Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УЧЕБНО.rtf
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
33.35 Mб
Скачать

Система мониторинга окружающей среды

Объекты,

показатели,

службы

Блоки (уровни) мониторинга

Биоэкологический

(санитарный)

Геоэкологический

( при родно- хозяйственный)

Биосферный

Объекты

Приземный слой

атмосферы, по-

верхностные и

грунтовые воды;

промышленные и бытовые стоки и выбросы, радио-

активные излуче-

ния

Исчезающие виды растений и животных, природные экосистемы, агроценозы; лесные насаждения

Атмосфера, озоновый экран, растительный и почвенный покров, животный мир

Показатели

Допустимая пре-дельная концен-трация токсических веществ, физичес-кие и биологи-ческие воздейс-твия (шумы, аллергены),

предельная интенсивность радиоактивного излучения

Допустимая предельная концентрация веществ, естественная пособность природной среды к самоочищению, коэффициент полезного действия природных экосистем, их структура и ее нарушения; состояние популяций, продуктивность сельско-хозяйственных культур и лесных насаждений

Радиационный и топливный балансы,газовый и пылевой состав атмос-феры, загряз-нение больших рек и водоемов, глобальные характеристики состояния почв, растительного и животного мира

Службы и

опорные

базы

(станции)

Гидрометеороло-гическая, водохо-зяйственная, санитарно-гигие-ническая, эпидемиологическая

Сельскохозяйственные опытные станции и лесные хо-зяйства; природные заповедники; научно исследователь-ские экологические станции

Международные и биосферные станции

Вопросы

  1. Какие виды мониторинга существуют?

  2. Их цели и задачи?

  3. Значение мониторинга в современных условиях

  4. Объекты мониторинга?

СРСП №7 Законы организации экосистем

1. Рассчитайте, сколько воды и пищи (растительной и животной человек потребляет за всю свою жизнь. В среднем в течение одного дня он съедает около 2 кг обработанной растительной пищи (хлеб, крупы, картофель, макароны, овощи, фрукты и т.п.) и 0,5 кг животной пищи (мясо, рыба, яйца, творог и т.п.). В сутки человеку требуется 2,5 литра воды. В среднем люди живут 70 лет. Полученные данные занесите в таблицу.

Количество воды и пищи, потребляемой за жизнь одним человеком

Животная пища (в т)

Растительная пища

(в т)

Вода (в мі)

Каков средний суммарный поток веществ и воды (в т и мі), проходящий через один человеческий организм за всю его жизнь?

Вещества - _________________________________________________

Вода - _____________________________________________________

Рассчитайте сколько продуктов (в т) потребляет за одни сутки население большого города, например Москвы (10 млн. Жителей).

______________________________________________________________________________________________________________________

2. Потребляемые организмами продукты состоят из разнообразных химических элементов. Почему при высокой интенсивности использования этих элементов организмами их ресурсы на Земле не исчерпываются? Правильный ответ подчеркните;

- количество доступных организмам химических элементов в природе ограниченно, но они постоянно и достаточно поступают не Землю из Космоса;

- количество доступных организмам химических элементов в природе ограниченно, но за счет существования биологического круговорота веществ они постоянно возобновляются;

- количество доступных организмам химических элементов в природе ограниченно, но они постоянно и с высокой скоростью поступают на поверхность Земли из недр, превращаясь из недоступной организмам формы в доступную.

3. Перед вами «слепая» схема модели биогеоценоза, разработанной академиком В.Н.Сукачевым. Для воссоздания исходной модели впишите в пустые ячейки термины из представленного ниже перечня компонентов биогеоценоза.

Продумайте соподчиненность предлагаемых понятий:

  • атмосфера;

  • растительность (фитоценоз)

  • почвогрунт;

  • гидрологические условия;

  • экотоп (косные, неживые компоненты биогеоценоза);

  • биоценоз;

  • горные породы;

  • животный мир (зооценоз);

  • грибы (микоценоз);

  • микроорганизмы (микробиоценоз)

8. Подчеркните названия животных, которых можно отнести к консументам первого порядка: корова, лев, амеба, паук, волк, заяц, мышь, зеленый кузнечик, ястреб, гусь, лисица, щука, антилопа, гадюка, степная черепаха, виноградная улитка, дельфин, колорадский жук, бычий цепень, гусеница капустной белянки, белый медведь, пчела, кровососущий комар, стрекоза, яблоневая плодожорка, тля, серая акула.

6. Зная правило перехода энергии с одного трофиечкого уровня на другой (около 10%) и предполагая, что животные каждого трофического уровня питаются только организмами предыдущего уровня, постройте пирамиду годовой биологической продукции следующей пищевой цепи:

Растения → кузнечики → лягушки → ужи → ястреб-змееяд

Годовая продукция растений на исследуемой территории составляет 40 тонн.

СРС№8 Пищевые цепи биоценоза

  1. Заполните пустые прямоугольники названиями видов животных так, чтобы получилась схема пищевой сети лесного биоценоза.

Схема пищевой сети лесного биоценоза

  1. Постройте пирамиду чисел этой пищевой цепи, зная, что масса:

1 побега травянистого растения – 5 г (0,005 кг);

1 кузнечика – 1 г (0,001 кг);

1 лягушки – 10 г (0,01 кг);

1 ужа – около 100 г (0,1 кг);

1 змееяда – около 2 кг

Рассчитанные значения внесите в таблицу.

Представители трофических уровней

Рассчитанная годовая продукция (кг)

Рассчитанная численность (особи)

Растения

Кузнечики

Лягушки

Ужи

Змееяд

40 000

ПИРАМИДА ЧИСЕЛ

1

Змееяд

Ужи

Лягушки

Кузнечики

Растения

1111111

1 1 1 1 1, 1 1_

123456

Особи (млн) суммарно за год

3. Покажите стрелками пищевые связи между изображенными на рисунке видами животных и растений биоценоза тундры.

Выпишите (по рисунку) виды, относящиеся к :

Продуцентам _______________________________________________

___________________________________________________________

консументам первого порядка _________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

консументам второго или третьего порядка _____________________

______________________________________________________________________________________________________________________

4. Покажите стрелками пищевые связи между изображенными на рисунке видами животных и растений биоценоза степи.

Выпишите (по рисунку) виды, относящиеся к:

продуцентам _______________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

консументам первого и второго порядка ________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие организмы выполняют функцию редуцентов (разрушителей) в биоценозах степи?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что произойдет если в степи будут полностью уничтожены волки, орлы, соколы, лисицы и хорьки?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________