Тема 5.2. Самоорганизация в природе и в обществе.

Семинар 1.

Особенности динамики сложных систем, описываемых нелинейными уравнениям. Устойчивость сложных систем. Понятия динамического хаоса, бифуркации и фрактальных структур.

Задание для самостоятельной работы:

1. Изучить теоретический материал, используя конспект лекций, а так же материал из следующих источников:

Учебные издания: [1] –Глава 13; [2] -Глава 12.

Программные продукты: [1] –Лабораторная работа № 11, Теория.

2. Подготовить письменный отчет по Лабораторной работе № 11 (см. http://www.radweb.ru/metodichka.doc.)

3. Подготовиться к защите лабораторной работы и к ответам на контрольные вопросы (см. http://www.radweb.ru/metodichka.doc).

Семинар 2.

Моделирование динамики сложных систем в фазовом пространстве. Аттракторы как обобщение понятия равновесия для сложных систем. Типы аттракторов и их свойства.

Задание для самостоятельной работы:

1. Изучить теоретический материал, используя конспект лекций, а так же материал из следующих источников:

Учебные издания: [1] –Глава 13; [2] -Глава 11.

Программные продукты: [1] –Лабораторная работа № 12, Теория.

2. Подготовить письменный отчет по Лабораторной работе № 12 (см. http://www.radweb.ru/metodichka.doc.)

3. Подготовиться к защите лабораторной работы и к ответам на контрольные вопросы (см. http://www.radweb.ru/metodichka.doc).

Раздел 6. Эволюционная парадигма естествознания Тема 6.1. Вселенная.

Метагалактика. Определение возраста и размеров Вселенной. Космологический горизонт. Крупномасштабная структура Вселенной и ее развитие. Крупномасштабная структура Вселенной и ее развитие. Роль вакуума в теории инфляционной Вселенной

Тема 6.2. Звезды.

Диаграмма Герцшпрунга-Ресселла. Характеристики звезд. Эволюция звезд типа Солнца. Эволюция звезд различной массы. Гиганты и сверхгиганты, новые и сверхновые звезды, белые карлики, нейтронные звезды, черные дыры.

Семинар 1.

Задание для самостоятельной работы:

1. Изучить теоретический материал, используя конспект лекций, а так же материал из следующих источников:

Учебные издания: [1] –Глава 9; [2] -Глава 13.

Тестовые задания для самостоятельного контроля уровня подготовки студентами вопросов темы приведены в [2] -Глава 13 стр. 242.

2. Для практического закрепления материала решить задачи №№ 1, 2, 3, 4, 5 из [2] -Глава 13 стр. 243 и сдать на проверку преподавателю.

При подготовке рекомендуется изучить следующие интерактивные анимационные модели: «Главная последовательность (эволюция звезд типа Солнца)», «Образование нейтронной звезды», «Образование черной дыры» (см. http://www.radweb.ru).

Тема 6.3. Солнце и солнечная система.

Форма и строение нашей Галактики Млечный Путь, положение в ней Солнечной системы. Современные представления о формировании планет Солнечной системы. Строение и процессы, поддерживающие равновесие Солнца. Солнечная активность. Проблемы термоядерной энергетики. Задание для самостоятельной работы:

1. Изучить теоретический материал, используя конспект лекций, а так же материал из следующих источников:

Учебные издания: [1] –Главы 10; [2] -Глава 14.

Тестовые задания для самостоятельного контроля уровня подготовки студентами вопросов темы приведены в [2] -Глава 14 стр. 251.

2. Для практического закрепления материала решить задачи №№ 1, 2, 3, 4, 5 из [2] -Глава 14 стр. 247 и сдать на проверку преподавателю.

3. При подготовке рекомендуется изучить материалы Российской Астрономической Сети (см. http://www.astronet.ru/db/FK86/ и http://www.astronet.ru/db/msg/1188557).

Список библиографических источников для подготовки к практическим (семинарским) занятиям по разделам учебной дисциплины

Учебные издания

1. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания : учеб. пособие для вузов по соц.-экон. специальностям / Т. Я. Дубнищева. – 7-е изд., стер. – М. : Академия, 2006. – 607 c. (МО)

2. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания : практикум : учеб. пособие для высш. учеб. заведений / Т. Я. Дубнищева, А. Д. Рожковский. – М. : Академия, 2009. – 319 с. (УМО)

3. Дубнищева. Т. Я. Концепции современного естествознания : учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / Т. Я. Дубнищева. — М. : Академия, 2011. — 352 c. (УМО)

4. Дубнищева, Т. Я. Концепции современного естествознания : основ. курс в вопр. и ответах : учеб. пособие / Т. Я. Дубнищева. – 2-е изд., испр. и доп. – Новосибирск : Сиб. унив. изд-во, 2005. – 591 c.

5. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: Учебно-методический комплекс. НГУЭУ. – Новосибирск : [Изд-во НГУЭУ], 2008. – 272с.

4.1.2. Информационные источники:

1. Рожковский А.Д. «Концепции современного естествознания», «Физика», Учебный сайт " http://www.radweb.ru/

2. Интернет-тестирование в сфере образования (i-exam.ru).

3. Российская Астрономическая Сеть, http://www.astronet.ru/

4. Проект "Научная Сеть" http://nature.web.ru/

5. Портала АНТРОПОГЕНЕЗ, http://antropogenez.ru/.

6. Стародубцев Вячеслав Алексеевич «УМК КСЕ», Персональный сайт, http://portal.tpu.ru/SHARED/s/STARODUBTSEV_V_A

7. Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM Издательского дома Инфра-М.

4.1.3. Программные продукты:

1. Рожковский А.Д. Лабораторный практикум, http://www.radweb.ru/praktikum.html

2. Лабораторный практикум «Открытая физика» от компании «Физикон».