- •1 Цели освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп направления подготовки
- •3 Требования к результатам освоения дисциплины
- •4 Структура и содержание дисциплины
- •4.1 Трудоемкость дисциплины и формы аттестации
- •4.2 Содержание дисциплины
- •4.3 Содержание теоретических занятий
- •Раздел 1:Методика преподавания технологии в начальной школе.
- •Раздел 2: Практикум по методике преподавания технологии в начальной школе. Технология работы с разными материалами
- •4.4 Темы практических занятий
- •Раздел 1 :Методика преподавания технологии в начальной школе.
- •Раздел 2: Практикум по методике преподавания технологии в начальной школе. Технология работы с разными материалами
- •4.5 Темы домашних заданий для срс
- •Раздел 1 Методика преподавания технологии в начальной школе.
- •Раздел 2: Практикум по методике преподавания технологии в начальной школе. Технология работы с разными материалами
- •4.6 Темы для работы с источниками
- •4.7 Формирование компетенций студентов
- •5 Образовательные технологии
- •6 Оценочные средства контроля успеваемости
- •7 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.2 Дополнительная литература:
- •8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Вопросы к экзамену по предмету «Методика преподавания технологии с практикумом»
- •Карта учебно-методического обеспечения
- •Технологическая карта дисциплины «Методика преподавания технологии с практикумом»
- •4 Структура и содержание дисциплины для заочной формы обучения
- •Трудоемкость дисциплины и формы аттестации для заочной формы обучения
- •5 Структура и содержание дисциплины для заочной сокращенной формы обучения
- •5.1 Трудоемкость дисциплины и формы аттестации заочной сокращенной формы обучения
- •Приложение ж Методические указания к выполнению контрольных работ студентами заочной и заочной сокращенной форм обучения
- •Контрольная работа № 2 для студентов заочной и заочной сокращенной формы обучения
Карта учебно-методического обеспечения
дисциплины «Методика преподавания технологии с практикумом», для направления – 050100.62 «Педагогическое образование». Профиль «Начальное образование», формы обучения – очной. Обеспечивающая кафедра – «Педагогики и методики начального образования»
Всего часов – 144, из них лекций – 24, практических занятий – 48, СРС ауд. – 24, СРС – 78, дифференцированный зачет., семестр – 1.
Таблица 2. Обеспечение дисциплины учебными изданиями
Таблица 2
Библиографическое описание издания (автор, наименование, вид, место и год издания, кол.стр.) |
Вид занятия |
Кол.экз.в библ. НовГУ (на каф.) |
Прим. |
1. Геронимус Т.М. Методика преподавания технологии с практикумом. Учебное пособие для студентов педагогических вузов -М.:АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2009.-336с.:ил. |
Лекции. Практические.СРС. |
12 |
гриф |
2. Конышева Н.М. Теория и методика преподавания технологии в начальной школе : учебное пособие для студентов педагогических вузов и колледжей. Учебник для высшей школы..- М.: Ассоциация ХХI-век, 2007.-294с.ил. |
Лекции Практические СРС |
15 |
гриф |
3. Кругликов Г.И. Методика преподавания технологии с практикумом : Учеб.пособие для вузов. - М. : Академия, 2002. - 479с. |
Лекции СРС |
20 |
гриф |
Таблица 3. Обеспечение дисциплины учебно-методическими изданиями
Таблица 3
Библиографическое описание издания (автор, наименование, вид, место и год издания, кол.стр.) |
Вид занятия |
Кол.экз.в библ. НовГУ (на каф.) |
Прим. |
1.Муравьев Е.М. Теория и методика обучения технологии : Учеб.пособие / Федер.агентство по образованию,Шуйск.гос.пед.ун-т. - Шуя, 2005. - 273с. - Библиогр.:с.255-258. |
лекции, СРС |
10 |
|
2.Примерная программа по технологии // Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч. 2 – 3-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2010. – (Стандарты второго поколения). . |
Лекции Практические занятия СРС |
3 |
|
3. Тимонина О.Ю. Методика преподавания технологии с практикумом. Дисциплина по направлению 050100.62 Профиль «Начальное образование»
|
Лекции Практические занятия СРС |
http://www.novsu.ru/study/umk/university/ |
|
Приложение Г
Технологическая карта дисциплины «Методика преподавания технологии с практикумом»
Дисциплины «Методика преподавания технологии с практикумом», для направления – 050100.62 «Педагогическое образование». Профиль «Начальное образование», формы обучения – очной.
Всего часов – 144, из них лекций – 18, практических занятий – 36, СРС ауд. – 18, СРС – 54 ,экзамен-36. Обеспечивающая кафедра – «Педагогики и методики начального образования», семестр – .1
Трудоемкость дисциплины 4 ЗЕ
Таблица 1
Виды учебной работы и трудоемкость |
Аудиторный контроль теоретических знаний (в баллах) |
Работа на практических занятиях(в баллах) |
Домашние практические занятия(в баллах) |
Экзамен |
||
1 |
|
ПР-1(3б) |
ДР-1(4б) |
|
||
2 |
|
ПР-2(3б) |
ДР-2(4б) |
|
||
3 |
|
ПР-3(3б) |
ДР-3(4б) |
|
||
4 |
контрольная работа(3б) |
ПР-4(4б) |
ДР-4(4б) |
|
||
5 |
|
ПР-5(4б) |
ДР-5(4б) |
|
||
6 |
|
ПР-6(4б) |
ДР-6(4б) |
|
||
7 |
|
ПР-7(4б) |
ДР-7(4б) |
|
||
8 |
|
ПР-8(4б) |
ДР-8(5б) |
|
||
9 |
Тест(3б) |
ПР-9(4б) |
ДР-9(5б) |
|
||
Рубежная аттестация(не менее 38 баллов из 75 баллов) |
|
|
||||
Модуль 1 |
0-6 б |
0-33 б |
0-36 б |
|
||
10 |
|
ПР-10(3б) |
ДР-10(4б) |
|
||
11 |
|
ПР-11(3б) |
ДР-11(4б) |
|
||
12 |
|
ПР-12(3б) |
ДР-12(4б) |
|
||
13 |
|
ПР-13(4б) |
ДР-13(4б) |
|
||
14 |
Контрольная работа(3б) |
ПР-14(4б) |
ДР-14(4б) |
|
||
15 |
|
ПР-15(4б) |
ДР-15(4б) |
|
||
16 |
|
ПР-16(4б) |
ДР-16(4б) |
|
||
17 |
|
ПР-17(4б) |
ДР-17(4б) |
|
||
18 |
Тест(3б) |
ПР-18(4б) |
ДР-18(4б) |
|
||
Рубежная аттестация(не менее 38 баллов из 75 баллов) |
|
|
||||
Модуль 2 |
0-6 б |
0-33 б |
0-36 б |
|
||
Семестровая аттестация( не менее 75 баллов из 150 баллов) |
|
|
||||
|
0-12 б |
0-66 б |
0-75 б |
0-50 б |
||
Критерии оценки качества освоения студентами дисциплины:
- пороговый («оценка «удовлетворительно) – 100-139 балла.
- стандартный (оценка «хорошо») – 140– 179 баллов.
- эталонный (оценка «отлично») – 180-200 баллов.
Приложение Д
Заочная форма обучения