- •Пояснительная записка
- •График Распределения времени
- •Цели и задачи практики
- •Контроль студентов и отчетность
- •Содержание программы практики
- •Критерии оценки за работу на практике
- •Темы учебно-исследовательских работ студентов
- •Характеристика студента по окончании практики по профилю специальности 060101 «Лечебное дело» по дисциплине «Синдромная патология, дифференциальная диагностика и фармакотерапия»
Характеристика студента по окончании практики по профилю специальности 060101 «Лечебное дело» по дисциплине «Синдромная патология, дифференциальная диагностика и фармакотерапия»
Студент___________________________группы______________курса________________________________________отделения___________________медицинского колледжа
_________________практику по______________на базе______________________________
с__________________по_________________________________________________________
Работал по программе или нет_________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике__________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Производственная дисциплина и прилежание____________________________________
_____________________________________________________________________________4. Внешний вид студента________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. Проявление интереса к специальности___________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Регулярно ли ведет дневник и заполняет минимум практических навыков
Какими манипуляциями овладел__________хорошо, что не умеет делать или делает плохо?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Умеет ли заполнять медицинскую документацию, выписывать рецепты______________
_____________________________________________________________________________8. Индивидуальные особенности: морально-волевые качества, честность, инициатива, уравновешенность, выдержка, отношение к пациентам_______________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Владение сестринским процессом, участие в санпросвет работе_____________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Замечания по практике, общее впечатление, предложения по улучшению качества практики_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Практику прошел с оценкой__________________________________________________
отлично, хорошо, удовлетворительно, плохо
12. Заключение о готовности к самостоятельной работе
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
М.П. Непосредственные руководители:
ЛПУ Методический руководитель:
Примечания: характеристика хранится в личном деле студента
