Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого»

Кафедра педагогики и методики начального образования

УТВЕРЖДАЮ

Директор ИНПО

__________А.Г. Ширин

«___»__________2011 г

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ С ПРАКТИКУМОМ

Дисциплина по направлению 050708.6 – «Педагогическое образование»

Профиль «Начальное образование»

Рабочая программа

СОГЛАСОВАНО Начальник учебного отдела ________Жегурова В.В. «___»___________2011 г.

РАЗРАБОТАЛ Доцент НовГУ ____________ Тимонина О.Ю. «___»____________2011 г. Принято на заседании кафедры «___»____________2011 г. заведующий кафедрой ___________Орлова Г.А. «___»____________2011 г.

1 Цели освоения дисциплины

Формирование у студентов необходимых компетенций для преподавания в начальной школе предметной области «Технология».

Задачи, решение которых обеспечивает достижение цели:

-подготовить студентов к организации учебно-воспитательной и внеклассной работы по технологии (труду) в начальных классах;

-сформировать политехнические знания студентов о материалах, технологиях их обработки с помощью инструментов и возможности их использования, необходимые для процесса обучения трудовой деятельности учащихся на уроках технологии в начальной школе;

-развивать самостоятельность и способность студентов решать методические задачи, осуществлять коррекцию своей деятельности и самоконтроль.

2 Место дисциплины в структуре ооп направления подготовки

Дисциплина входит в базовую (общепрофессиональную) часть профессионального цикла.

Изучение курса базируется на знаниях, полученных при изучении школьных дисциплин.

Базовые знания в области технология, полученные при изучении данного курса, используются при освоении дисциплин: «Методика преподавания изобразительного искусства», а также при выполнении выпускной квалификационной работы и проведении уроков технологии(труда) в начальной школе во время прохождения педагогической практики.

3 Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные, профессиональные и специальные компетенции:

1. Способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов учебного предмета технология(труд) в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

2. Способен применять знание теоретических основ методики преподавания технологии с практикумом и навыки организации практической деятельности начального художественно-эстетического образования, обеспечивающие развитие творчества и самостоятельности детей младшего школьного возраста (СК-6).

В результате усвоения дисциплины студент

-знает: историю развития трудового обучения в начальной школе, содержание авторских программ по трудовому обучению, основы методики преподавания технологии с практикумом, оснащение курса технологии в начальной школе

-умеет применять знание теоретических основ методики преподавания технологии с практикумом и навыки организации практической деятельности начального художественно-эстетического образования, обеспечивающие развитие творчества и самостоятельности детей младшего школьного возраста

-владеет методами и приемами организации учебной и внеурочной деятельности младших школьников по технологии (труду) в начальной школе

4 Структура и содержание дисциплины

4.1 Трудоемкость дисциплины и формы аттестации

Таблица 1

Учебная работа (УР)		Всего	Распределение по семестрам
			1
Полная трудоемкость дисциплины в зачетных единицах (ЗЕ), в т.ч.: экзамен		4 1	4 1
Распределение трудоемкости по видам УР в академических часах (АЧ):		54	54
аудиторная	- лекции - практические занятия, в том числе: - аудиторная СРС	18 36 18	18 36 18
внеаудиторная	- внеаудиторная СРС	54	54
Аттестация: экзамен		36	36