою з вірусів, вирощених на курячому ембріоні?
Затверджено на засіданні
циклової комісії_______________________________________________
Протокол №____ від „____” ________________ 20____року
Голова циклової комісії природничо-
наукових, гуманітарних та соціально-
економічних дисциплін __________________ Пушкарська В.М.
(підпис) (прізвище та ініціали)
Екзаменатор __________________ Солтис О.М.
( підпис) (прізвище та ініціали)
Еталони відповідей на варіант № 4
Відповіді на тестові завдання
1. В
|
|
Важливою умовою ефективності лабораторних досліджень є доцільний вибір методу. Основні вимоги, яким мають відповідати сучасні методи, — це висока специфічність і чутливість. У сучасних мікробіологічних лабораторіях використовуються такі методи.
Мікроскопічний — виявлення збудника під мікроскопом у мазках, виготовлених із патологічного матеріалу. Застосовують для діагностики гонореї, сифілісу, туберкульозу, малярії тощо.
Бактеріологічний (вірусологічний, культуральний) — посів патологічного матеріалу на поживні середовища, зараження культури клітин, курячих ембріонів, виділення чистої культури збудника та його ідентифікація. Використовують для діагностики більшості хвороб бактеріальної, вірусної, грибкової природи: черевного тифу, чуми, мікроспорії, грипу та ін. Нині розроблено автоматичні аналізатори, за допомогою яких протягом декількох годин (4—24) можна визначити вид збудника.
Біологічний (експериментальний) — зараження лабораторних тварин патологічним матеріалом для моделювання інфекції або виділення та ідентифікації збудника. Застосовують для виділення чистої культури пневмокока, збудника туляремії, діагностики туберкульозу та ін. Біологічний метод використовують також для виявлення мікробних токсинів, під час харчових отруєнь (ботулізм), при хворобах (правець, газова гангрена) тощо.
Імунологічний {серологічний, від лат. зегит — сироватка) — виявлення специфічних антитіл у сироватці крові або антигенів у патологічному матеріалі. Для цього використовують імунні реакції.
Молекулярно-генетичний — виявлення РНК або ДНК збудника в патологічному матеріалі. Для цього використовують:
а) метод гібридизації ДНК або РНК (метод ДНК-, РНК- зондів);
б) метод ЛПР.
Молекулярно-генетичний метод найбільш специфічний і чутливий, він дає змогу ідентифікувати будь-який біологічний об’єкт навіть за незначної концентрації його нуклеїнових кислот у досліджуваному матеріалі. Метод ЛПР дає змогу виявити 1 молекулу нуклеїнової кислоти у зразку, що досліджується.
Практикум з мікробіології В.А. Люта, О.В. Кононов К. Медицина 2008р. стор. 19-20