27

минобрнауки россии

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Гуманитарный институт

Кафедра истории

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Учебно-методическое пособие

Специальность:030401– История

Череповец

2006

Рассмотрено на заседании кафедры истории, протокол № 8 от 12.04.2006

Одобрено редакционной комиссией Гуманитарного института ЧГУ, протокол №

Составители:

А.Н.Егоров – кандидат исторических наук, доцент

Н.В.Косорукова – кандидат исторических наук, доцент

А.В.Кудряшов – кандидат исторических наук

О.Ю.Солодянкина – кандидат исторических наук, доцент

Редактор:

А.В.Чернов

Рецензенты:

Колокольчикова Р.С.

© Череповецкий государственный университет, 2006

Введение

Заключительным этапом обучения студента в университете является подготовка выпускной квалификационной (дипломной) работы. Она представляет собой самостоятельное исследование, выполненное на хорошем научном уровне. Во время работы над ней студент должен научиться самостоятельно применять весь объем знаний, полученных за время обучения в университете, для решения конкретных научно-исследовательских задач. Студент закрепляет навыки работы с источниками, выбирает методы исследования, необходимые для данного типа работы, рационально осуществляет подбор необходимой ис­ходной научной информации для выполнения дипломной работы, а если говорить шире - для на­учно-исследовательской работы. Студент должен систематизировать, закрепить и расширить теоретические знания и практические умения, полученные им по профилирующим дисциплинам на ос­нове изучения архивных документов, материалов периодической печати, научной, учебной и мемуарной литературы в библиотеках и архивных учреждениях.

Выбор темы дипломной работы.

Основные темы квалификационных (дипломных) работ, как правило, определяются выпускающей кафедрой высшего учебного заведения. Однако студенту-выпускнику всегда предоставляется возможность выбирать "свою" тему дипломной работы. Обычно диплом вырастает из предыдущей серии двух-трех курсовых работ. Построение и оформление материала в курсовой и дипломной работе не имеют принципиальных различий. Разница лишь в том, что тема дипломной работы более широкая, а соответственно значительно шире количество используемых источников и научных исследований. В то же время не нужно думать, что дипломная работа должна обязательно вытекать из курсовой – ни Государственный стандарт по истории, ни учебный план формально этого не требуют. Поэтому если студент, написав на 4-ом курсе курсовую работу, убедился в том, что дипломной из нее не выйдет, он может смело менять тему.

Выпускная работа может быть посвящена изучению конкретного исторического явления или отдельной проблеме (при условии соблюдения необходимых требований к работе, в том числе – ее объему); представлять собою историографический анализ исторических процессов и т.д. Характер выпускной работы определяется также теоретической проблемой, раскрываемой на том или ином историческом материале. Дипломная работа может быть посвящена археологии, исторической политологии, методике преподавания истории, быть на стыке нескольких наук.

Выпускная работа может быть связана со всеми периодами отечественной истории, включая археологию. Работа, сделанная на материале всеобщей истории, предполагает наличие связей с отечественным историческим процессом, что следует отразить в ее названии. В работах по политологии и методике преподавания истории необходимо присутствие исторического аспекта исследования. Определяясь с темой работы, студент должен, прежде всего, учитывать доступность исторических источников, на которых она будет построена. К сожалению, библиотеки и архивы г. Череповца располагают довольно ограниченной источниковой базой, а значит, для сбора материала, скорее всего, придется обращаться в архивы и библиотеки других городов – Вологды, Москвы, Санкт-Петербурга. Если у студента нет материальной и технической возможности на подобные поездки, ему стоит выбрать такую тему дипломной работы, которая обеспечена местными источниками: методические работы, краеведческая тематика с 1917 года и т.п.

Сроки выбора темы выпускной квалификационной работы – до конца четвертого курса (май-июнь). Утверждение темы дипломной работы происходит на заседании кафедры истории в октябре – ноябре. После этого формулировку темы можно скорректировать вплоть до преддипломной практики.

В процессе подготовки дипломной работы каждому студенту-выпускнику назначаются научный руководитель и при необходимости научный консультант.

Научным руководителем квалификационной (дипломной) работы студента-выпускника может быть как преподаватель выпускающей кафедры, так и преподаватели с других кафедр вуза, а также практические работники (например, школьные учителя, научные сотрудники музеев и др.), имеющие ученые степени кандидата или доктора наук и (или) являющиеся специалистами в области исторической науки.

Заведующий выпускающей кафедрой, а также заведующие других кафедр и подразделений вуза могут оказывать методическую, консультационную помощь студенту-выпускнику в период всего цикла подготовки квалификационной (дипломной) работы.

Назначение научного консультанта должно быть согласовано с заведующим выпускающей кафедрой и научным руководителем.

Рецензент выпускной квалификационной работы назначается заведующим кафедрой (если заведующий сам является научным руководителем – директором института), а затем утверждается на заседании Ученого совета Гуманитарного института. При этом ни студент, ни научный руководитель не должны определять своего рецензента – это делается для большей объективности рецензии.