ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«НИЖЕГОРОДСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ БАЗОВЫЙ КОЛЛЕДЖ»

РАБОЧАЯ Программа

ПРАКТИКИ по профилю специальности

(вид практики)

ДИСЦИПЛИНА «СИНДРОМНАЯ ПАТОЛОГИЯ, ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ

ДИАГНОСТИКА С ФАРМАКОТЕРАПИЕЙ»

специальности 060101 «Лечебное дело»

(код и наименование специальности)

Повышенный уровень среднего специального образования

НИЖНИЙ НОВГОРОД

2010

РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ

на заседании кафедры терапии зам. Директора по ПО

протокол № от « »_______20__г. ГОУ СПО «НМБК»

зав. кафедрой___________________ ______Монова О.А.

«___»_________20____г.

Составлена в соответствии с Государственными требованиями

к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников

по специальности 060101 «Лечебное дело»

среднего профессионального образования

Составители: Ненашева В.М. – преподаватель высшей категории.

Кузьмичева Н.А. – преподаватель высшей категории.

Рецензент: Пегасина А.С. – преподаватель высшей категории.

Федюнин В.Ю. – заведующий подстанцией СМП

Сормовского района, врач высшей категории

Пояснительная записка

Практика по профилю специальности по синдромной патологии является составной частью образовательного процесса, проводится на 5 курсе перед квалификационной практикой.

Учитывая специфику образовательного процесса в ГОУ СПО «НМБК», связанную с отсутствием в Нижнем Новгороде ФАП, практика проводится на базе МЛПУ ССМП в условиях работы студентов на подстанциях СМП Канавинского, Автозаводского, Московского, Сормовского, Приокского, Советского, Нижегородского районов, что способствует повышению качества подготовки выпускников с учетом потребностей практического здравоохранения города и области.

Общее руководство практикой возлагается на главного врача станции СНМП, непосредственными руководителями являются заведующие подстанциями.

Студенты работают в составе линейных и специализированных бригад СМП под непосредственным руководством врачей и фельдшеров, имеющих опыт практической работы.

Содержание программы практики рассчитано на комплексное использование теоретических знаний и практических умений с учетом отработки и закрепления их на рабочих местах. Подход к содержанию практики позволяет обеспечить отработку сквозных и специальных практических умений, основанных на базовых знаниях по специальным дисциплинам, тесно интегрирующих со следующими предметами: терапией, хирургией, педиатрией, клинической фармакологией, общей психологией, анатомией и физиологией.

В ходе профессиональной практики студенты должны отработать и закрепить умения по уходу за больными с различными нозологическими формами заболеваний, уметь рационально проводить фармакотерапию с учетом ведущего синдрома, воспитывать трудовую дисциплину и профессиональную ответственность.

Настоящая программа включает в себя:

- цели и задачи практики;

- распределение бюджета времени;

- содержание программы;

- контроль работы студентов и отчетность.

Программа по синдромной патологии является учебным документом для студентов специальности 060101 «Лечебное дело», а так же руководством для организации, управления и контроля практики со стороны методических руководителей ПП (преподавателей НМБК), а также окажет помощь непосредственным руководителям практики на базах (подстанциях СМП) - представителям лечебно-профилактического учреждения.

График Распределения времени

Наименование отделения	Количество дней	Количество часов
Станция скорой и неотложной медицинской помощи	18	108
Всего:	18	108

В целях повышения эффективности прохождения производственной практики целесообразно составить “скользящий” график прохождения практики на станции СНМП. Это позволит в полном объеме овладеть необходимыми практическими умениями.

Цели и задачи практики

Целью профессиональной практики по синдромной патологии является подготовка к самостоятельной трудовой деятельности фельдшеров, умеющих клинически мыслить, оказать неотложную помощь в экстренных ситуациях, осуществлять уход за пациентами на основе сестринского процесса.

В процессе прохождения практики следует решить конкретно-целевые задачи:

- систематизировать, углубить и закрепить теоретические знания, полученные при изучении специальных дисциплин;

- совершенствовать профессиональные умения;

- овладеть умениями коммуникации с пациентами, родственниками, другими членами медицинской бригады;

- соблюдать этические и правовые нормы поведения.