Конспекты лекций по психодиагностике:

Раздел 1. Введение в психодиагностику

Тема 1. Введение в дисциплину

Термин «психодиагностика» впервые использовал швейцарский пси­холог и психиатр Герман Роршах (1984-1922). Он в 1921 году выпустил книгу «Психодиагностика». Термин «умственный тест» впервые использо­вал Джеймс Кеттелл в 1890 году (США).

Первые психологические диагностические приемы («доски» Сегена, 1831 г.) - в клинике умственно отсталых детей.

Использование понятий «тестирование» и «психодиагностика» как синонимов; постепенный переход к новому, более правильному, названию «психологическая оценка».

Психодиагностика - это наука и практика постановки психологиче­ского диагноза. Диагноз (с греч.) - распознание. Диагностика понимается как распознание чего-либо: болезни в медицине, отклонения от нормы в дефектологии, неисправности в работе технического устройства.

Под психодиагностикой также понимается и область психологической практики - работа психолога по выявлению разнообразных качеств, пси­хологических и психофизиологических особенностей, черт личности. То есть психодиагностика предназначена для обеспечения сбора информации об особенностях человеческой психики, поведения и межличностных от­ношений.

Психодиагностика - область психологической науки, разрабатываю­щая методы выявления и изучения индивидуально-психологических осо­бенностей личности человека и групп. Предназначена для сбора информа­ции об особенностях человеческой психики, поведения и межличностных отношений.

Как теоретическая дисциплина общая психодиагностика рассматрива­ет закономерности вынесения валидных и надежных диагностических су­ждений, правила «диагностических умозаключений», с помощью которых осуществляется переход от признаков и индикаторов определенного пси­хического состояния, структуры, процесса к констатации наличия и выра­женности этих психологических «переменных». Иногда такие правила сравнительно просты, в одних случаях встроены в сам диагностический

49